Giáo án môn Hình học lớp 7 - Tiết 27: Luyện tập

Giáo án môn Hình học lớp 7 - Tiết 27: Luyện tập

I. Mục tiêu:

1. Kiến thức:

- Nắm vững kiến thức về trường hợp bằng nhau cạnh-góc-cạnh của hai tam giác.

- Biết cách vẽ một tam giác biết hai cạnh và góc xen giữa hai cạnh đó. Biết sử dụng trường hợp bằng nhau cạnh-góc-cạnh để chứng minh hai tam giác bằng nhau, từ đó quy ra các góc tương ứng bằng nhau, các cạnh tương ứng bằng nhau

2. Kĩ năng:

- Phát triển kĩ năng vẽ hình, kĩ năng sử dụng các dụng cụ học tập một cch cĩ hiệu quả

- Rèn luyện kĩ năng sử dụng dụng cụ, khả năng phân tích tìm cách giải và trình bày chứng minh bài toán hình học.

3. Thái độ:

- Yu thích mơn học, hợp tác trong hoạt động nhóm, chính xc, cẩn thận

II. Chuẩn bị:

 

doc 2 trang Người đăng hoangquan Lượt xem 1469Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Hình học lớp 7 - Tiết 27: Luyện tập", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
	Ngày soạn: 15/11/2010
	Tuần: 14
	Tiết: 27
LUYỆN TẬP 2
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Nắm vững kiến thức về trường hợp bằng nhau cạnh-góc-cạnh của hai tam giác.
- Biết cách vẽ một tam giác biết hai cạnh và góc xen giữa hai cạnh đóù. Biết sử dụng trường hợp bằng nhau cạnh-góc-cạnh để chứng minh hai tam giác bằng nhau, từ đó quy ra các góc tương ứng bằng nhau, các cạnh tương ứng bằng nhau
2. Kĩ năng:
- Phát triển kĩ năng vẽ hình, kĩ năng sử dụng các dụng cụ học tập một cách cĩ hiệu quả
- Rèn luyện kĩ năng sử dụng dụng cụ, khả năng phân tích tìm cách giải và trình bày chứng minh bài toán hình học.
3. Thái độ:
- Yêu thích mơn học, hợp tác trong hoạt động nhĩm, chính xác, cẩn thận
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- SGK, giáo án, thước thẳng, thước đo góc, phấn màu, SGK, SGV, SBT
2. Học sinh:
- SGK, SGV, SBT, vở, thước thẳng, thước đo góc
III. Phương pháp:
- Luyện tập – thực hành
- Gợi mở – Vấn đáp
- Hoạt động nhóm
IV. Tiến trình lên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
Hoạt động 1: Luyện tập
( 42 phút )
Bài 30 (SGK/120):
- Tại sao không thể áp dụng trường hợp cạnh-góc-cạnh để kết luận 
 ABC =A’BC ? 
- Góc ABC có phải là góc xen giữa hai cạnh BC và CA, còn góc A’BC có phải là góc xen giữa hai cạnh BC và CA’ ?
Bài 31 (SGK/120):
MỴ trung trực của AB so sánh MA và MB.
GV gọi HS nhắc lại cách vẽ trung trực, định nghĩa trung trực và gọi HS lên bảng vẽ.
Bài 32 (SGK/120):
Tìm các tia phân giác trên hình. Hãy chứng minh điều đó.
Bài 30 (SGK/120):
- Góc ABC không phải là góc xen giữa hai cạnhBC và CA, góc A’BC không phải là góc xen giữa hai cạnh BC và CA’
Bài 31 (SGK/120):
Bài 32 (SGK/120):
Bài 30 (SGK/120):
- Góc ABC không phải là góc xen giữa hai cạnhBC và CA, góc A’BC không phải là góc xen giữa hai cạnh BC và CA’. Do đó không thể sử dụng trường hợ cạnh-góc-cạnh để để kết luận: 
ABC = A’BC 
Bài 31 (SGK/120):
Xét 2 AMI và BMI vuông tại I có:
IM: cạnh chung (cgv)
IA=IB (I: trung điểm của AB (cgv)
=> AIM=BIM (cgv-cgv)
=> AM=BM (2 cạnh tương ứng)
Bài 32 (SGK/120):
AIM vuông tại I và KBI vuông tại I có: AI = KI (gt)
BI: cạnh chung (cgv)
=> ABI =KBI (cgv-cgv)
=> (2 góc tương ứng)
=> BI: tia phân giác .
CAI vuông tại I và CKI tại I có:
AI = IK (gt)
CI: cạnh chung (cgv)
=> AIC = KIC (cgv-cgv)
=> (2 góc tương ứng)
=> CI: tia phân giác của 
Hoạt động 2: Củng cố( 2 phút )
- GV gọi HS nhắc lại trường hợp bằng nhau thứ hai của hai tam giác
- Mối quan hệ giữa hai góc nhọn của một tam giác vuông
Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà (1 phút)
- Ôn lại lí thuyết đề cương tiết sau ôn tập HK I
Ngày / /
TT:
Lê Văn Út
V. Rút kinh nghiệm:

Tài liệu đính kèm:

  • docLUYEN TAP C-G-C. Tiet 27.doc