Giáo án môn Hình học 7 năm 2006 - Tiết 14: Ôn tập chương I

TÊN BÀI DẠY :
Tiết thứ: 14	
Ngày soạn: 
Ngày dạy:
ÔN TẬP CHƯƠNG I
 I. MỤC TIÊU:
	Hệ thống hóa kiến thức về đường thẳng vuông góc, đường thẳng song song - Vẽ hình, rèn kỹ năng nhận biết 2 đường thẳng vuông góc, song song.
	II. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:
	² THẦY: Thước thẳng, eke, giấy trong, đèn chiếu.
	² TRÒ: - Eke, giấy trong, thước, dụng cụ học tập 
	 - Ôn giáo khoa từ bài 1 đến bài đinh lý.
	III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
	1. Ổn định:
	2. Kiểm tra bài cũ:
	Vừa ôn tập vừa kiểm tra.
	3. Giảng bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG
- Dựa vào hình vẽ cho biết mỗi hình cho ta kiến thức gì? Hãy phát biểu định nghĩa và tính chất.
- Nếu góc tạo bởi chúng bằng 900 thì gọi là trường hợp gì? Hãy định nghĩa?
- Định nghĩa trung trực của đoạn thẳng?
- Nêu dấu hiệu nhận biết 2 đường thẳng song song?
- Hãy ghi cặp góc so le trong đồng vị, trong cùng phía bù nhau.
- Nhìn hình vẽ cho biết mối quan hệ giữa chúng?
- Biểu diễn dưới dạng ký hiệu toán học của các hình vẽ bên?
- Hãy phát biểu tiên đề Ơclit?
- Yêu cầu Hs đọc bài toán và thực hiện theo hai bước:
 + Viết tên 5 cặp đường thẳng vuông góc.
 +Viết tên 4 cặp đường thẳng song song.
 +Kiểm tra lại bằng êke.
- Hãy vẽ các đường thẳng vuông góc với d qua M và qua N?
- Hãy vẽ các đường thẳng qua M và N và song song với e
- Định nghĩa mỗi cạnh của góc này là tia đối một cạnh của góc kia.
- Tính chất: hai góc đđ thì bằng nhau.
Khi đó a và b vuông góc với nhau
- Là đường thẳng vuông góc với đoạn thẳng tại trung điểm của nó.
- Bị cắt bởi một đường thẳng tạo thành cặp góc:
 + So le trong bằng nhau.
 + Đồng vị bằng nhau.
 + Trong cùng phía bù nhau.
- Hai đường thẳng cùng song song với đường thẳng thứ 3 
a//b, b//c a//c
Một đường thẳng vuông góc với một trong hai đường thẳng song song.
- ca, cb a//b
- a//b, ca cb
- Qua Ma có duy nhất đường thẳng b//a
+ d1d8, d3d4
 d1d2, d3d5
 d3d7
+ d8//d2, d4//d5
 d4//d7, d5//d7
A.Lí thuyết:
1.Hai góc đói đỉnh
a
b
O 
3
2
4
1
1
a
b
2
3 
4 
2.Hai đường thẳng vuông góc
d
A 
B 
O 
3.Trung trực của một đoạn thẳng.
a
b
A 
B 
c
1
1
4.Dấu hiệu nhận biết Hai đường thẳng song song.
a
b
c
5. Ba đường thẳng song song
6.Quan hệ giữa tính vuông góc và song song 
a 
b 
c 
a 
b 
c 
a
b
.
7. Tiên đề ƠClit
M 
Bài 54/103Sgk
d1
d3
d4
d5
d6
d7
d8
d2
N 
M 
a1 
a2 
b2 
b1 
d 
e 
Bài 55/103 (Sgk)
	4. Củng cố: 	Qua phần ôn tập.
	5. Dặn dò: - Xem lại các bài tập 54, 55 đã giải	- Làm bài tập 56/103 Sgk
	 - Ôn tập kiến thức để tiết tiếp theo ôn tập.
	6. Hướng dẫn về nhà: Bài 56/103 Sgk
	- Vẽ đoạn thẳng AB = 28 cm
	- Lấy trung điểm M của AB (MA = 14 cm)
 	- Qua M vẽ dAB.