Giáo án môn Hình học lớp 7, kì I - Tiết 9, 10

Tuần 5	 Ngày soạn: 1/10/09
Tiết 9	 Ngày dạy: 6/10/09
luyện tập
A. Mục tiêu:
-Củng cố nội dung tiên đề Ơ-clit và tính chất của hai đường thẳng song song, dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song.
- Rèn kĩ năng nhận dạng cặp góc so le trong, đồng vị, trong cùng phía và tính số đo góc.
- Tập suy luận và trình bày bài toán, rèn tính cẩn thận.
B. Chuẩn bị: 
- GV: Bài soạn, tài liệu tham khảo, bảng phụ.
- HS: Dụng cụ học tập, sách giáo khoa, sách bài tập. Theo HD tiết 8.
C. Tiến trình dạy học:
1. Tổ chức: (1') 
2. Kiểm tra: (8')
- Phát biểu nội dung tiên đề Ơ-clit? Làm bài 35 (SGK-94).
- Nêu tính chất của hai đường thẳng song song? Viết cặp góc minh hoạ ở hình vẽ sau, biết m//n.
3. Luyện tập: (19')
1. Bài 36 (SGK-94):
- GV đưa đề bài lên bảng.
- HS lên điền trên bảng phụ.
- HS khác nhận xét kết quả.
- GV nhấn mạnh tính chất.
a) (2 góc so le trong)
b) (2 góc đồng vị)
c) (2 góc trong cùng phía)
d) (2 góc đối đỉnh)
 (2 góc đồng vị)
=> 
2. Bài 37 (SGK-95):
- GV đưa hình vẽ lên bảng.
- Cho 2 đội thi: có giải thích kết quả.
- HS + GV nhận xét.
 và có:
 (2 góc đối đỉnh)
 (2 góc so le trong)
 (2 góc so le trong)
4. Kiểm tra 15':
	Câu 1 (3đ): Trong các câu sau, câu nào đúng, câu nào sai?
a) Hai đường thẳng song là hai đường thẳng không có điểm chung.
b) Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a, b mà trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau thì a//b.
c) Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a, b mà trong các góc tạo thành có một cặp góc trong cùng phía bằng nhau thì a//b.
d) Cho điểm M nằm ngoài đường thẳng a. Đường thẳng đi qua M và song song với đường thẳng a là duy nhất.
e) Có duy nhất một đường thẳng song song với một đường thẳng cho trước.
f) Qua điểm M nằm ngoài đường thẳng a có ít nhất một đường thẳng song song với a.
	Câu 2 (7đ): Cho hình vẽ sau, biết a//b. Tính:
	5. Hướng dẫn học ở nhà: (2')
- Xem lại các bài tập đã chữa, làm bài tập (SBT-78).
- HD bài 39(SGK-95): tính (là góc đồng vị của góc nhọn tạo bởi a và d2).
-Xem lại TC về hai đường thẳng vuông góc và song song. Chuẩn bị bài mới. Mang êke.
D. rút kinh nghiệm
Tuần 5	 Ngày soạn: 1/10/09
Tiết 10	 Ngày dạy: 10/10/09
từ vuông góc đến song song
A. Mục tiêu:
- HS biết quan hệ giữa hai đường thẳng cùng vuông góc hoặc cùng song song với một đường thẳng thứ ba.
- Biết phát biếu chính xác một mệnh đề toán học.
- Tập suy lụân.
B. Chuẩn bị: 
- GV: Bài soạn, tài liệu tham khảo, bảng phụ, êke.
- HS: Dụng cụ học tập, sách giáo khoa, sách bài tập. Theo HD tiết 9.
C. Tiến trình dạy học:
1. Tổ chức: (1') 
2. Kiểm tra: (9')
- Nêu dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song? Cho điểm M nằm ngòai đường thẳng a, hãy vẽ đường thẳng c đi qua M sao cho c vuông góc với a?
-Phát biểu tiên đề Ơ-clit và tính chất của hai đường thẳng song song? Vẽ tiếp đường thẳng b đi qua M và b vuông góc với c?
à ĐVĐ: dự đoán a có song song với b không?
3. Bài mới:
1. Quan hệ giữa tính vuông góc với tính song song:(15')
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
- Hãy thực hiện tiếp ?1-b?
à Vì c cắt a và b tạo thành cặp góc so le trong bằng nhau nên a//b.
- Nhận xét quan hệ giữa hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với đường thẳng thứ ba?
à Tính chất 1.
- GV tóm tắt bằng kí hiệu.
- GV đưa Bài toán: Nếu có đường thẳng a//b và a vuông góc với c thì c có cắt b không? Nếu cắt thì góc tạo thành có số đo bằng bao nhiêu?
à Nêu nhận xét về một đường thẳng vuông góc với một trong hai đường thẳng song song thì nó có vuông góc với đường thẳng kia không?
à Tính chất 2.
- Tóm tắt TC 2 bằng kí hiệu?
- So sánh TC 1 và TC 2? : àngược nhau.
- Làm bài tập 40 (SGK-97) : bảng phụ
* Tính chất 1: (SGK-96)
Nếu thì a//b
* Tính chất 2: (SGK-96)
 Nếu thì 
2. Ba đường thẳng song song:(10')
- Vẽ d'//d?
- Cho và . Dùng êke vẽ d'' qua B sao chod''//d?
- Làm tiếp ?3?
- HS giải thích dựa vào TC 1 và TC 2.
à vẽ à à d'//d'' ( TC1)
- Phát biểu kết luận tổng quát?
à Tính chất.
- GV giới thiệu ba đưòng thẳng song song.
- Làm bài 41 (SGK-97) : bảng phụ.
- Phát biểu tính chất trên theo cách khác? 
à1 đường thẳng song song với một trong hai đường thẳng song song thì nó song song với đường thẳng kia.
* Tính chất 3: (SGK-97)
Nếu thì d'//d''
* Ba đường thẳng song song: d//d'//d''
4. Củng cố: (8')
- Bài tập trắc nghiệm Đ-S: Hai đường thẳng phân biệt, song song với nhau khi:
a) bị cắt bởi một đưòng thẳng mà trong các góc tạo ra có một cặp góc so le trong bằng nhau.
b) bị cắt bởi một đưòng thẳng mà trong các góc tạo ra có một cặp góc trong cùng phía bằng nhau
c) bị cắt bởi một đưòng thẳng mà trong các góc tạo ra có một cặp góc đồng vị bù nhau.
d) cùng vuông góc với một đường thẳng thứ ba.
e) cùng song song với một đường thẳng thứ ba.
- Cho hình vẽ, biết AB//DC. Hỏi AD có vuông góc với DC không? vì sao?
àVì nên 
5. Hướng dẫn học ở nhà: (2')
- Nắm chắc TC liên hệ giữa tính vuông góc và tính song song.
- Làm bài tập SGK-98.
- Chuẩn bị luyện tập.
d. rút kinh nghiệm