Giáo án môn Đại số 7 - Trường PTDT Nội Trú Yên Châu - Tiết 13: Số thập phân hữu hạn. số thập phân vô hạn tuần hoàn

Giáo án môn Đại số 7 - Trường PTDT Nội Trú Yên Châu - Tiết 13: Số thập phân hữu hạn. số thập phân vô hạn tuần hoàn

I.MỤC TIÊU:

1. Kiến thức, kĩ năng, tư duy:

 -Học sinh hiểu được số thập phân hữu hạn, điều kiện để một phân số tối giản biểu diễn được dưới dạng số thạp phân hữu hạn và vô hạn tuần hoàn

 -Hiểu được rằng số hữu tỉ là số có biểu dĩn thập phân hữu hạn hoặc thạp phân vô hạn tuần hoàn

 -Có kĩ năng nhận dạng dược phan số nào viét được dưới dạng số thập phân hữu hạn hoặc số thạp phan vô hạn tuần hoàn

2.Giáo dục tư tưởng, tình cảm

Học sinh Yêu thích môn học

II.PHẦN CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên: Giáo án, bảng phụ, phiếu học tập.

2. Học sinh: Học bài cũ,đọc trước bài mới

III.PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:

đặt và giải quýết vấn đề, nhoạt động nhóm, vấn đáp

IV.PHẦN THỂ HIỆN TRÊN LỚP

1. Ổn định tổ chức:Kiểm tra sĩ số.

2. Kiểm tra bài cũ: ( không kiểm tra )

 

doc 3 trang Người đăng hoangquan Lượt xem 704Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Đại số 7 - Trường PTDT Nội Trú Yên Châu - Tiết 13: Số thập phân hữu hạn. số thập phân vô hạn tuần hoàn", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 16 / 10 /2006 Ngày giảng: 18 /10 / 2006
Người soạn: Nguyễn Danh Tân
Tiết:13
Đ.1. số thập phân hữu hạn. số thập phân vô hạn tuần hoàn
I.Mục tiêu:
1. Kiến thức, kĩ năng, tư duy:
	-Học sinh hiểu được số thập phân hữu hạn, điều kiện để một phân số tối giản biểu diễn được dưới dạng số thạp phân hữu hạn và vô hạn tuần hoàn
	-Hiểu được rằng số hữu tỉ là số có biểu dĩn thập phân hữu hạn hoặc thạp phân vô hạn tuần hoàn
	-Có kĩ năng nhận dạng dược phan số nào viét được dưới dạng số thập phân hữu hạn hoặc số thạp phan vô hạn tuần hoàn
2.Giáo dục tư tưởng, tình cảm
Học sinh Yêu thích môn học
II.phần Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Giáo án, bảng phụ, phiếu học tập.
2. Học sinh: Học bài cũ,đọc trước bài mới
III.phương pháp dạy học:
đặt và giải quýết vấn đề, nhoạt động nhóm, vấn đáp
IV.Phần thể hiện trên lớp
1. ổn định tổ chức:Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ: ( không kiểm tra )
3. Bài mới
3.1.Đặt vấn đề: 1 phút
Số 0,323232 có phải là số hữu tỉ hay không và ngược lại mọi số hữu tỉ có thể viết được dưới dạng số thập phân hay không. Ta vào bài học hôm nay
3.2.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1:Tìm hiểu số thập phân hữu hạn, số thập phân vô hạn tuần hoàn (11 phút)
Viết các phân số ; ; dưới dạng số thập phân
Có nhận xét gì từ các kết quả của câu a
Hoạt động của học sinh( Nội dung chính)
Hoạt động của giáo viên và học sinh
= 0,35 
=0,24
0,35;0,24 là số thập phân hữu hạn
=0,916666= 0,91(6)
0,91(6) là số thập phân vô hạn tuần hoàn chu kì là 6
Học sinh hoạt động cá nhân trong 5 phút hoàn thành bài tập câu a
Thảo luận nhóm trong 3 phút để rút ra nhận xét
Giáo viên nhận xét,chốt lại trong 3 phút:
0,35;0,24 là số thập phân hữu hạn
0,91666 là số thập phân vô hạn tuần hoàn
Hoạt động 2: Cách nhận biết một phân số viét được dưới dạng số thập phân hữu hạn hay vô hạn tuần hoàn ( 13 phút)
a.Hãy phân tích các mẫu của phân số ; ; ra thừa số nguyên tố
 b.Dựa vào kết quả của câu a và kết quả của hoạt động 1 hãy cho biết:
một phân số tối giản viết được dưới dạng số thập phân hữu hạn thì mẫu có đặc điểm gì?
một phân số viét được dưới dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn thì mẫu có đặc điẻm gì?
c. hãy lấy ví dụ minh hoạ
Hoạt động của học sinh( Nội dung chính)
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nhân xét: SGK/33
Ví dụ
 viết được dưới dạng số thập phân hữu hạn vì: =; mẫu 25= 52 không có ước nguyên tố khác 2 và 5.
 viết được dưới dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn vì 30= 2.3.5 có ước nguyên tố khác 2 và 5
Học sinh hoạt động cá nhân trong 4 phút
Thảo luận nhóm trong 2 phút
Trả lời trong 2 phút
20= 22.5
25= 52
12= 22.3
- Số thập phân hữu hạn thì mẫu không có ước nguyên tố khác 2 và 5
- Số thập phân vô hạn tuần hoàn thì mẫu có ước nguyên tố khác 2 và 5
Giáo viên chốt lại nhận xét trong2 phút
Lưu ý:Số thập phân hữu hạn mẫu chỉ có ước nguyên tố là 2 và 5
Số TP Vô hạn tuần hoàn mãu có ước nguyên tố khác 2 và 5
Các phaan số phải ở dạng tối giản
Học sinh vận dụng để láy ví dụ trong 3 phút
Hoạt động 3. Củng cố nhận xét: 8 phút
Hoàn thiện?
Hoạt động của học sinh( Nội dung chính)
Hoạt động của giáo viên và học sinh
 viết được dưới dạng số thập phan hữu hạn vì 4= 22
 viét dược dưới dạng số TP vô hạn tuần hoàn vì 6= 2.3
 viết được dưới dạng số thập phan hữu hạn vì =
 viết dược dưới dạng số TP vô hạn tuần hoàn vì 50= 2.3.5
 viết dược dưới dạng số TP vô hạn tuần hoàn vì 45= 32.5
Thảo luận nhóm trong 5 phút
Nhận xét đánh giá trong 3 phút
4. Củng cố- Luyện tập 3 phút
Câu hỏi củng cố:khi nào thì một phân số viết được dưới dạng số thập phân hữu hạn, số thập phân vô hạn tuần hoàn
Số0,323232 có là số hữu tỉ không
Trả lời:
Số0,323232 có là số hữu tỉ là số TP vô hạn tuần hoàn viết được dưới dạng phân số
5. Kiểm tra đánh giá 7 phút
Câu hỏi
Đáp án
Cho a= hãy thay chữ x bằng một số nguyên tố có một chữ số để viết dược dưới dạng số thập phân vô hạn, hữu hạn. Có thẻ dièn dược mấy số như vậy
x=2;5 thì viết được dưới dạng số thập phân hữu hạn
x=3;7;11 thì viết được dưới dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn
6.Hướng dẫn về nhà 2 phút
-Học lí thuyết: phần nhận xét
-Làm bài tập:65,66,68,69,70,71,72
-Hướng dãn bài tập về nhà bài 72: sô sánh phần nguyên và phàn thập phân

Tài liệu đính kèm:

  • docT 13 m.doc