I- MỤC TIÊU :
- Cũng cố kiến thức về quan hệ giữa ba cạnh trong tam giác –Bất đẳng thức tam giác .
-Rèn kỹ năng vận dụng bất đẳng thức trong tam giác để giải toán .
- Rèn kỹ năng suy luận .
II- CHUẨN BỊ :
- Thước thẳng , com pa
III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1-On định : Kiểm tra sĩ số học sinh
2-Các hoạt động chủ yếu :
NS: / / NG: / / TIẾT 53: LUYỆN TẬP I- MỤC TIÊU : - Cũng cố kiến thức về quan hệ giữa ba cạnh trong tam giác –Bất đẳng thức tam giác . -Rèn kỹ năng vận dụng bất đẳng thức trong tam giác để giải toán . - Rèn kỹ năng suy luận . II- CHUẨN BỊ : Thước thẳng , com pa III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : 1-Oån định : Kiểm tra sĩ số học sinh 2-Các hoạt động chủ yếu : Hoạt động của Gv Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động 1: Bài cũ *HS1 :nêu định lý về bất ĐT tam giác và hệ quả của nó , từ đó hãy viết tóm tắt bằng ký hiệu *HS2 :Sữa bài 17 sgk/63 Hoạt động 2: Bài luyện tại lớp Yêu cầu hs làm bài 18 vào vở -Gọi 3 HS đồng thời lên bảng mỗi em làm một câu -cho hs làm bài 20 sgk / 64 yêu cầu hs thảo luận nhóm -Gọi đại diện của nhóm làm nhanh nhất trình bày -các nhóm theo dõi bổ sung nếu có -Yêu cầu hs làm bài 22 trên phiếu học tập mỗi lần một câu , có giải thích -Gv thu một số phiếu có tình huống khác nhau và sữa bài Gv liên hệ thực tế Hoạt động 3: Dặn dò - Gv chốt lại các vấn đề cơ bản cần nhớ khi học bài BĐT tam giác BVN: 1921 sgk/64 25; 26;27 SBT/ 26 chuẩn bị : Tính chất ba đường trung tuyến của tam giác HS 1 lên bảng trả lời câuhõi và làm bài 16 : 6AB=7 => t/g ABC cân -HS2 lên bảng sữa bài 17 -3 HS lên bảng làm bài , cả lơp cùng làm và đối chứng bài trên bảng -HS thảo luận theo nhóm bài 20 -đại diện một nhóm trình bày -HS theo dõi và nhận xét -HS làm trên phiếu học tập -HS nhận xét và sữa bài Sữa bài 17/63: A a)MAIcó : I MA<MI +Iacộng 2 vế Với MB ta có : B C MA+MB<MB+MI+IA Hay MA+MB<IB+IA(1) b) IBC có IB<IC+CB cộng 2vế với IA:IA+IB<IA+IC+CB hay IA+IB <CA+CB (2) c)Từ (1)và(2) => MA+MB< CA+CB Bài 18 /63: Vẽ được tam giác có độ dài ba cạnh là 2cm; 3cm ; 4 cm Không vẽ được vì 1+2<3,5 Không vẽ được vì 2,2+2=4,2 Bài 20/64 : A B H C ABH vuông tại H => AB>BH (1) tương tự AC>CH (2). Từ (1)( và (2) =>AB+AC>BH+CH=BC Vậy AB+AC>BC b)từ GT ta có BC là cạnh lớn nhất của tam giác ABC ta có BC>= AB , BC>=AC => BC+AC>AB; AB+BC>AC Bài 22: ABC có 90-30< BC< 90+30 hay 60<BC <120 Vậy : Nếu đặt ở C một máy phát sóng truyền thanh có bán kính hoạt động bằng 60 km thì thành phố B không nhận được tín hiệu Nếu đặt ở C máy phát sóng truyền thanh có bán kính hoạt động bằng 120 km thì thành phố B nhận được tín hiệu
Tài liệu đính kèm: