Giáo án môn Đại số lớp 7 năm 2009 - 2010 - Tiết 54: Đơn thức đồng dạng

Ngày soạn: 01/02/2010
Ngày giảng: 03/02/2010, Lớp 7A,B
Tiết 54: ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG
I- Mục tiờu
1. Kiến thức
	- Hiểu thế nào là hai đơn thức đồng dạng
	- Biết cộng, trừ cỏc đơn thức đồng dạng
2. Kỹ năng
	- Cú kỹ năng cộng, trừ cỏc đơn thức đồng dạng
3. Thỏi độ
	- Cẩn thận, chớnh xỏc khi làm bài tập
II- Đồ dựng dạy học
1. Giỏo viờn: SGK, Giỏo ỏn
2. Học sinh: Học bài cũ, bài mới
III- Phương phỏp
	- Vấn đỏp
	- Trực quan
	- Thảo luận nhúm
IV- Tổ chức dạy học
1. Ổn định tổ chức ( 1')
	- Hỏt- Sĩ số: 7A:
	7B:
2. Kiểm tra bài cũ ( 5')
	- Thế nào là đơn thức? Cho VD về một đơn thức bậc 4 với cỏc biến là x, y, z
	ĐA: Đơn thức là một biểu thức đại số chỉ gồm một số, hoặc một biến, hoặc một tớch giữa cỏc số và cỏc biến
	VD: -2x2yz
3. Bài mới
Hoạt động 1: Đơn thức đồng dạng
Mục tiờu: - Hiểu thế nào là hai đơn thức đồng dạng
Hoạt động của GV và HS
Nội dung ghi bảng
- GV: Đưa ?1 lờn bảng phụ cho đơn thức 3x2yz
a, Hóy viết ba đơn thức cú phần biến giống phần biến của đơn thức đó cho
b, Hóy viết ba đơn thức cú phần biến khỏc phần biến của đơn thức đó cho
- GV: Phần a mà cỏc em vừa viết chớnh là những đơn thức đồng dạng
- Theo em thế nào là đơn thức đồng dạng
+ HS: Cú cựng biến
- Em hóy lấy VD về ba đơn thức đồng dạng?
+ HS: 53x2y;6x2y; x2y
- GV: Nờu chỳ ý ( SGK-Tr33) Cỏc số khỏc 0 được coi là cỏc đơn thức đồng dạng
+ HS nờu VD
- GV: cho HS làm ?2( SGK-Tr33)
1. Đơn thức đồng dạng
?1( SGK-Tr33)
a, 5x2yz;7x5y2z3; -10x6yz2
đơn thức khụng đồng dạng
b, 6x2yz;10x2yz;11x2yz đơn thức đồng dạng
Đơn thức đồng dạng là hai đơn thức cú hệ số khỏc 0 và cú cựng phần biến
* Chỳ ý( SGK-Tr33)
VD:
-2;13;0,5 được coi là cỏc đơn thức đồng dạng
?2( SGK-Tr33)
Bạn Phỳc núi đỳng vỡ hai đơn thức 0,9xy2 và 0,9x2y cú phần hệ số giống nhau nhưng phần biến khỏc nhau nờn khụng đồng dạng.
Hoạt động 2: Cộng trừ cỏc đơn thức đồng dạng ( 12')
Mục tiờu: - Biết cộng, trừ cỏc đơn thức đồng dạng
- GV: cho HS nghiờn cứu SGK phần 2: " Cộng trừ cỏc đơn thức đồng dạng"
GV cú thể cộng hay trừ cỏc đơn thức đồng dạng ta làm thế nào?
- GV: Em hóy vận dụng quy tắc đú để cộng cỏc đơn thức sau:
a, 2x2y+x2y
b, 3xy2-7xy2
- GV: Cho HS làm ?3( SGK-Tr34)
Ba đơn thức xy3;5xy3 và 7xy3 cú đồng dạng khụng? Vỡ sao?
2. Cộng trừ cỏc đơn thức đồng dạng
Cho biểu thức 
A=2.72.55
B=72.55
A+B=2.72.55+72.55
=2+172.55=3.72.55
VD1: Cộng hai đơn thức sau
a, 2x2y+x2y=2+1x2y=3x2y
Ta núi đơn thức 3x2y là tổng của hai đơn thức 2x2y và x2y
b, 3xy2-7xy2=3-7xy2=-4xy2
-4xy2 là hiệu của hai đơn thức 3xy2 và 7xy2
?3( SGK-Tr34)
Ba đơn thức xy3;5xy3 và 7xy3 là ba đơn thức đồng dạng vỡ cú cú phần biến giống nhau, hệ số khỏc 0
Hoạt động 3: Luyện tập ( 10')
Mục tiờu: - Cú kỹ năng cộng, trừ cỏc đơn thức đồng dạng
- GV Y/C HS làm bài tập 18( SGK-Tr35)
- GV: Y/C HS hoạt động nhúm
Cỏc nhúm làm nhanh và điền kết quả vào ngày bảng phụ
V:2x2+3x2-12x2=92x2
N: -12x2+x2=12x2
H:xy-3xy+5xy=3xy
Ă:7y2z3+-7y2z3=0
- GV: Y/C đại diện cỏc nhúm trỡnh bày
+ HS: Nhận xột
3. Luyện tập
Bài tập 18( SGK-Tr35)
Ư:5xy-13xy+xy=173xy
U: -6x2y-6x2y=-12x2y
ấ:3xy2—3xy2=6xy2
L: -15x2+-15x2=-25x2
-25x2
6xxy
92x2
0
12x2
3xy
173xy
-12x2y
L
ấ
V
Ă
N
H
Ữ
U
4. Củng cố ( 2')
	- Hóy phỏt biểu thế nào là hai đơn thức đồng dạng cho VD?
	- Nờu cỏch cộng( Hay trừ) cỏc đơn thức đồng dạng?
5. Hướng dẫn về nhà ( 3')
	- Cần nắm vững thế nào là hai đơn thức đồng dạng
	- Làm thành thạo phộp cộng, trừ cỏc đơn thức đồng dạng
	BTVN: 19; 20; 21( SGK-Tr36)
	- Chuẩn bị bài mới