I. MỤC TIÊU
- Củng cố cho HS định lý tổng 3 góc trong tam giác, định lý góc ngoài của tam giác
- Rèn kỹ năng vận dụng định lý và tính chất trên vào làm các bài tập liên quan, kỹ năng trình bày bài toán hình
II. CHUẨN BỊ
Bảng phụ
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Ngày dạy 7A 7B /12/2010 /12/2010 Tiết 12 Tổng ba góc trong tam giác I. Mục tiêu - Củng cố cho HS định lý tổng 3 góc trong tam giác, định lý góc ngoài của tam giác - Rèn kỹ năng vận dụng định lý và tính chất trên vào làm các bài tập liên quan, kỹ năng trình bày bài toán hình II. Chuẩn bị Bảng phụ III. Tiến trình dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Ôn tập lý thuyết : Bài 1 : Điền đúng, sai 1. Có thể vẽ được một tam giác với 3 góc nhọn 2. Có thể vẽ được một tam giác có 2 cạnh bằng nhau 3. Có thể vẽ được một tam giác với 2 góc vuông 4. Tất cả các góc trong của một tam giác bằng nhau Hoạt động 2 : Luyện tập Bài 2 : Cho ∆ABC, A = 500, B = 70, tia phân giác góc C cắt AB tại M. Tính: ? Ghi giả thiết, kết luận ? CM là phân giác của góc C ta suy ra điều gì? GV gọi HS lên bảng trình bày GV chốt lại cách làm Bài 3: Có ∆ABC mà . không? Vì sao? ? Muốn biết có ∆ABC nào như vậy không ta làm như thế nào? Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà - Xem lại các bài tập đã chữa - Làm bài tập : Cho ∆ABC có A= B = 600 . Gọi Cx là tia phân giác của góc ngoài tạ đỉnh C. Chứng minh rằng: AB//Cx 1. Đ 2. Đ 3. S 4. S Bài 2: HS tính được Vậy không có tam giác như vậy
Tài liệu đính kèm: