I. Mục tiêu:
* Kiến thức:
- Hiểu được thế nào là một định lí toán học.
- HS biết ghi GT, KL và chứng minh một định lí.
* Kĩ năng: Rèn luyện, tính cẩn thận, khả năng tư duy, tính sáng tạo cho HS, bước đầu làm quen với cách suy luận.
* Thái độ: Cẩn thận, chính xác, tích cực trong học tập.
II. Chuẩn bị:
* Thầy: Thước thẳng, thước đo góc, bảng nhóm.
* Trò: Thước thẳng, thước đo góc.
HS cần phải ôn tập trước các kiến thức:
Các tính chất đã học trong các bài trước
Xem lại cách ghi GT, KL đã biết
Ngày soạn: 17/09/09 Tiết12 Ngày dạy: 18/09/09 §7. ĐỊNH LÍ I. Mục tiêu: * Kiến thức: - Hiểu được thế nào là một định lí toán học. - HS biết ghi GT, KL và chứng minh một định lí. * Kĩ năng: Rèn luyện, tính cẩn thận, khả năng tư duy, tính sáng tạo cho HS, bước đầu làm quen với cách suy luận. * Thái độ: Cẩn thận, chính xác, tích cực trong học tập. II. Chuẩn bị: * Thầy: Thước thẳng, thước đo góc, bảng nhóm. * Trò: Thước thẳng, thước đo góc. HS cần phải ôn tập trước các kiến thức: Các tính chất đã học trong các bài trước Xem lại cách ghi GT, KL đã biết III. Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: Nêu tính chất hai góc đối đỉnh? Chứng minh tính chất đó. 3. Bài mới: HĐ của thầy HĐ của trò Ghi bảng Hoạt động 1: - Đvđ: Tính chất “hai góc đối đỉnh thì bằng nhau” được gọi là một định lí. Thế nào là định lí ta vào bài mới. ? Khẳng định này đúng hay sai? - (Nêu Vd2) Khẳng định này đúng hay sai? ?Vậy như thế nào là định lí? ! Lấy các Vd được coi là một định lí? ? Tính chất “ Hai góc đối đỉnh” cho ta biết gì? ! Đó là giả thiết . Kí hiệu là GT ? Tính chất “ Hai góc đối đỉnh” yêu cầu làm gì? ! Đó là giả thiết . Kí hiệu là KL ! Như vậy trong một định lí đâu là GT, đâu là KL? Hoạt động 2: ? Hãy vẽ hình và ghi GT, KL định lí hai góc đối đỉnh? - Cho HS làm bài tập ?1 ? Tổng hai góc Ô1, Ô2 = ? Vì sao? ? Tổng hai góc Ô3, Ô2 = ? Vì sao? ? Vậy Ô1 = Ô3? Vì sao? ! Tương tự cho Ô2 = Ô4 - Đúng. - Đúng. - Định lí là một khẳng định được suy ra từ những khẳng định được coi là đúng. - Trả lời - Hai đường thẳng cắt nhau tại một điểm. Tạo thành 2 góc đối đỉnh. - Chứng minh chúng bằng nhau GT là phần nằm giữa từ “Nếu thì”. KL là phần sau từ “thì” - Trình bày bảng - Trả lời Ô1 + Ô2 = 1800 . kề bù Ô3 + Ô2 = 1800 . kề bù Ô1 = Ô3 = 1800 - Ô2 1. Định lí Vd1: Tính chất “Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau” được khẳng định là đúng không phải bằng đo trực tiếp mà bằng suy luận. Đó là một định lí. Vd2: Tính chất”Một đường thẳng vuông góc với một trong hai đường thẳng song song thì nó cũng vuông góc với đường thẳng kia” là một định lí. Như vậy: Định lí là một khẳng định được suy ra từ những khẳng định được coi là đúng. - Khi định lí được phát biểu dạng “Nếuthì”, phần nằm giữa “Nếuthì” là giả thiết, phần nằm sau từ “thì” là kết luận. “Giả thiết” viết tắt là GT. “ Kết luận” viết tắt là KL 2. Chứng minh định lí Định nghĩa: Chứng minh định lí là dùng lập luận để từ giả thiết suy ra kết luận. Vd: Chứng minh định lí “Hai góc đối đỉnh” O x y y’ x’ 3( ) 1 2 4 GT KL xx’ cắt yy’ tại O Ô1 = Ô3; Ô2 = Ô4 Chứng minh: Vì Ô1 và Ô2 kề bù nên: Ô1 + Ô2 = 1800 (1) Vì Ô3 và Ô2 kề bù nên: Ô3 + Ô2 = 1800 (2) Từ (1) và (2) suy ra: Ô1 = Ô3 = 1800 - Ô2 Tương tự ta có: Ô2 = Ô4 4. Đánh giá: 5. Hoạt động nối tiếp: - Học kỹ lý; Làm các bài tập 49, 50 trang 101 SGK.
Tài liệu đính kèm: