I- Mục tiêu
- Kiểm tra xem HS đã nắm được kiến thức trọng tâm của chứng về đơn thức, đa thức, nghiệm của đa thức
- Rèn cho HS kỹ năng tính giá trị của biểu thức, tìm nghiệm của đa thức
- Có ý thức tự giác khi làm bài kiểm tra
II- Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên: Chuẩn bị đề kiểm tra
2. Học sinh: Ôn tập, chuẩn bị giấy kiểm tra
Ngày soạn: 05/04/2010 Ngày giảng: 07/04/2010, Lớp 7A,B Tiết 66: KIỂM TRA MỘT TIẾT I- Mục tiêu - Kiểm tra xem HS đã nắm được kiến thức trọng tâm của chứng về đơn thức, đa thức, nghiệm của đa thức - Rèn cho HS kỹ năng tính giá trị của biểu thức, tìm nghiệm của đa thức - Có ý thức tự giác khi làm bài kiểm tra II- Đồ dùng dạy học 1. Giáo viên: Chuẩn bị đề kiểm tra 2. Học sinh: Ôn tập, chuẩn bị giấy kiểm tra III- Phương pháp - Kiểm tra viết IV- Tổ chức dạy học 1. Ổn định tổ chức (1') - Hát- Sĩ số: 7A 7B: 2. Bài mới Hoạt động 1: Ma trận đề kiểm tra Mục tiêu: Xây dựng hệ thống khung nội dung câu hỏi kiểm tra Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Đơn thức 1 0,5 1 0,5 1 0,5 3 1,5 Đa thức 1 0,5 1 1 1 0,5 3 2 Tính giá trị của biểu thức 2 1 1 2 3 3 Tìm nghiệm của đa thức 1 0,5 1 1 1 2 3 3,5 Tổng 6 3,5 3 3,5 3 3 12 10 Hoạt động 2: Đề kiểm tra Mã đề 1 I- Trắc nghiệm Câu 1: Các câu sau đúng hay sai a, 5x là một đơn thức b, 2x3y là đơn thức bậc 3 c, x2+x3 là đa thức bậc 5 d, (xy)2 và y2x2 là hai đơn thức đồng dạng Câu 2: Điền vào chỗ trống trong các câu sau a, Hai đơn thức đồng dạng là b, Đa thức là một tổng của mỗi đơn thức trong tổng gọi là II- Tự luận Câu 3: Tính giá trị biểu thức sau tại x=1;y=-1;z=-2 a, 2xy.5x2y+3x-z b, xy2+y2z3+z3x4 Câu 4: Tính tích các đơn thức sau rồi tìm hệ số và bậc của tích tìm được a, 2x2yz và 3xy2z b, -5xyz3 và 2x5yz Câu 5: a, Trong các số -1;0;1;2 số nào là nghiệm của đa thức Cx=x2-3x+2 b, Tìm nghiệm của đa thức Mx=2x-10 và Nx=x-2x+3 Mã đề II I- Trắc nghiệm (3 điểm) Câu 1: Các câu sau đúng hay sai a, 3y là một đơn thức b, -12x3yz là đơn thức bậc 4 c, x2y+x3z là đa thức bậc 5 d, 12(xy)2 và y2x2 là hai đơn thức đồng dạng Câu 2: Điền vào chỗ trống trong các câu sau a, Hai đơn thức đồng dạng là b, Đa thức là một tổng của mỗi đơn thức trong tổng gọi là II- Tự luận (7 điểm) Câu 3: Tính giá trị biểu thức sau tại x=-1;y=1;z=2 a, 2xy.5x2y+3x-z b, xy2+y2z3+z3x4 Câu 4: Tính tích các đơn thức sau rồi tìm hệ số và bậc của tích tìm được a, 12x2y2z và 2xy2z b, -5xyz3 và-x5y4z Câu 5: a, Trong các số -1;0;1;2 số nào là nghiệm của đa thức Cx=x2-5x+4 b, Tìm nghiệm của đa thức Mx=x-5 và Nx=x-3x+4 Hoạt động 3: Hướng dẫn chấm I- Trắc nghiệm (3 điểm) Câu 1: Mỗi ý đúng cho 0,5 điểm a B c d Đúng Sai Sai Đúng Câu 2 (1 điểm) a, Là hai đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng phần biến b, Của những đơn thức gọi là một hạng tử của đa thức đó II- Tự luận (7 điểm) Câu 3: (3 điểm) a, Thay x=1;y=-1;z=-2 vào biểu thức 2.1.-1.5.12.-1+3.1—2=-2.-5+3+2=0 b, Thay x=1;y=-1;z=-2 vào biểu thức 1.-12+-12.-23+-23.14=1.1+1.-8+-8.1 =1-8-8=-15 Câu 4: (2 điểm) a, 2x2yz và 3xy2z 2x2yz.3xy2z=6x3y3z2 b, -5xyz3 và 2x5yz -5xyz3.2x5yz=-10x6y2z4 Câu 5: (2 điểm) a, Đa thức Cx có nghiệm là x=1 và x=2 c, Đa thức Mx có nghiệm là x=5 Đa thức N(x) có nghiệm là x=2 và x=3
Tài liệu đính kèm: