Giáo án môn Hình học 7 - Năm 2010 - 2011 - Tiết 49: Trả bài kiểm tra 1 tiết

Giáo án môn Hình học 7 - Năm 2010 - 2011 - Tiết 49: Trả bài kiểm tra 1 tiết

I - Mục tiêu:

* Kiến thức: Bổ sung và khắc sâu kiến thức chương II cho HS qua chữa bài KT 1 tiết.

* Kĩ năng: Reứn luyeọn kú naờng kiểm tra lại bài làm của mình trong khi kiểm tra.

* Thái độ: Nghiêm túc, cẩn thận, rút kinh nghiệm cho bài làm lần sau.

* Trọng tâm: Nhận xét sai sót về kiến thức và cách trình bày bài làm cho HS.

 II- Ph¬ương tiện đồ dùng dạy học:

 * Giáo viên:

 - Đề bài, đáp án, bài kiểm tra của HS.

 - Tìm ra những sai sót của HS khi làm các bài tập cơ bản trong đề kiểm tra.

* Học sinh: Giải lại đề kiểm tra.

 III- Các bước lên lớp:

• ổn định tổ chức : (1 phút).

• Gv nhận xét chung bài kiểm tra của HS :

 - Một số em kiến thức còn sơ sài, căn cứ chứng minh thiếu chính xác, bài làm còn bẩn.

 - Phương pháp làm bài còn một số chỗ chưa hợp lí (Chỉ rõ số đo độ cho bài 6, sử dụng các yếu tố để chứng minh tam giác bằng nhau còn sai sót, không đầy đủ, thiếu căn cứ) .

 - Nhiều em kĩ năng trình

 

doc 1 trang Người đăng hoangquan Lượt xem 1098Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Hình học 7 - Năm 2010 - 2011 - Tiết 49: Trả bài kiểm tra 1 tiết", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày dạy: 8/3/2011
Tiết 49
TRẢ BÀI KIỂM TRA 1 TIẾT
I - Mục tiêu:
* Kiến thức: Bổ sung và khắc sâu kiến thức chương II cho HS qua chữa bài KT 1 tiết.
* Kĩ năng: Reứn luyeọn kú naờng kiểm tra lại bài làm của mình trong khi kiểm tra. 	 
* Thái độ: Nghiêm túc, cẩn thận, rút kinh nghiệm cho bài làm lần sau.
* Trọng tâm: Nhận xét sai sót về kiến thức và cách trình bày bài làm cho HS.
 II- Phương tiện đồ dùng dạy học:
 * Giáo viên:
 - Đề bài, đáp án, bài kiểm tra của HS.
 - Tìm ra những sai sót của HS khi làm các bài tập cơ bản trong đề kiểm tra.
* Học sinh: Giải lại đề kiểm tra.
 III- Các bước lên lớp:
ổn định tổ chức : (1 phút).	
Gv nhận xét chung bài kiểm tra của HS : 
 	- Một số em kiến thức còn sơ sài, căn cứ chứng minh thiếu chính xác, bài làm còn bẩn. 
	- Phương pháp làm bài còn một số chỗ chưa hợp lí (Chỉ rõ số đo độ cho bài 6, sử dụng các yếu tố để chứng minh tam giác bằng nhau còn sai sót, không đầy đủ, thiếu căn cứ) .
	- Nhiều em kĩ năng trình bày còn kém, không rõ ràng, lôn xộn.
Trả bài kiểm tra.
Chữa đề kiểm tra : GV chữa song song 2 đề, đồng thời chỉ ra sai sót cho từng HS khi mắc lỗi ở các phần.
HS trao đổi, thắc mắc, Gv giải đáp.
Hướng dẫn, dặn dò : 
Xem lại kĩ bài làm, ghi nhớ và sửa chữa sai sót mắc phải khi làm bài.
HS khác lấy đề còn lại làm vào vở.

Tài liệu đính kèm:

  • docTiet 49. TR- B￀I KI-M TRA 1 TI-T.doc