Giáo án môn Đại số lớp 7 - Tiết 30: Luyện tập

Ngµy so¹n: 2/12/2010
Ngµy gi¶ng:.../12/2010
Tiết 30 : LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu bài học:
*Kiến thức : Củng cố khái niệm hàm số.
*Kĩ năng :
- Rèn luyện kỹ năng nhận biết đại lượng này có phải là hàm số của đại lượng kia hay không dựa trên bảng giá trị, công thức
- Tìm được giá trị tương ứng của hàm số theo biến số và ngược lại.
*Thái độ : chăm chú nghe giảng và hứng thú học
* Kiến thức trọng tâm: 
Học sinh hiểu được thế nào là hàm số, vận dụng làm được các bài tập 27, 28, 29, 30, 31 sgk/64,65
II.Chuẩn bị:
1. GV:Bảng phụ, thước thẳng, giáo án
2. HS: Thước thẳng, ôn tập
III. Tổ chức các hoạt động học tập:
ỔÂn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ:(4’)
Khi nào thì đại lượng y được gọi là hàm số của đại lượng x?
Đáp án: Khi đại lượng y phụ thuộc vào đại lượng biến đổi x, với mỗi giá trị của x ta luôn xác định được chỉ một giá trị của y thì ta nói y là hàm số của x, x là biến số
*Đặt vấn đề vào bài:
- Ta đã biết thế nào là hàm số vậy hôm nay ta sẽ đi luyện tập.
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
Hoạt động 1 (10’)
GV: Cho biết f(5) nghĩa là ta biết x bẳng bao nhiêu?
HS: ta biết x = 5
GV:Vậy để tính f(5) ta làm thế nào?
HS: Thay x = 5 vào ct y = để tìm y.
GV:Tương tự hãy tính f(-3)
HS: Một HS lên bẳng, HS khác làm vào vở.
Hoạt động 2 (10’)
Gv nêu đề bài.
Yêu cầu đọc đề.
Hs đọc đề.
GV :Tính f(2); f(1)  như thế nào?
HS :Để tính f(2); f(1); f(0); f(-1)  
Ta thay các giá trị của x vào hàm số y = x2 – 2 .
GV :Gọi Hs lên bảng thay và tính giá trị tương ứng của y.
HS : 1 Hs lên bảng thay và ghi kết qua.û 
Hoạt động 3 (10’)
Gv : treo bảng phụ có ghi đề bài 30 trên bảng.
Để trả lời bài tập này, ta phải làm ntn ?
HS :Ta phải tính f(-1); ; f(3).
GV :Yêu cầu Hs tính và kiểm tra.
Rồi đối chiếu với các giá trị cho ở đề bài.
Hs : tiến hành kiểm tra kết quả và nêu khẳng định nào là đúng.
Hoạt động 4 (5’)
Gv : treo bảng phụ có ghi đề bài trên bảng.
Biết x, tính y như thế nào?
HS : Thay giá trị của x vào công thức y = 
Từ y = => x = 
1 HS lên bảng điền.
Bài 28 sgk/64:
Cho hàm số y = f(x) = .
a/ Tính f(5); f(-3) ?
Ta có: f(5) = .
 f(-3) = 
b/ Điền vào bảng sau:
x
-6
-4
2
12
y
-2
-3
6
1
Bài 29 sgk/64:
Cho Hsố : y = f(x) = x2 – 2.
Tính:
f(2) = 22 – 2 = 2
f(1) = 12 – 2 = -1
f(0) = 02 – 2 = - 2
f(-1) = (-1)2 – 2 = - 1
f(-2) = (-2)2 – 2 = 2
Bài 30 sgk/64:
Cho hàm số y = f(x) = 1 – 8.x
Khẳng định b là đúng vì :
Khẳng định a là đúng vì:
f(-1) = 1 – 8.(-1) = 9.
Khẳng định c là sai vì:
F(3) = 1 – 8.3 = 25 # 23.
Bài 4:
Cho hàm số y = .Điền số thích hợp vào ô trống trong bảng sau:
x
-0,5
-3
0
4,5
y
-2
0
3
4. Củng cố (4’)
Nhắc lại khái niệm hàm số.
Cách tính các giá trị tương ứng khi biết các giá trị của x hoặc y .
5. Hướng dẫn: (2’)
Làm bài tập 36; 37; 41/ SBT.
Bài tập về nhà giải tương tự các bài tập trên.