I . Mục tiêu:
- Hs nhận biết được vế trái, vế phải và biết dùng dấu của bất đẳng thức (<;>; ).;>
- Biết tính chất liên hệ giữa thứ tự và phép cộng.
- Biết chứng minh bất đẳng thức nhờ so sánh giá trị các vế ở bất đẳng thức hoặc vận dụng tính chất liên hệ giữa thứ tự và phép cộng.
II . Chuẩn bị:
Bảng phụ, máy chiếu vẽ hình minh hoạ.
Ôn tập thứ tự trong Z (Lớp 6-T1). So sánh hai số huỷ tỷ(lớp 7-T1)
III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC
Ngày dạy: 18/03/2009 Chương IV: Bất phương trình bậc nhất một ẩn Tiết 57: Đ1 Liên hệ giữa thứ tự và phép cộng I . Mục tiêu: - Hs nhận biết được vế trái, vế phải và biết dùng dấu của bất đẳng thức (; ). - Biết tính chất liên hệ giữa thứ tự và phép cộng. - Biết chứng minh bất đẳng thức nhờ so sánh giá trị các vế ở bất đẳng thức hoặc vận dụng tính chất liên hệ giữa thứ tự và phép cộng. II . Chuẩn bị: Bảng phụ, máy chiếu vẽ hình minh hoạ. Ôn tập thứ tự trong Z (Lớp 6-T1). So sánh hai số huỷ tỷ(lớp 7-T1) III Tiến trình dạy – học Hoạt động 1 (3’) Giới thiệu chương IV SGK máy chiếu, giới thiệu chương ễÛ chửụng III chuựng ta ủaừ ủửụùc hoùc veà phửụng trỡnh bieồu thũ quan heọ baống nhau giửừa hai bieồu thửực. Ngoứai quan heọ baống nhau, hai bieồu thửực coứn coự quan heọ khoõng baống nhau ủửụùc bieồu thũ qua baỏt ủaỳng thửực, baỏt phửụng trỡnh Hoạt động 2 (12’) 1. Nhắc lại về thứ tự trên tập hợp số Máy chiếu học sinh thảo luận nhóm ?1 học sinh điền vào ô vuông Gv nhắc lại so sánh các số thực Hs làm vào vở ?1. Gv đưa đề lên bảng phụ. x R thì x2 như thế nào với 0. 1.a b, a = b. So sánh: 1,53 < 1,8 -2,37 > -2,41 x R x2 0 Với x - x2 < 0 Với x Hoạt động 3 (5’) 2.Bất đẳng thức Gv giới thiệu bấy đẳng thức và về trái và vế phải . Hãy cho ví dụ về bất đẳng thức . Hãy xác định vế trái và vế phải của bất đẳng thức. a b, a b. a là vế trái, b là vế phải của bất đẳng thức. Ví dụ: a +2>a a+2 là vế trái, a là vế phải a+2 b-1 a +2 là vế trái , b-1 là vế phải. 3x-7 2x +5 Hoạt động 4 (16’) 3.Liên hệ giữa thứ tự và phép cộng: Khi cộng vào 2 vế của bất đẳng thức với 3 ta có bất đẳng thức nào? Gv đưa lên bảng phụ hình vẽ trang 36 sgk. Hướng dẫn học sinh làm ?2 để hình thành tính chất của bất đẳng thức Hướng dẫn học sinh làm?3; Hướng dẫn học sinh làm ?4 sgk Giáo viên đưa bài tập 4 lên máy chiếu học sinh lựa chọn đáp án 3.Liên hệ giữa thứ tự và phép cộng: - 4 < 2 - 4+3 2+3 -4<-2 và -1 < 5 là 2 bất đẳng thức cùng chiều. Nhận xét: ( sgk) a b a +c c+c a b a +c b+c So sánh: 2003 + (-35) < 2004+ (-35) 2003 <2004 -2004 +(-777) > -2005 +(-777) -2004 > -2005 ?4<3; +2 <5 Chú ý: (sgk) Hoạt động 5 (7’) Củng cố. Luyện tập 1.Làm bài tập 1(a,b) Gv dưa bài tập lên bảng phụ. Hs lên bảng làm, cả lớp nhận xét. a, -2+3 2 sai b, - 6 2 (-3) đúng 2.Bài tập3a trang 37 (SGK) a < b a+1 < b +1 a-5 b-5 cộng vào 2 vế với 5 a b Hoạt động 6 (2’) . Hướng dẫn về nhà Học bài theo SGK và vở ghi, nắm vững liên hệ giữa thứ tự và phép cộng. Làm bài tập: 1(c,d) 2(d) 3(b) trang 37 sgk Bài tập 1,2,,8 sbt Xem qua bài liên hệ giữa thứ tự vừ phép nhân Đọc kỹ Đ2 liên hệ giữa thứ tự và phép nhân Làm các ?1, ?2, ?3 ?4, ?5 vào nháp
Tài liệu đính kèm: