I . MỤC TIÊU:
Rèn luyện kỹ năng giải Bpt bậc nhất và Pt giá trị tuyệt đối dạng và dạng
- Có kiến thức hệ thống về BĐT, Bpt theo yêu cầu cuả chương.
II . CHUẨN BỊ
Đèn chiếu, máy chiếu, bảng phụ hệ thống kiến thức cần nắm của chương IV
III . TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Ngày dạy: / 04 / 2010 Tiết 65 ÔN TẬP CHƯƠNG IV I . MỤC TIÊU: Rèn luyện kỹ năng giải Bpt bậc nhất và Pt giá trị tuyệt đối dạng và dạng - Có kiến thức hệ thống về BĐT, Bpt theo yêu cầu cuả chương. II . CHUẨN BỊ Đèn chiếu, máy chiếu, bảng phụ hệ thống kiến thức cần nắm của chương IV III . TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1(15’) Ôân tập lý thuyết Đưa lên máy chiếu bảng tóm tắt SGK Học sinh làm ở nhà Học sinh đọc câu hỏi và trả lời các yêu cầu của chương Hoạt động 2 (27’) Luyện tập bài tập Bt 38a/53SGK Gv nhận xét cho điểm, yêu cầu Hs lớp phát biểu thành lời các tính chất trên. Bt 38 d SGK Hướng dẫn học sinh chứng minh Bt 39 a,b /53 SGK 4/ Phát biểu quy tắc chuyển vế để biến đổi bpt .Quy tắc này dựa trên tình chất nào cuả thứ tự trên tập số ? 5/ Phát biểu quy tắc nhân để biến đổi bpt. Quy tắc này dựa trên tình chất nào cuả thứ tự trên tập số ? Bt 41 a,d/53 Sgk Gv yêu cầu hai hs lên bảng trình bày bài giải phương trình và biểu diển tập nghiệm trên trục số Hướng dẫn học sinh làm bài tập 43/ 53 sgk Nửõa lớp làm câu a và c nửa Nữa lớp làm câu b và d Sau khi hs hoạt động nhóm khoảng 5 phút, Bài 44 / 54 SGK Ta phải giải bài toán này bằng cách lập bất phương trình Tương tự như cách lập phương trình, em hãy: Chọn ẩn số, nêu đơn vị, điều kiện Biểu diển các đại lượng của bài Lập bất phương trình Trả lời bài toán Hướng dẫn học sinh làm bài tập 45/ 54 sgk a/ Gv cho hs ôn lại cách giải phương trình giá trị tuyệt đối qua phần a Gv hỏi: - Để giải phương trình giá trị tuyệt đối này ta phải xét những trường hợp nào? - GV y/ c 2 hs lên bảng, mỗi hs xét một trường hợp Kết luận về nghiệm của phương trình - Sau đó GV y/ c hs làm tiếp phần c và b Bt 38a/53SGK a) Cho m > n ta cộng thêm 2 vào 2 vế Bđt được: m + 2 > n +2 b) Cho m> n -3m < -3n 4 – 3m < 4 -3n Bt 39 a,b /53 SGK a/ -3x + 2 > -5 thay x= -2 vào bpt ta được: (-3)(-2) +2 > -5là một khẳng định đúng. Vậy (-2) là nghiệm của bpt b/10 – 2x <2 thay x= -2 vào bpt ta được: 10 - 2(-2) <2 là một khẳng định sai. Vậy (-2) là không là nghiệm của bpt Bt 41 a,d/53 Sgk Bài tập 43 SGK a/ Lập bất phương trình: 5 – 2x > 0 => x < 2,5 b/ Lập bất phương trình: x + 3 < 4x – 5 => x > c/ Lập phương trình: 2x + 1 x + 3 => x 2 d/ Lập bất phương trình: x2 + 1 ( x – 2 )2 => Bài tập 44 Gọi số câu hỏi phải trả lời đúng là x ( câu ) ĐK: x > 0, nguyên => số câu trả lời sai là: ( 10 – x ) câu => Ta có bất phương trình 10 + 5x – ( 10 – x ) 40 ĩ 10 + 5x – 10 + x 40 ĩ 6x 40 ĩ x mà x nguyên => x { 7; 8; 9; 10 } Vậy số câu trả lời đúng pjải là 7; 8; 9 hoặc 10 câu Bài tập 45 a) Trường hợp là 3x 0 và 3x < 0 Trường hợp 1: Nếu 3x 0 => x 0Thì: Ta có phương trình: 3x = x + 8ĩ x = 4 ( TMĐK ) Trường hợp 2: Nếu 3x x < 0Thì Ta có phương trình:- 3x = x + 8 ĩ x = - 2 ( TMĐK ) Vậy tập nghiệm của phương trình là S = { - 2; 4 } b/ kết quả: x = - 3 c/ Hoạt động 4 Hướng dẫn về nhà Tiếp tục làm các bài tập còn lại ở SGK Ôân tập các kiến thức về bất đẳng thức, bất phương trình, phương trình giá trị tuyệt đối Bài tập về nhà: 72; 74; 76; 77/ 48 SBT Oân tập cuối năm bằng các bài tập 1, 2,3, 4, 5, 6, 7, 8 SGK trg 130 + 131
Tài liệu đính kèm: