I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Nắm được kết quả của bài kiểm tra, củng cố các kiến thức đã được học ở học kì II, rút kinh nghiệm cho các bài kiểm tra năm sau.
- Biết vận dụng các kiến thức đã học để làm bài kiểm tra học kì II
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện kỹ năng vẽ hình, suy luận, phân tích chọn đáp án đúng, trình bày bài toán chứng minh.
3. Thái độ:
Yêu thích môn học hơn, cẩn thận, chính xác, khoa học
II. Chuẩn bị:
1. Gio vin:
- Giáo án, bài kiểm tra, bảng phụ
Ngày soạn: 02/05/2011 Tuần: 36 Tiết: 66 TRẢ BÀI KIỂM TRA CUỐI NĂM I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Nắm được kết quả của bài kiểm tra, củng cố các kiến thức đã được học ở học kì II, rút kinh nghiệm cho các bài kiểm tra năm sau. - Biết vận dụng các kiến thức đã học để làm bài kiểm tra học kì II 2. Kĩ năng: - Rèn luyện kỹ năng vẽ hình, suy luận, phân tích chọn đáp án đúng, trình bày bài toán chứng minh. 3. Thái độ: Yêu thích môn học hơn, cẩn thận, chính xác, khoa học II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Giáo án, bài kiểm tra, bảng phụ 2. Học sinh: - Đề, đồ dùng học tập III. Phương pháp: - Gợi mở – vấn đáp - Luyện tập – Thực hành IV. Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, trả bài kiểm tra 2. Tiến trình trả bài kiểm tra Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 1: Sửa bài kiểm tra phần trắc nghiệm ( 15 phút ) - GV treo bảng phụ có đề bài phần trắc nghiệm cho HS nghiên cứu - GV gọi một số HS lên bảng thực hiện - Gọi HS khác nhận xét - Treo bảng phụ có đáp án và giải thích - HS nhìn vào đề tìm kết quả - Một số HS lên bảng thực hiện - HS khác nhận xét - HS lắng nghe, ghi vào vở I/ TRẮC NGHIỆM Câu 6. A Câu 7. D Câu 8. A Câu 9. B Câu 10. B Câu 11. C Câu 12. D Hoạt động 2: Sửa bài kiểm tra phần tự luận ( 27 phút ) Câu 3: - GV treo bảng phụ có đề bài 1 cho HS nghiên cứu - GV gọi 1 HS lên bảng thực hiện - Gọi HS khác nhận xét - Treo bảng phụ có đáp án và giải thích Câu 3: - HS nhìn vào đề tìm kết quả - 1 HS lên bảng thực hiện - HS khác nhận xét - HS lắng nghe, ghi vào vở II/ TỰ LUẬN: Câu 3: GT Cho cân tại A. CĩAB = AC, BM = CN, , KL a) CMR: là tam giác cân b) CMR: BH = BK c) CMR: AH = AK d) là tam giác gì? Vì sao ? e) Trong cạnh nào lớn nhất ? Vì sao ? a) Ta có: Þ Xét D ABM và , ta có AB = AC (gt) (cmt) BM = CN (gt) Vậy D ABM=D ACN (c-g-c) Þ (2 gĩc tương ứng) là tam giác cân b) Xét D BHM và D CKN có: BM = CN (gt) (gt) (cạnh huyền – góc nhọn) (đpcm) c) Xét và , ta có: AB = AC (gt) BH = CK (cmt) (cạnh huyền – cạnh góc vuông) AH = AK (đpcm) d) Ta có: (cmt) ( 2 góc tương ứng) là tam giác cân e) Do vuông tại H nên AB là cạnh lớn nhất Vì cạnh AB đối diện với Hoạt động 3: Củng cố ( 2 phút ) - Đa số học sinh làm tốt - HS còn yếu trong việc thực hiện các phép tính, cách trình bày, cách chứng minh - Các em tự rút ra kinh nghiệm cho bài kiểm tra sau Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà ( 1 phút ) - Về nhà xem lại các kiến thức đã học - Xem trước bài “Luyện tập”, tiết sau học. 4. Rút kinh nghiệm: Ngày: 05/02/2011 Tổ trưởng Lê Văn Út
Tài liệu đính kèm: