Giáo án môn Hình học lớp 7, kì I - Tiết 7, 8

Tuần 4
Ngày soạn: 26/9/09
Tiết 7
Ngày dạy: 29/9/09
luyện tập
A. Mục tiêu:
- Nắm chắc dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song.
- Biết vẽ thành thạo đường thẳng đi qua một điểm nằm ngoài một đường thẳng cho trước và song song với đường thẳng đó bằng êke.
- Rèn kĩ năng vẽ hình cẩn thận, chính xác, tập suy luận.
B. Chuẩn bị: 
- GV: Bài soạn, tài liệu tham khảo, bảng phụ, thước êke.
- HS: Dụng cụ học tập, sách giáo khoa, sách bài tập. Theo HD tiết 6.
C. Tiến trình dạy học:
1. Tổ chức: (1') 
2. Kiểm tra: (8')
-Cho hình vẽ. Hãy điền tiếp số đo góc còn lại ? a và b có song song với nhau không? Nêu dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song?
- GV giới thiệu thêm: nếu c cắt a, b tạo ra cặp góc trong cùng phía bù nhau thì a//b.
3. Luyện tập: (34')
1. Bài 26 (SGK-91):
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
- Cần sử dụng dụng cụ gì để vẽ hình theo yêu cầu của đề bài ?
- Cách vẽ góc 1200 bằng thước đo góc, êke với góc 600 như thế nào?
- 1 HS lên bảng vẽ hình.
- Hai đường thẳng Ax và By có song song với nhau không ? Vì sao ?
Ax // By vì AB cắt Ax, By và trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau bằng 1200 ( theo dấu hiệu nhận biét hai đường thẳng song song ).
2. Bài 27, 28 (SGK-91):
- 1 HS vẽ tam giác ABC.
- Nêu cách vẽ đoạn thẳng AD ?
- 1 HS lên bảng vẽ đoạn thẳng AB.
- Ta có thể vẽ được mấy đoạn thẳng AD song song với BC và AD = BC ?
- HS làm theo nhóm: vẽ xx' à lấy àqua M vẽ yy'//xx' bằng êke.
* Bài 27:
- Vẽ đường thẳng đi qua A và song song với BC
- Trên đường thẳng này lấy điểm D sao cho AD = BC
- Ta vẽ được hai đoạn thẳng AD và AD’ cùng song song với BC và AD = AD’ = BC
* Bài 28:
3. Bài 29 (SGK- 92):
- 1 HS vẽ góc xOy và điểm. 
- Có mấy trường hợp xảy ra đối với điểm O' ?
- Cho hai HS lên bảng vẽ hình ở hai trường hợp.
 - Hãy đo xem hai góc xOy và x’O’y’có bằng nhau hay không ?
- GV giới thiệu: 2 góc cùng nhọn, hoặc cùng tù có cạnh tương ứng song song thì bằng nhau; nếu 1 góc nhọn, 1góc tù thì bù nhau; nếu 1 góc vuông thì góc kia cũng vuông.
 Có hai trường hợp đó là : O’ nằm trong góc xOy và O’ nằm ngoài góc xOy
4. củng cố: từng phần
5. Hướng dẫn học ở nhà: (2')
- Xem lại các bài tập đã chữa.
- Làm bài tập (SBT-78).
- Chuẩn bị bài mới. Mang thước đo góc.
d. Rút kinh nghiệm
Tuần 4
Ngày soạn: 26/9/09
Tiết 8
Ngày dạy: 3/10/09
Tiên đề ơ- clít về đường thẳng song song
A. Mục tiêu:
* Học xong tiết này HS cần phải
- Hiểu nội dung tiên đề ơ-clít là công nhận tính duy nhất của đường thẳng b đI qua M ( Ma) sao cho b//a.
- Hiểu rằng nhờ có tiên đề Ơ- clít mới suy ra được tính chất của hai đường thẳng song song.
- Cho hai đường thẳng song song và một cát tuyến. Cho biết số đo của một góc, biết cách tính số đo các góc còn lại.	
B. Chuẩn bị: 
- GV: Bài soạn, tài liệu tham khảo, bảng phụ, thước đo góc.
- HS: Dụng cụ học tập, sách giáo khoa, sách bài tập. Theo HD tiết 7.
C. Tiến trình dạy học:
1. Tổ chức: (1') 
2. Kiểm tra: (5')
- Cho đường thẳng a và điểm M a . Hãy vẽ đường thẳng b đi qua M và b//a?
à ĐVĐ: Có mấy đường thẳng b?
3. Bài mới: 
1. Tiên đề Ơ-clit:(12')
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
- GV giới thiệu tiên đề và minh hoạ bằng hình vẽ ở đầu bài
- HS phát biểu lại.- Cho HS đọc mục : "Có thể em chưa biết".
- GV phân tích nội dung tiên đề bằng bài tập32 (SGK-94): bảng phụ.
à Đ: a, b (tính duy nhất), S: c, d (ĐK qua một điểm cho trước).
* Tên đề Ơ-clit: (SGK-92)
2. Tính chất của hai đường thẳng song song:(15')
- Cho HS làm ?: 1 HS lên bảng vẽ hình, 1 HS đoà nhận xét.
- Kiểm tra hai góc trong cùng phía?
àTC của hai đường thẳng song song.
- TC này cho gì và suy ra điều gì?
- Làm bài 33 (SGK-94): Bảng phụ.
- Cách suy luận TC: xem bài 30, 43 (SBT).
a) VD: 
 a//b, a cắt c tại, b cắt c tại B 
à 2 góc so le trong bằng nhau, 2 góc đồng vị bằng nhau, 2 góc trong cùng phía bù nhau.
b)Tính chất: (SGK-93)
4. Củng cố: (10')
- Phát biểu tiên đề Ơ-clit, tính chất của hai đường thẳng song song?
- Làm bài 34 (SGK-94): GV đưa hình vẽ lên bảng, 3 HS lên bảng.
a) (2 góc so le trong)
b) (2 góc đồng vị) =1800-370=1430
c) (2 góc so le trong)
à HS có thể tính theo cách khác.
5. Hướng dẫn học ở nhà: (2')
- Nắm chắc nội dung tiên đề Ơ-clit và tính chất của hai đường thẳng song song.
- Làm bài tập 35à 37 (SGK-94, 95).
- Chuẩn bị luyện tập.
D. rút kinh nghiệm