Giáo án môn Hình học lớp 7 năm 2011 - Tiết 5: Nhân chia số hữu tỉ giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ

Ngày dạy
7A
7B
/10/2010
/10/2010
Tiết 4 Nhân chia số hữu tỉ Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ
I. Mục tiêu
- Củng cố cho HS các kiến thức cơ bản về các phép toán nhân, chia, giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ
II. Chuẩn bị
 1. GV: Đèn chiếu, phim trong.
2. HS: Ôn tập các kiến thức liên quan đến quy tắc nhân chia số hữu tỉ và giá trị tuyệt đối của số hữu tỉ.
III. Tiến trình dạy học 
1. ổn định tổ chức, kiểm tra bài cũ.
- GV tiến hành kiểm tra cùng với phần ôn tập cùng với bài tập trắc nghiệm ở phần sau.
2. Tiến trình bài giảng.
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung cần đạt
Hoạt động 1 : Bài tập trắc nghiệm
- GV chiếu bài tập trắc nghiệm lên màn hình và yêu cầu HS thảo luận theo nhóm làm bài tập ra phim trong. 
- HS hoạt động nhóm, ghi kết quả vào phim trong.
- Sau đó GV yêu cầu HS treo bảng nhóm, nhận xét từng nhóm
- Đáp án:
1. a
2. b
3. c
4. c
5. a
6. b
7. b
Hoạt động 2: Luyện tập
(?) Nêu thứ tự thực hiện phép tính?
- GV chiếu bài tập 2 lên màn hình.
- HS làm việc cá nhân làm bài tập ra phim trong, một học sinh lên bảng thực hiện.
- GV chiếu đáp án lên màn hình và cho biểu điểm yêu cầu HS đổi chéo bài cho nhau.
(?) Định nghĩa giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ?
(?) Quy tắc xác định giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ.
- HS thảo luậnnhóm làm bài tập ra phim trong.
- GV chiếu bài của các nhóm và yêu câu HS nhóm khác nhận xét.
3. Củng cố – luyện tập.
- Tiến hành như trên.
Bài 1: Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:
1. Kết quả của phép tính là:
2. Kết quả phép tính là:
3. Cho suy ra x = 
a. 3,7 b. -3,7 c 
4. Kết quả của phép tính là:
5. Kết quả của phép tính là:
6. Kết quả của phép tính là:
7. Kết quả của phép tính là:
Bài 2: Thực hiện phép tính
a) 
b) 
Giải:
a) = 
= = (-9) + 1,9 = - 7,1
b) = = 
Bài 3: Tìm x, biết:
Giải:
a) 
 x = 3,5 hoặc x = -3,5
b) 
 vì không có số x nào mà giá trị tuyệt đối nhỏ hơn 0
c) 
 x+ = 3 hoặc x+ = - 3
 x = 3- x = -3 - 
 x = x= 
4. Hướng dẫn về nhà:
- Xem lại các bài tập đã chữa
- Làm bài tập : 14,15,16 /5 sbt
- Học và ôn tập kiến thức về “ Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song”