Giáo án môn Hình học lớp 7 - Tiết 41: Luyện tập

Giáo án môn Hình học lớp 7 - Tiết 41: Luyện tập

I. Mục tiêu:

1. Kiến thức:

- Củng cố, khắc sâu cho HS những kiến thức về các trường hợp bằng nhau của tam giác vuông.

2. Kĩ năng:

- Áp dụng giải bài tập, rèn luyện kỹ năng vẽ hình, chứng minh, cách trình bày bài toán.

3. Thái độ:

- Yu thích mơn học, hợp tác trong hoạt động nhóm, chính xc, cẩn thận.

II. Chuẩn bị:

1. Gio vin:

- SGK, giáo án, thước thẳng, thước êke.

2. Học sinh:

- SGK, vở, thước thẳng, thước êke.

III. Phương pháp:

 

doc 3 trang Người đăng hoangquan Lượt xem 1521Lượt tải 3 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Hình học lớp 7 - Tiết 41: Luyện tập", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
	Ngày soạn: 14/02/2011
	Tuần: 24
	Tiết: 41
LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Củng cố, khắc sâu cho HS những kiến thức về các trường hợp bằng nhau của tam giác vuông.
2. Kĩ năng:
- Áp dụng giải bài tập, rèn luyện kỹ năng vẽ hình, chứng minh, cách trình bày bài toán.
3. Thái độ:
- Yêu thích mơn học, hợp tác trong hoạt động nhĩm, chính xác, cẩn thận.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- SGK, giáo án, thước thẳng, thước êke.
2. Học sinh:
- SGK, vở, thước thẳng, thước êke.
III. Phương pháp:
- Gợi mở – Vấn đáp
- Luyện tập – Thực hành
- Hoạt động nhóm
IV. Tiến trình lên lớp:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ 
 ( 7 phút )
? Nêu các trường hợp bằng nhau của tam giác vuông? Vẽ hình minh họa?
- GV gọi HS khác nhận xét 
- GV đánh giá cho điểm
- HS lên bảng trả lời và vẽ hình
- Các HS cịn lại theo dõi nhận xét
- HS chú ý lắng nghe
Hoạt động 2: Sửa bài tập
( 30 phút )
Bài 65 (SGK/137):
- Gọi HS đọc đề
- Cho HS thảo luận 3 phút để tìm ra kết quả
- Hướng dẫn HS vẽ hình, ghi giả thuyết, kết luận.
? Tương tự, để chứng minh AH=AK ta phải xét hai tam giác nào?
? Hai tam giác này có gì đặc biệt?
- Có những yếu tố nào bằng nhau?
- GV bao quát lớp, giúp đỡ HS yếu kém
- Gọi 1 HS đại diện trình bày
- Gọi HS khác nhận xét, bổ sung
- GV đánh giá, cho điểm
Bài 65 (SGK/137):
- HS đọc đề
- HS thảo luận 3 phút để tìm ra kết quả
- Vẽ hình, ghi giả thuyết, kết luận.
Xét ABH và ACK
- Đây là hai tam giác vuông.
- AB = AC và góc chung
- 1 HS đại diện trình bày
- HS khác nhận xét, bổ sung
HS lắng nghe
Bài 65 (SGK/137):
GT
^
 ABC cân tại A
AB=AC, A < 900
BHAC, HAC
CKAB, KAB
CKBH={I}
KL
a) AH = AK
^
b)AI là phân giác của A
Chứng minh
^
^
Xét ABH và ACK có:
 K1 = H1 = 900
^
 AB = AC (gt)
 A : chung
=> ABH = ACK (cạnh huyền-góc nhọn)
Suy ra: AH = AK
b) Xét và có:
AH = AK (cmt)
AI cạnh chung
 (cạnh huyền-cạnh góc vuông)
(2 góc tương ứng)
Nên AI là tia phân giác của góc A.
Hoạt động 3 : Củng cố.
( 6 phút )
Bài 66 (SGK/137):
- Dựa vào bài chứng minh trên yêu cầu HS tìm các tam giác bằng nhau
- Gọi HS khác nhận xét, bổ sung
- GV đánh giá, chốt lại
Bài 66 (SGK/137):
- HS trả lời
- HS khác nhận xét, bổ sung
- HS lắng nghe
Bài 66 (SGK/137):
(cạnh huyền-góc nhọn)
( cạnh huyền - cạnh góc vuông )
Ta còn có: (c.c.c)
Hoạt động 4 : Hướng dẫn về nhà (2 phút )
- Học bài và xem lại các bài đã giải
- Mỗi tổ chuẩn bị theo SGK/138 và xem trước hướng dẫn tiết sau học.
V. Rút kinh nghiệm:
Ngày: / / 
Tổ trưởng
Lê Văn Út

Tài liệu đính kèm:

  • docLUYEN TAP - Tiet 41.doc