Giáo án môn Hình học lớp 7 - Tiết 6: Hai đường thẳng song song

Bài 4: HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
Mục tiêu:
Kiến thức: 
Ôn lại kĩ hơn thế nào là hai đường thẳng song song.
Công nhận dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song.
Kĩ năng:
Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm nằm ngoài một đường thẳng cho trước và song song với đường thẳng ấy.
Sử dụng thành thạo êke và thước thẳng hoặc chỉ riêng êke để vẽ hai đường thẳng song song.
Thái độ:
Có tinh thần ham học hỏi và nghiêm túc trong giờ học.
Vẽ cẩn thận và chính xác hai đường thửng song song.
Tiến trình dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Tóm tắt nội dung ghi bảng
1. Kiểm tra bài cũ:
Cho hình vẽ sau:
Hãy nêu các cặp góc so le trong, cặp góc đồng vị.
Giả sử góc D2=600, hãy tính số đo các góc D1
D2 ; D3 ; D4; E1; E2 ; E3 ; E4.
2. Nhắc lại kiến thức lớp 6:
Thế nào là hai đường thẳng song song?
Cho HS ghi nhận lại kiến thức trong SGK đã được đóng khung.
Hãy cho ví dụ ngoài thực tế về hai đường thửng song song.
 - Hai đường thẳng song song là hai đường thẳng không có điểm chung.
- HS ghi nhận kiến thức.
- Hai đường thẳng đi qua 2 mép của cây thước thẳng, song cửa,
- SGK trang 90.
3. Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song:
Yêu cầu HS thực hiện ?1 SGK trang 90.
Vậy từ hình 17a) và 17b) em hãy cho biết dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song?
Ta thừa nhận tính chất SGK trang 90.
 và song song.
 và song song.
Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng và và trong các góc tạo thành có 1 cặp góc so le trong bằng nhau hoặc một cặ góc đồng vị bằng nhau thì và song song nhau.
Ghi tính chất vào tập.
Tính chất SGK trang 90.
Kí hiệu .
4. Vẽ hai đường thẳng song song
Yêu cầu HS đọc ?2 SGK trang 90.
Cho HS quan sát lần lượt hai hình 18 và 19 SGK trang 91.
Hãy nêu trình tự từng bước vẽ hai đường thẳng song song.
Hoàn chỉnh câu trả lời cho HS.
GV từng bước vẽ và hướng dẫn cho HS vẽ theo.
- Quan sát có suy nghĩ.
- Trả lời, các HS còn lại lắng nghe và nhận xét.
- Quan sát cách vẽ của GV và thực hành vẽ.
Cách vẽ:
+) Dùng góc 600 (hoặc 450) của êke để vẽ đường thẳng c tạo với đường thẳng a một góc 600 (hoặc 450).
+) Dùng góc 600 (hoặc 450) của êke để vẽ đường thẳng b tạo với đường thẳng a một góc 600 (hoặc 450) ở vị trí so le trong hoặc đồng vị với góc thứ nhất.
Củng cố:
Thế nào là hai đường thẳng song song?
Dấu hiệu nhận biết hai đường thửng song song?
Dặn dò:
Học thuộc lí thuyết.
Nắm vững 2 cách vẽ hai đường thẳng song song.
Làm các BT: 24, 25 SGK trang 90.
Xem các BT phần luyện tập.