I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Củng cố, khắc sâu cho HS những kiến thức về các trường hợp bằng nhau của tam giác vuông.
2. Kĩ năng:
- Áp dụng giải bài tập, rèn luyện kỹ năng vẽ hình, chứng minh, cách trình bày bài toán.
3. Thái độ:
- Yu thích mơn học, hợp tác trong hoạt động nhóm, chính xc, cẩn thận.
II. Chuẩn bị:
1. Gio vin:
- SGK, giáo án, thước thẳng, thước êke.
2. Học sinh:
- SGK, vở, thước thẳng, thước êke.
III. Phương pháp:
Ngày soạn: 14/02/2011 Tuần: 24 Tiết: 41 LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Củng cố, khắc sâu cho HS những kiến thức về các trường hợp bằng nhau của tam giác vuông. 2. Kĩ năng: - Áp dụng giải bài tập, rèn luyện kỹ năng vẽ hình, chứng minh, cách trình bày bài toán. 3. Thái độ: - Yêu thích mơn học, hợp tác trong hoạt động nhĩm, chính xác, cẩn thận. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - SGK, giáo án, thước thẳng, thước êke. 2. Học sinh: - SGK, vở, thước thẳng, thước êke. III. Phương pháp: - Gợi mở – Vấn đáp - Luyện tập – Thực hành - Hoạt động nhóm IV. Tiến trình lên lớp: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ ( 7 phút ) ? Nêu các trường hợp bằng nhau của tam giác vuông? Vẽ hình minh họa? - GV gọi HS khác nhận xét - GV đánh giá cho điểm - HS lên bảng trả lời và vẽ hình - Các HS cịn lại theo dõi nhận xét - HS chú ý lắng nghe Hoạt động 2: Sửa bài tập ( 30 phút ) Bài 65 (SGK/137): - Gọi HS đọc đề - Cho HS thảo luận 3 phút để tìm ra kết quả - Hướng dẫn HS vẽ hình, ghi giả thuyết, kết luận. ? Tương tự, để chứng minh AH=AK ta phải xét hai tam giác nào? ? Hai tam giác này có gì đặc biệt? - Có những yếu tố nào bằng nhau? - GV bao quát lớp, giúp đỡ HS yếu kém - Gọi 1 HS đại diện trình bày - Gọi HS khác nhận xét, bổ sung - GV đánh giá, cho điểm Bài 65 (SGK/137): - HS đọc đề - HS thảo luận 3 phút để tìm ra kết quả - Vẽ hình, ghi giả thuyết, kết luận. Xét ABH và ACK - Đây là hai tam giác vuông. - AB = AC và góc chung - 1 HS đại diện trình bày - HS khác nhận xét, bổ sung HS lắng nghe Bài 65 (SGK/137): GT ^ ABC cân tại A AB=AC, A < 900 BHAC, HAC CKAB, KAB CKBH={I} KL a) AH = AK ^ b)AI là phân giác của A Chứng minh ^ ^ Xét ABH và ACK có: K1 = H1 = 900 ^ AB = AC (gt) A : chung => ABH = ACK (cạnh huyền-góc nhọn) Suy ra: AH = AK b) Xét và có: AH = AK (cmt) AI cạnh chung (cạnh huyền-cạnh góc vuông) (2 góc tương ứng) Nên AI là tia phân giác của góc A. Hoạt động 3 : Củng cố. ( 6 phút ) Bài 66 (SGK/137): - Dựa vào bài chứng minh trên yêu cầu HS tìm các tam giác bằng nhau - Gọi HS khác nhận xét, bổ sung - GV đánh giá, chốt lại Bài 66 (SGK/137): - HS trả lời - HS khác nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe Bài 66 (SGK/137): (cạnh huyền-góc nhọn) ( cạnh huyền - cạnh góc vuông ) Ta còn có: (c.c.c) Hoạt động 4 : Hướng dẫn về nhà (2 phút ) - Học bài và xem lại các bài đã giải - Mỗi tổ chuẩn bị theo SGK/138 và xem trước hướng dẫn tiết sau học. V. Rút kinh nghiệm: Ngày: / / Tổ trưởng Lê Văn Út
Tài liệu đính kèm: