Giáo án môn Hình học lớp 7 - Trường THCS Tân Sơn - Tiết 13: Định lí

Ngµy so¹n:3/10/2010
Ngµy d¹y:./10/2010
 TIEÁT 12 : ÑÒNH LÍ
I. Mục tiêu:
 * Kiến thức: 
- Hiểu được thế nào là một định lí toán học.
- HS biết ghi GT, KL và chứng minh một định lí.
* Kỹ năng: Rèn luyện, tính cẩn thận, khả năng tư duy, tính sáng tạo cho HS, bước đầu làm quen với cách suy luận.
 * Thái độ: Cẩn thận, chính xác, tích cực trong học tập.
 II. Chuẩn bị:
 * Thầy: Thước thẳng, thước đo góc, bảng nhóm.
 * Trò: Thước thẳng, thước đo góc.
HS cần phải ôn tập trước các kiến thức:
 Các tính chất đã học trong các bài trước
 Xem lại cách ghi GT, KL đã biết
 III. Tiến trình lên lớp:
Ổn định lớp(1’):
Kiểm tra bài cũ(5’): 
Nêu tính chất hai góc đối đỉnh? Chứng minh tính chất đó.
3. Baøi môùi.
Hoaït ñoäng cuûa thaày vaø troø
Tg
Nội dung
ÑVÑ: Tieâu ñeà Ôclít vaø quan heä giöõa tính vuoâng goùc vaø // ñeàu laø nhöõng khaúng ñònh ñuùng nhöng tieâu ñeà thöøa nhaän qua veõ hình, coøn tính chaát ñöôïc suy ra töø caùc KÑ ñuùng ñoù laø ñònh lí .
- Ñònh lí laø gì? HS nhaéc laïi. Yeâu caàu HS laøm ?1
- Haõy neâu theâm ví duï veà ñònh lí ñaõ hoïc 
(tính chaát 2 goùc ññ; 3 tính chaát töø vuoâng goùc ñeán //)
* HÑ 2: GV nhaéc laïi tính chaát hai goùc ñoái ñænh.
- Ñieàu ñaõ cho laø noäi dung naøo? (2 goùc ññ)
=> ñoù laø giaû thuyeát? Ñieàu caàn suy ra (= nhau) => ñoù laø keát luaän.
- Vaäy GT vaø KL cuûa ñònh lí laø gì?
- Moãi ñònh lí goàm coù maáy phaàn laø nhöõng phaàn naøo? 
GV: Moãi ñònh lí ñeàu phaùt bieåu döôùi daïng neáu thì 
- Haõy phaùt bieåu laïi tính chaát hai goùc ñoái ñænh döôùi daïng neáu .. thì .
- Haõy vieát GT, KL baèng kí hieäu cuûa ñònh lí treân.
* HÑ3: 
- Yeâu caàu HS laøm ?2
- GV duøng baûng phuï vieát baøi chöùng minh 2 tia phaân giaùc cuûa hai goùc keà buø taïo thaønh goùc vuoâng coøn choã troáng yeâu caàu ñieàn.
 - Tia phaân giaùc cuûa moät goùc laø gì?
- Taïi sao: mZ + Zn = mn ?
Taïi sao (xZ + Zy) = 180o
GV: Chuùng ta vöøa chöùng minh moät ñònh lí.
- Vaäy c/m 1 ñlí ta laøm theo tieán trình naøo? (Veõ hình, gh GT, KL; CM)
10’
15’
1. Ñònh lí (SGK)
a. Khaùi nieäm: SGK
b. Caáu truùc: 2 phaàn
Phaàn ñaõ cho: GT
Phaàn caàn => KL
* ?2
2. Chöùng minh ñònh lí:
Tieán trình chöùng minh 1 ñlí:
1. Veõ hình
2. Ghi GT, KL
Suy luaän töø GT -> KL
 4.Cuûng coá (12’)
Ñònh lí laø gì?
Ñònh lí goàm maáy phaàn?
Moãi ñònh lí ñieàu phaùt bieåu döôùi daïng naøo?
Bµi tËp 49 SGK/101
 5.H­íng dÉn vÒ nhµ (2’)
Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp trong SGK
Ngµy so¹n:3/10/2010
Ngµy d¹y:./10/2010
TIEÁT 13 : LUYEÄN TAÄP
I. Mục tiêu:
 * Kiến thức: 
HS biết diễn đạt định lý dưới dạng “Nếu  thì ”
Biết minh hoạ một định lý trên hình vẽ và viết giả thiết, kết luận bằng ký hiệu.
- Bước đầu biết chứng minh định lý
* Kỹ năng: Rèn luyện, tính cẩn thận, khả năng tư duy, tính sáng tạo cho HS, bước đầu làm quen với cách suy luận.
 * Thái độ: Cẩn thận, chính xác, tích cực trong học tập.
 II. Chuẩn bị:
 * GV: Thước thẳng, thước đo góc, bảng nhóm. eke
 * HS: Thước thẳng, thước đo góc. eke
 III. Tiến trình lên lớp:
Ổn định lớp(1’):
Kiểm tra bài cũ(5’): 
Thế nào là định lý ? Định lý gồm những phần nào?
Giả thiết là gì ? Kết luận là gì ?
3. Baøi môùi.
Hoaït ñoäng cuûa thaày vaø troø
Tg
Nội dung
GV duøng baûng phuï cho baøi taäp sau:
+ Trong caùc meänh ñeà toaùn hoïc sau, meänh ñeà naøo laø ñònh lí:
a. Khoaûng caùch töø trung ñieåm ñoaïn thaúng 
b. Hai tia phaân giaùc cuûa hai goùc keà buø laøm 
c. Tia phaân giaùc cuûa 1 goùc vôùi 2 caïnh goùc aáy, 2 goùc coù soá ño baèng nöûa soá ño goùc aáy.
Hs:
Gv: Haõy phaùt bieåu caùc ñònh lí ôû treân döôùi daïng neáu .. thì ..
Hs:
Gv: Haõy laøm baøi taäp 53
Hs:
Gv: goïi moat hoïc sinh ñoïc ñeà
Hs:
Gv: moät em veõ hình minh hoïa.
Hs:
Gv: Em naøo coù theå ghi giaû thieát – keát luaän
Hs:
Gv: treo baûng phuï ghi saün caâu c. Yeâu caàu laàn löôït HS leân ñieàn caâu c.
Hs:
Gv:Yeâu caàu HS trình baøy goïn hôn.
Hs:
32’
1. Baøi taäp 52 SGK
 GT M laø trung ñieåm AB 
 KL MA = MB = AB
2. BT 53 (102)
a. Veõ 
b. 
 GT xx’ x yy’ = 
 xy = 90o
 KL xoy’ = x’oy = x’oy’ = 90o
c. Ñieàn vaøo choã troáng : SGK
d. Trình baøy goïn hôn:
ta coù xy + x’y = 180o (Keà buø)
xy = 90o -> x'y = 90o
x’y’ = xy (ñoái ñænh)
y’x = x’y = 90o (ñoái ñænh)
4.Cuûng co (3’)á.
Höôùng daãn hoïc sinh laøm baøi taäp 54
5. H­íng dÉn vÒ nhµ (2’)
Soaïn vaø hoïc caùc caâu hoûi oân taäp ch­¬ng.
Laøm BT 55, 57 SGK; 43, 45 SBT