A. MỤC TIÊU:
- Ôn luyện trường hợp bằng nhau của tam giác góc-cạnh-góc
- Rèn luyện kĩ năng vẽ hình, kĩ năng trình bày bài chứng minh hình học.
- HS có ý thức học tập và phối hợp trong tiết luyện tập
B. CHUẨN BỊ:
- GV: Soạn bài , tham ksách ghảo tài liệu, bảng phụ.
- HS: Dụng cụ học tập, SGK, SBT theo HD tiết 28.
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Tổ chức: (1')
2. Kiểm tra : (6')
- Phát biểu trường hợp bằng nhau của hai tam giác cạnh-cạnh-cạnh, cạnh-góc-cạnh, góc-cạnh-góc và các hệ quả về trường hợp bằng nhau của hai tam giác vuông?
3.Luyện tập:
Tuần 15 Ngày soạn: 13/12/09 Tiết 29 Ngày dạy: 15/12/09 luyện tập A. mục tiêu: - Ôn luyện trường hợp bằng nhau của tam giác góc-cạnh-góc - Rèn luyện kĩ năng vẽ hình, kĩ năng trình bày bài chứng minh hình học. - HS có ý thức học tập và phối hợp trong tiết luyện tập B. chuẩn bị: - GV: Soạn bài , tham ksách ghảo tài liệu, bảng phụ. - HS: Dụng cụ học tập, SGK, SBT theo HD tiết 28. C. tiến trình dạy học: 1. Tổ chức: (1') 2. Kiểm tra : (6') - Phát biểu trường hợp bằng nhau của hai tam giác cạnh-cạnh-cạnh, cạnh-góc-cạnh, góc-cạnh-góc và các hệ quả về trường hợp bằng nhau của hai tam giác vuông? 3.Luyện tập: 1. Bài 36 (SGK-123): (10') Hoạt động của GV và HS Nội dung - Học sinh vẽ lại hình vào vở và ghi GT,KL. - Để chứng minh AC = BD ta phải chứng minh điều gì? - Theo trường hợp nào, ta thêm điều kiện nào để 2 tam giác đó bằng nhau ? à AC = BD OAC = OBD (g.c.g) , OA = OB, chung ? Hãy dựa vào phân tích trên để chứng minh. - 1 HS lên bảng chứng minh dựa vào phân tích trên . GT OA = OB, KL AC = BD CM: Xét OBD và OAC Có: OA = OB chung OAC = OBD (g.c.g) BD = AC 2. Bài 37 (SGK-123): (10') - GV đưa hình vẽ lên bảng. - HS thảo luận nhóm. - Đại diện một nhóm lên bảng trình bày. - Các nhóm trình bày lời giải và kiểm tra chéo kết quả. - Các hình 102, 103 học sinh tự sửa. * Hình 101: DEF: ABC = FDE vì 3. Bài 38 (SGK-123): (11') - GV đưa hình vẽ lên bảng, HS tìm hiểu bài . - HS vẽ hình ghi GT, KL - Để chứng minh AB = CD ta phải chứng minh điều gì, trường hợp nào, có điều kiện nào? - Phải chứng minh điều kiện nào? - Để có ĐK đó thì phải chứng minh điều gì? à ABD = DCA (g.c.g) AD chung, , AB // CD AC // BD GT GT - Dựa vào phân tích hãy chứng minh? - 1 HS lên bảng trình bày. - Qua bài tập này có thể rút ra nhận xét gì ? à 2 đoạn thẳng // bị chắn bởi 2 đoạn thẳng // thì tạo ra các cặp đoạn thẳng đối diện bằng nhau. GT AB // CD, AC // BD KL AB = CD, AC = BD CM: Xét ABD và DCA có: (vì AB // CD) AD là cạnh chung (vì AC // BD) ABD = DCA (g.c.g) AB = CD, BD = AC (2 cạnh tương ứng) 4. Củng cố: (5') - Nêu các trường hợp bằng nhau của tam giác thường, tam giác vuông? 5. Hướng dẫn học ở nhà: (2') - Nắm chắc các trường hợp bằng nhau của 2 tam giác thường, tam giác vuông. - Chuẩn bị ôn tập học kì I: Đường thẳng vuông góc, đường thẳng song song, các trường hợp bằng nhau của 2 tam giác. ---------------------------------------
Tài liệu đính kèm: