Giáo án môn Hình học khối 7 - Trường THCS Tân Tiến - Tuần 1

Tuần 1 	Ngày dạy: 28/8/2008
Tiết 1
CHƯƠNG I . ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC
 ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
Bài 1. HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH – LUYỆN TẬP 
I / Mục tiêu
Giải thích được thế nào là hai góc đối đỉnh 
Nêu được tính chất : Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau 
Vẽ được góc đối đỉnh với một góc cho trước 
Nhận biết các góc đối đỉnh trong một hình 
Bước đầu tập suy luận
II/ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: 
 Sgk , thước thẳng ,thước đo góc ,bảng phụ , giấy rời 
III / Tiến trình dạy học:
1/ Ổn định lớp: (5 phút)
 · Hướng dẫn phương pháp học bộ môn hình học ở lớp cũng như ở nhà. 
 · Phân công nhóm học tập 
2 / Bài mới 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 : Tiếp cận khái niệm góc đối đỉnh (10 phút)
GV đưa hình vẽ lên bảng và yêu cầu Hs quan sát và trả lời các câu hỏi sau:
x
C
F
E
D
B
A
G
F
E
D
C
B
A
M
30 km
90 km
y'
x'
y
O
 Ở một cặp góc đối đỉnh , mỗi cạnh của góc này có quan hệ như thế nào với một cạnh góc kia?
Ở cặp góc không đối đỉnh thì như thế nào ?
Tia Ox là tia đối của tia nào ? Tia Oy là tia đối của tia nào ?
Mỗi cạnh của góc xOy liên quan như thế nào với một cạnh của góc x'Oy'?
Vậy thế nào là hai góc đối đỉnh ? 
Gv: Sau khi Hs trả lời hết các câu hỏi Gv yêu cầu Hs rút ra kết luận về hai góc đối đỉnh.
Hình vẽ bên 
 và có đối 
đỉnh với nhau không ?
Vì sao ?
Viết sẵn ? 2 trên bảng phụ yêu cầu HS làm 
Gv: Sau khi làm xong bài tập ?2 Gv yêu cầu Hs làm tiếp bài tập 1 và 2 trang 82 Sgk.
1/Thế nào là hai góc đối đỉnh 
Quan sát hình vẽ hai góc đối đỉnh , hai góc không đối đỉnh và trả lời các câu hỏi sau 
Tia Ox là tia đối của tia Ox'
Tia Oy là tia đối của tia Oy'
Mỗi cạnh của góc xOy là tia đối của một cạnh góc x'Oy'
Hai góc đối đỉnh là hai góc mà mỗi cạnh của góc này là tia đối của một cạnh góc kia 
Hai góc và không đối đỉnh với nhau. Vì hai tia Mb và Mc không đối nhau.
Hs: trả lời các câu hỏi của Gv
Hs: Làm bài ? 2 SGK 
Hs: Thảo luận nhóm và đại diện nhóm đứng tại chổ làm BT 1 và 2 tr 82 SGK
Hoạt động 2 : Thể hiện khái niệm góc đối đỉnh (5 phút)
 Cho một góc aOb 
Vẽ góc đối đỉnh với góc với góc aOb
Vẽ hai đường thẳng cắt nhau rồi đặt tên cho hai cặp góc đối đỉnh được tạo thành
Hoạt động 3 : Phát hiện tính chất của hai góc đối đỉnh (7 phút)
GV yêu cầu HS 
a / Dùng thước đo góc kiểm tra xem hai góc có đối đỉnh có bằng nhau không ?
b / Phát biểu tính chất quan sát được về số đo của hai góc đối đỉnh.
Gv: Yêu cầu Hs làm phần ?3 trang 81 Sgk
Gv: Thông qua các câu hỏi và hình vẽ thực tế Gv hướng dẫn Hs suy luận để đưa ra kết luận về tính chất của hai góc đối đỉnh.
2/ Tính chất của hai góc đối đỉnh 
Hs: Thực hiện theo yêu cầu của Gv
Ước lượng bằng mắt về số đo của hai góc đối đỉnh sau đó trả lời các yêu cầu của Gv
Hs: Làm phần ?3 trang 81
Hs: Suy luận theo gợi ý của Gv và kết hợp với bài tập để rút ra kết luận về tính chất của hai góc đối đỉnh là: 
 “Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau”
Hoạt động 4 : Luyện tập – Củng cố: (8phút)
Gv: Yêu cầu Hs nhắc lại khái niệm và tính chất của hai góc đối đỉnh.
Làm các bài tập 3 , 4 trang 82 SGK. 
Yêu cầu học sinh vẽ hình chính xác 
 3 / Hướng dẫn học ở nhà (2 phút)
 - Làm bài tập 5, 6, 7 trang 83 SGK 
 - Về nhà làm bài 8 ,9 ,10 trang 83 
 - Hướng dẫn bài 10 : Phải gấp tờ giấy sao cho tia màu đỏ trùng với tia màu xanh 
 - Xem trước bài " Hai đường thẳng vuông góc" 
 - Chuẩn bị ê ke 
Tuần 1 Ngày dạy: 30/8/2008
Tiết 2
LUYỆN TẬP
 Muc tiêu:
HS nắm chắc được định nghĩa hai góc đối đỉnh, tính chất: hai góc đối đỉnh thì bằng nhau.
Nhận biết được các góc đối đỉnh trong một hình.
Vẽ được góc dối đỉnh với một góc cho trước.
Bước đầu biết suy luận và biết cách trình bày một bài tập.
Phương tiện dạy học :
* GV: thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ.
* HS: thước thẳng, thước đo góc, bảng nhóm.
Quá trình hoạt động trên lớp :
1/ Oån định lớp:
2/ Kiểm tra bài củ: (7 phút)
Thế nào là hai góc đối đỉnh ? Vẽ hình minh hoạ.
Hai góc đối đỉnh có tính chất gì ?
3/ Bài mới: Luyện tập (30 phút)
Hoạt động của GV:
Hoạt động của HS:
Hoạt động 1: 
Luyện tập (30phút)
GV cho HS đọc đề bài số 6 trang 83 SGK.
GV: Để vẽ hai đường thẳng cắt nhau và tạo thành góc 470 ta làm thế nào ?
GV hướng dẫn hs thực hiện từng bước.
GV cho HS hoạt động nhóm thực hiện bài 7 trang 83 SGK.
Sau 3 phút yêu cầu các nhóm treo bảng nhóm rồi nhận xét, đánh giá thi đua giữa các nhóm.
Bài 5 trang 82 SGK.
GV hướng dẫn, yêu cầu HS cả lớp thực hiện từng câu .
HS lên bảng thực hiện.
HS cả lớp cùng sữa sai. 
GV cho HS làm bài 8 trang 33 sgk
Gọi 2 hs lên bảng vẽ.
GV: Qua hình vẽbài 8. Em có rút ra nhận xét gì ?
Bài 6 trang 83 SGK
Nêu cách vẽ:
1 HS lên bảng vẽ hình.
470
Giải: 1= 3 = 470 (tính chất hai góc đối đỉnh)
Có 1 + 2 = 1800 (hai góc kề bù)
Vậy 3= 1330
Có 4 =2 = 1330 (hai góc đối đỉnh)
Bài 7 trang 83 SGK
HS hoạt động nhóm và cho kết quả bảy cặp góc bằng nhau.
xÔy = x'Ôy' ; 
yÔz = yÔz' ; 
zÔx' = z'Oâx xÔz = x'Oâz' ; 
yÔx' = yÔx ; 
zÔy' = z'Oây xÔx' = yÔy' = zÔz'
Bài 5 trang 82 SGK
a)
b) BC’ là tia đối của tia BC 
 ta có : (hai góc kề bù)
hay 
c) ta có và là hai góc đối đỉnh, nên 
Bài 8 trang 83 SGK
HS lên bảng vẽ hình.
Hai góc bằng nhau nhưng chưa chắc đã đối đỉnh.
Hoạt động2: Củng cố (6 phút)
GV yêu cầu HS nhắc lại:
_ Thế nào là hai góc đối đỉnh ?
_Tính chất của hai góc đối đỉnh .
GV cho HS làm bài số 7 trang 74 SBT.
Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà: (2 phút)
 Bài tập về nhà: bài 8, 10 trang 83 SGK.
 Đọc trước bài “Hai đừơng thẳng vuông góc”, Chuẩn bị eke.
Kí duyệt: