Giáo án môn Đại số 7 - Trường PTDT Nội Trú Yên Châu - Tiết 28: Luyện tập

Ngày soạn:4 /12/2005 Ngày giảng:5 /12/2005
Tiết:28 .luyện tập
I. Mục tiêu:
Kiến thức, kĩ năng, tư duy.
-Học sinh làm thành thạo các bài toán cơ bản về đại lượng tỉ lệ nghịch
-Có kĩ năng sử dụng thành thạo định nghĩa, tính chất của đại lượng tỉ lệ nghịch, sử dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau để giải toán.
-Thông qua giờ luyện tạp học sinh thấy được toán học có vận dụng nhiều trong đời sống hành ngày
Giáo dục tư tưởng tình cảm: học sinh yêu thích môn học
II Phần chuẩn bị:
Giáo viên: Giáo án, bảng phụ, phiếu học tập
Học sinh: Học bài cũ, đọc trước bài mới
III. Phương pháp dạy học:
Hoạt động nhóm, vấn đáp
IV. Phần thể h iện trên lớp:
ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 1 phút.
Kiểm tra bài cũ(6 phút)
2.1.Hình thức: kiểm tra chuẩn bị bài tập ở nhà của học sinh
2.2Nội dung:
Câu hỏi
Đáp án
x
1
-8
10
y
8
-4
2
1,6
Học sinh1:
 Làm bài tập 17
Học sinh 2
Làm bài tập 18/61
Bài tập 18/61
Gọi thời gian mà 12 người làm cỏ hết cánh đồng là x ( giờ)
 Vì số người và số ngày làm xong cánh đồng là hai đại lượng tỉ lệ nghịch nên ta có:
= x== 1,5 giờ
Tổ chức luyện tập
Hoạt động 1: Bài tập 19/61( 8 phút)
Hoạt động của học sinh( nội dung chính)
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Gọi số tiền 1 m vải loại 1 là x thì số tiến 1 m vải loại 2 là x
Số tiền một m vải và số mét vải mua được của loại 1 và 2 là hai đại lượng tỉ lệ nghịch nên ta có:
 = x= 60 m
GV: số tiền 1 m vải loại 1 là x thì số tiến 1 m vải loại 2 là bao nhiiêu?
HS: x
Số tiền một m vải và số mét vải mua được ( cùng 1 số tiền) của loại 1 và 2 là hai đại lượng như thế nào?
HS:Tỉ lệ nghịch
Hoạt động 2: Bài 21/56(8 phút)
Hoạt động của học sinh( nội dung chính)
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Tóm tắt
Đội I: 4 ngày thì xong( x máy)
ĐộiII: 6 ngày( y máy)
Đối III: 8 ngsỳ (z máy)
x-y= 2
Bài giải:
Giọ số máy mà mỗi đội phải dùng lần lượt là: x,y,z máy
Vì số ngày và số máy là hai đại lượng tỉ lệ nghịch nên ta có:
4x= 6y=8z 
== = =24
 x= 124. =6
y= 24.=4
s= 24.=3
GV: số ngày hoàn thành công việc và số máy có quan hệ gì?
HS:Tỉ lệ nghịch
Yêu cầu 1 học sinh lê bảng trình bày
Hoạt động 3: Bài 23( 8 phút)
Bài 10 trang 56
Hoạt động của học sinh( nội dung chính)
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Vì số vòng quay trong mỗi phút tỉ lệ nghịch với chu vi tỉ lệ nghịch với bán kính
Ggọi x là số vòng quay trong 1 phút của bánh xe nhỏ thì theo tính chất của đại lượng tỉ lệ nghịch ta có:
= x== 150
trả lời: trong 1 phút bánh xe nhỏ quay được 5 vòng
Học sinhh hoạt động nhóm nhỏ trong 3 phút
Trình bày kết quả trong 3phút
Kiểm tra dánh giá trong 3 phút
của một bài nhóm, vài học sinh
Kiểm tra đánh giá( 12 phút)
Câu1
Điền giá trị số thích hợp vào ô trống để x và y là hai đại lượng tỉ lệ nghịch
X
1
3
6
9
y
4
2
	Câu 2:
 	Hai đội máy san đát cùng làm công việc như nhau. Đội thứ nhất làm trong 30 ngày thì xong. Đội thứ 2 làm trong 6 ngày thì xong biết rằng 2 đội có 60 máy
Hỏi số máy của mỗi đội
đáp án:
Câu 1
X
1
3
4,5
6
9
y
18
6
4
3
2
	Câu 2:
	Gọi số máy của mỗi đội là,x,y
Vì số máy và số ngáy là hai đại lượng tỉ lệ nghịch nên ta có:
= và x+y= 60
= = = = 300
 x=10
 y= 50
4. Hướng dẫn về nhà( 2 phút)
Học thuộc định nghĩa, tính chất của đại ượng tỉ lệ thuận
ôn lại các bài tập đã chữa
Đọc trước bài “ Hàm số”