Giáo án môn Đại số lớp 7 - Tiết 49: Ôn tập chương III

Ngày soạn : 29/1/2010
Ngày dạy : ..../2/2011
Tiết 49: ÔN TẬP CHƯƠNG III
I. Mục tiêu bài học:
* Kiến thức: Hệ thống lại cho học sinh trình tự phát triển và kĩ năng cần thiết trong chương.
* Kỹ năng: - Ôn lại kiến thức và kĩ năng cơ bản của chương như: dấu hiệu, tần số, bảng tần số, cách tính số trung bình cộng, mốt, biểu đồ 
*Thái độ:- Luyện tập một số dạng toán cơ bản của chương.
* Xác định kiến thức trọng tâm:
 - Hệ thống hố được các kiến thức trong chương III. 
II. Chuẩn bị:
1.GV: Thước thẳng, bảng phụ
,mốt
X
Biểu đồ 
Bảng tần số 
Thu thập số liệu
 thống kê
Điều tra về 1 dấu hiệu 
Ý nghĩa của thống kê trong đới sống
 2. HS: Thước thẳng, 
III. Tổ chức các hoạt động học tập
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
* Đặt vấn đề: Ta đã học xong các kiến thức trong chương III, hơm nay ta sẽ ơn tập lại
3. Bài mới
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
Hoạt động 1 ( 10’)
GV : Để điều tra 1 vấn đề nào đó em phải làm những công việc gì?
HS : + Thu thập số liệu
 + Lập bảng số liệu
GV : Làm thế nào để đánh giá được những dấu hiệu đó?
HS : : + Lập bảng tần số
 + Tìm , mốt của dấu hiệu.
GV : Để có một hình ảnh cụ thể về dấu hiệu, em cần làm gì?
HS : Lập biểu đồ.
GV : đưa bảng phụ lên bảng.
HS : quan sát.
GV : Tần số của một gía trị là gì, có nhận xét gì về tổng các tần số; bảng tần số gồm những cột nào ?
HS : trả lời các câu hỏi của giáo viên.
GV : Để tính số ta làm như thế nào.
HS : trả lời.
GV : Mốt của dấu hiệu là gì ? Kí hiệu.
GV : Người ta dùng biểu đồ làm gì.
GV : Thống kên có ý nghĩa gì trong đời sống.
Hoạt động 2 ( 13’)
GV : Đề bài yêu cầu gì.
HS : + Lập bảng tần số.
 + Dựng biểu đồ đoạn thẳng
 + Tìm 
GV : yêu cầu học sinh lên bảng làm bài.
HS : 3 học sinh lên bảng làm
 + Học sinh 1: Lập bảng tần số.
 + Học sinh 2: Dựng biểu đồ.
 + Học sinh 3: Tính giá trị trung bình cộng của dấu hiệu.
I. Ôn tập lí thuyết 
- Tần số là số lần xuất hiện của các giá trị đó trong dãy giá trị của dấu hiệu.
- Tổng các tần số bằng tổng số các đơn vị điều tra (N)
- Mốt của dấu hiệu là giá trị có tần số lớn nhất trong bảng tần số, kí hiệu là 
- Thống kê giúp chúng ta biết được tình hình các hoạt động, diễn biến của hiện tượng. Từ đó dự đoán được các khả năng xảy ra, góp phần phục vụ con người ngày càng tót hơn.
II. Ôn tập bài tập 
Bài tập 20 (tr23-SGK)
a) Bảng tần số
Năng xuất (x)
Tần số
(n)
Các tích
x.n
20
25
30
35
40
45
50
1
3
7
9
6
4
1
20
75
210
315
240
180
50
N=31
Tổng =1090
b) Dựng biểu đồ
 9
7
6
4
3
1
50
45
40
35
30
25
20
n
x
0
4. Củng cố: (20’)
 Củng cố lí thuyết và các bài tập vừa làm 
Kiểm tra 15’
Điểm kiểm tra một tiết mơn Tốn của lớp 7A được cho bằng bảng sau:
5
6
8
9
8
4
6
7
7
10
6
7
7
8
9
7
5
7
7
9
3
6
8
7
9
 a) Dấu hiệu ở đây là gi? 
 b) Lập bảng “tần số”, Nêu nhận xét.
 c) Tính số trung bình cộng
 d) Tìm mốt của dấu hiệu
5 . Hướng dẫn :(2’)
	- Ôn tập lí thuyết theo bảng hệ thống ôn tập chương và các câu hỏi ôn tập tr22 - SGK
 - Làm lại các dạng bài tập của chương.