Giáo án môn Đại số lớp 7 năm 2009 - 2010 - Tiết 55: Luyện tập

Ngày soạn: 20/02/2010
Ngày giảng:	22/02/2010, Lớp 7A
	25/02/2010, Lớp 7B
Tiết55: LUYỆN TẬP
I- Mục tiêu
1. Kiến thức
	- HS được củng cố kiến thức về biểu thức đại số, đơn thức thu gọn, đơn thức đồng dạng
2. Kỹ năng
	- Rèn kỹ năng tính giá trị của một biểu thức đại số, tính tổng và hiệu các đơn thức đồng dạng
3. Thái độ
	- Cẩn thận, chính xác, có ý thức làm bài tập
II- Đồ dùng dạy học
	1. Giáo viên: Bảng phụ, bút dạ
	2. Học sinh: Ôn tập và làm bài tập về nhà
III- Phương pháp
	- Vấn đáp
	- Trực quan
	- Thảo luận nhóm
IV- Tổ chức dạy học
1. Ổn định tổ chức ( 1')
	- Hát- Sĩ số: 7A:
	7B:
2. Kiểm tra bài cũ ( 5')
	Tính tổng và hiệu các đơn thức sau:
	a, x2+5x2+(-3x2)
	b, xyz-5xyz-12xyz
	ĐA: a, 3x2
	b, -412xyz
3. Bài mới
Hoạt động 1: Luyện tập ( 34')
	Mục tiêu: - HS được củng cố kiến thức về biểu thức đại số, đơn thức thu gọn, đơn thức đồng dạng
Hoạt động của thầy và Trò
Nội dung ghi bảng
GV cho HS làm bài 19( SG-Tr36) 
GV gọi 1 HS đứng tại chỗ đọc đề bài:
- Muốn tính giá trị biểu thức 16x2y5-2x2y5 tại x=0,5;y=-1 ta làm thế nào?
+ HS: Ta thay x=0,5;y=-1 vào biểu thức
- GV cho HS làm bài tập 21( SGK-Tr36)
- Tính tổng của các đơn thức 
3xyz2;12xyz2; -14xyz2
GV gọi 1 HS lên bảng làm
- Y/C HS khác nhận xét
- GV cho HS làm bài tập 22( SGK-Tr36)
Muốn tính tích các đơn thức ta làm thế nào?
+ HS: Ta nhân các hệ số với nhau
- GV: thế nào là bậc của đơn thức?
+ HS: Bậc của đơn thức có hệ số khác 0
- GV cho HS làm bài tập 23( SGK-Tr36) và bài tập 23( SBT-Tr13)
- Điền các đơn thức thích hợp vào ô trống
GV: Chú ý câu d và e có thể có nhiều kết quả
Bài tập 19( SGK-Tr36)
Thay x=0,5;y=-1 vào biểu thức 16x2y5-2x2y5
=16.0,53-15-2.0,53-15
=16.0,25.-1-2.0,125.1
=-4-0,25
=-4,25
Bài tập 21( SGK-Tr36)
3xyz2+12xyz2+ -14xyz2
=34+12+-14xyz2
=12+12xyz2
=xyz2
Bài tập 22( SGK-Tr36)
a, 1215x4y2.59xy
=1215.59.x4y2.xy
=49x5y3
Đơn thức đa 49x5y3 có bậc 8
b, -17x2y.-25xy4
=(-17.-12.x2.x.y.y4
=235x3y5
Bài tập 23( SGK-Tr36)
a, 3x2y+x2y=5x2y
b, -5x2-2x2=-7x2
c, -8xy+5xy=-3xy
d, 3x5+-4x5+2x5=x5
e, 4x2z+2x2z-x2z=5x2z
4. Củng cố ( 2')
	- Thế nào là hai đơn thức đồng dạng
	- Muốn cộng hay trừ các đơn thức đồng dạng ta làm thế nào?
5. Hướng dẫn về nhà ( 3')
	- Học thuộc bài
	- BTVN: 19; 20; 21( SBT-Tr12; 13)
	HD bài tập 20( SGK-Tr36)
	Viết ba đơn thức đồng dạng với đơn thức -2x2y rồi tính tổng ba đơn thức đó