Giáo án môn Hình học lớp 7 - Năm 2009 - 2010 - Tiết 13: Luyện tập

Ngày soạn: 29/09/2009
Ngày giảng: 01/10/2009, Lớp 7A,B
Tiết 13: Luyện tập
I- Mục tiêu
1. Kiến thức:
	- HS diễn đạt được định lý dưới dạng "Nếu thì"
	- HS minh hoạ được một định lý trên hình vẽ và viết giải thiết, kết luận bằng ký hiệu
2. Kỹ năng:
	- Bước đầu biết chứng minh định lý
3. Thái độ:
	- Yêu thích môn học
II- Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên: SGK, eke, thước kẻ, bảng phụ
2. Học sinh: SGK, eke, thước kẻ, bảng nhóm
III- Phương pháp
	- Vấn đáp
	- Trực quan
	- Thảo luận nhóm
IV- Tổ chức dạy học
1. ổn định tổ chức ( 1')
	- Hát- Sĩ số: 7A:
	7B:
2. Kiểm tra bài cũ ( 5')
	CH: Thế nào là định lý? Định lý gồm những phần nào? Giả thiết là gì? Kết luận là gì?
	ĐA: 	- Định lý là một khẳng định được suy ra từ những khẳng định được coi là đúng
	- Định lý gồm 2 phần:
	+ Giải thiết: Điều đã cho
	+ Kết luận: Điều phải suy luận ra
3. Bài mới
Hoạt động 1: Luyện tập ( 33')
Mục tiêu: 	- HS diễn đạt được định lý dưới dạng "Nếu thì"
	- HS minh hoạ được một định lý trên hình vẽ và viết giải thiết, kết luận bằng ký hiệu
	- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi nội dung ý ( c) bài tập 53
Hoạt động của Thầy và Trò
Nội dung ghi bảng
- GV Y/C 1 HS lên bảng chữa bài tập 50( SGK-Tr101) 
- Y/C HS nhận xét bài làm của bạn
- GV nhận xét chung và Y/C HS chữa bài tập vào vở
- Y/C HS đọc đề bài bài tập 52( SGK-Tr101; 102) 
- Y/C 1 HS đứng tại cho nêu GT, KL của bài toán
+ HS đứng tại chỗ trả lời
- GV hướng dẫn HS CM nội dung định lý: " Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau" bàng việc hoàn thành bảng SGK-Tr102
+ HS làm bài tập theo hướng dẫn của GV
- GV Y/C HS tương tự chứng minh O2=O4
+ HS đứng tại chỗ nêu cách chứng minh
- GV cho HS làm bài tập 53( SGK-Tr102)
- GV gọi 2 HS lần lượt đọc đề bài để cả lớp chú ý theo dõi
- GV Y/C 1 HS lên bảng thực hiện làm ý a và b
+ HS lên bảng thực hiện làm bài tập 53( a, b)
- GV treo bảng phụ ghi ý ( c): Điền vào chỗ trống( ) trong các câu sau:
1. xOy+x'Oy=1800 ( Vì )
2.900+x'Oy=1800 ( Theo giả thiết và căn cứ vào )
3. x'Oy=900 ( Căn cứ vào)
4. x'Oy'=xOy ( Vì )
5. x'Oy'=900( Căn cứ vào)
6. y'Ox=x'Oy ( Vì )
7. y'Ox=900( Căn cứ vào)
+ HS lên bảng điền
- GV Y/C HS trình bày lại cách chứng minh bài tập một cách gọn gàng
- GV có thể chứng minh trên bảng
Bài tập 50( SGK-Tr101)
* Nếu hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau.
* Vẽ hình minh hoạ GT và KL
GT
a⊥c
b⊥c
KL
a∥b
Bài tập 52( SGK-Tr101, 102)
GT
O1 đối đỉnh với O3
KL
O1=O3
Chứng minh:
Có O1+O2=1800( 1) ( vì hai góc kề bù)
O3+O2=1800 ( 2) ( vì hai góc kề bù)
⇒O1+O2=O3+O2 ( 3) ( căn cứ vào 1 và 2)
⇒O1=O3 ( căn cứ vào 3)
Bài tập 53( SGK-Tr102)
b, Ghi GT và KL
GT
xx'∩yy'=O
xOy=900
KL
yOx'=x'Oy'=y'Ox=900
c,
1. ( Vì hai góc kề bù)
2. ( Theo giả thiết và căn cứ vào (1))
3. ( Căn cứ vào 2)
4. ( Vì hai góc đối đỉnh)
5. ( Căn cứ vào giả thiết)
6. ( Vì hai góc đối đỉnh)
7. ( Căn cứ vào 3)
d,
Có: xOy+yOx'=1800 ( Vì kề bù)
 xOy=900 ( GT)
⇒yOx'=900 
x'Oy'=xOy=900 ( Đối đỉnh)
y'Ox=x'Oy=900 ( Đối đỉnh)
4. Củng cố ( 2')
	- Định lý là gì? Muốn chứng minh một định lý ta cần tiến hành qua những bước nào?
5. Hướng dẫn về nhà ( 3')
	- Làm các câu hỏi trong ôn tập chương I( SGK-Tr102, 103)
	- BTVN: 54; 55; 57 (SGK-Tr103, 104)
	- Chuẩn bị giờ sau ôn tập