Giáo án môn Đại số lớp 7 - Tiết 59, 60

Ngày soạn: 11/3/2011
Ngày giảng:14/3/2011
Tiết 59: CỘNG TRỪ ĐA THỨC MỘT BIẾN
I. Mục tiêu bài học:
* Kiến thức:- Học sinh biết cộng, trừ đa thức mọt iến theo 2 cách: hàng ngang, cột dọc.
* Kỹ năng:- Rèn luyện kĩ năng cộng trừ đa thức, bỏ ngoặc, thu gọn đa thức, sắp xếp các hạng tử của đa thức theo cùng một thứ tự.
* Thái độ: Hoc tâp jtích cực, yêu thích môn học
* Xác định kiến thức trọng tâm: 
 Biết cộng, trừ hai đa thức một biến theo hai cách.
II. Chuẩn bị:
GV: SGK, thước thẳng, bảng phụ
HS: SGK, thước thẳng
III. Tổ chức các hoạt động học tập: 
1.ổn định tổ chức (1')
2. Kiểm tra bài cũ: (5’) 
Cho đa thức P(x) = 3x + 4x3 – x5 + 2x2 -1. Hãy sắp xếp theo luý thừc giảm dần của biến
Đáp án: - x5 + 4x3 + 2x2 + 3x – 1
Đặt vấn đề: Ta đã biết cộng, trừ hai đa thức, vậy để cộng, trừ đa thức một biến ta làm như thế nào? Ta vào bài hôm nay ” Cộng, trừ đa thưc một biến”
3. Bài mới:
 Các hoạt động của thầy và trò
Nội dung
Hoạt động 1: (12’)
- Giáo viên nêu ví dụ tr44-SGK
- Học sinh chú ý theo dõi.
Ta đã biết cách tính ở Đ6. Cả lớp làm bài.
- 1 học sinh lên bảng làm bài.
- Cả lớp làm bài vào vở.
- Giáo viên giới thiệu cách 2, hướng dẫn học sinh làm bài.
- Yêu cầu học sinh làm bài tập 44 phần P(x) + Q(x)
- Mỗi nửa lớp làm một cách, sau đó 2 học sinh lên bảng làm bài.
Hoạt động: 2 (12’)
- Giáo viên nêu ra ví dụ.
- Yêu cầu học sinh lên bảng làm bài.
- Cả lớp làm bài vào vở, 1 học sinh lên bảng làm.
- Giáo viên giới thiệu: ngoài ra ta còn có cách làm thứ 2.
- Học sinh chú ý theo dõi.
- Trong quá trình thực hiện phép trừ. Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại:
? Muốn trừ đi một số ta làm như thế nào.
+ Ta cộng với số đối của nó.
- Sau đó giáo viên cho học sinh thực hiện từng cột.
? Để cộng hay trừ đa thức một bién ta có những cách nào.
? Trong cách 2 ta phải chú ý điều gì.
+ Phải sắp xếp đa thức.
+ Viết các đa thức thức sao cho các hạng tử đồng dạng cùng một cột.
- Giáo viên yêu cầu học sinh làm ?1.
1. Cộng trừ đa thức một biến 
Ví dụ: cho 2 đa thức 
Hãy tính tổng của chúng.
Cách 1:
Cách 2:
2. Trừ hai đa thức 1 biến 
Ví dụ:
Tính P(x) - Q(x)
Cách 1: P(x) - Q(x) = 
Cách 2:
* Chú ý: 
- Để cộng hay trừ đa thức một biến ta có 2 cách:
Cách 1: cộng, trừ theo hang ngang.
Cách 2: cộng, trừ theo cột dọc
1 Cho 
4. Củng cố: (11') - Yêu cầu học sinh làm bài tập 45 (tr45-SGK) theo nhóm: 
- Yêu cầu 2 học sinh lên làm bài tập 47
5. Hướng dẫn :(2')
- Học theo SGK, chú ý phải viết các hạng tử đồng dạng cùng một cột khi cộng đa thức một biến theo cột dọc.
- Làm bài tập 46, 47, 48, 49, 50 (tr45, 46-SGK)
Ngày soạn: 11/3/2011
Ngày giảng:14/3/2011
Tiết 60:LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu bài học:
* Kiến thức: - Củng cố kiến thức về đa thức 1 biến, cộng trừ đa thức 1 biến.
 Ký năng:- Được rèn luyện kĩ năng sắp xếp đa thức theo luỹ thừa tăng hoặc giảm của biến.
* Thái độ: Hoc tâp jtích cực, yêu thích môn học
* Xác định kiến thức trọng tâm: 
Củng cố cho HS biết cộng, trừ hai đa thức một biến theo hai cách.
II. Chuẩn bị:
GV: SGK, SBT, Thước thẳng
HS: SGK, SBT, thước
III. Tổ chức các hoạt động học tập: 
1.ổn định tổ chức (1')
2. Kiểm tra bài cữ (5') 
 Đề bài:
Cho f(x) = 
 g(x) = 
HS1: c) Tính f(x) + g(x) Đáp án: c) 4x2 + 5x + 6
 HS2: d) Tính f(x) - g(x) Đáp án d) 2x2 – 9x + 4
Đặt vấn đề: Hôm nay chúng ta luyện tập
3. Bài mới:
Các hoạt động của thầy và trò
Nội dung
- Yêu cầu học sinh làm bài tập 4 theo nhóm.
- Học sinh thảo luận nhóm rồi trả lời.
- Giáo viên ghi kết quả.
- Giáo viên lưu ý: cách kiểm tra việc liệt kê các số hạng khỏi bị thiếu.
- 2 học sinh lên bảng, mỗi học sinh thu gọn 1 đa thức.
- 2 học sinh lên bảng:
+ 1 em tính M + N
+ 1 em tính N - M
- Giáo viên lưu ý cách tính viết dạng cột là cách ta thường dùng cho đa thức có nhiều số hạng tính thường nhầm nhất là trừ
- Nhắc các khâu thường bị sai:
+ 
+ tính luỹ thừa
+ quy tắc dấu.
- Học sinh 1 tính P(-1)
- Học sinh 2 tính P(0)
- Học sinh 3 tính P(4)
Bài tập 49 (tr46-SGK) (6')
Có bậc là 2
 có bậc 4
Bài tập 50 (tr46-SGK) (10')
a) Thu gọn
Bài tập 52 (tr46-SGK) (10')
P(x) = 
tại x = 1
Tại x = 0
Tại x = 4
4. Củng cố: (1')
- Các kiến thức cần đạt
+ thu gọn.
+ tìm bậc
+ tìm hệ số
+ cộng, trừ đa thức.
5. Hướng dẫn :(2')
- Về nhà làm bài tập 53 (SGK)
- Làm bài tập 40, 42 - SBT (tr15)