Giáo án môn học Đại số 7 (giáo án 2 cột)

TuÇn 1
 Ngày soạn : 23 / 8 / 2009
 Ngày dạy : .
Tiết 1 TËp hîp Q c¸c sè h÷u tØ
I. MỤC TIÊU
Kiến thức : 
Hs hiểu được khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trến trục số
Nhận biết được mối quan hệ giữa các tập số N, Z, Q
Kĩ năng :
Biết cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số thực 
Biết so sánh hai số hữu tỉ và trình bày được
Thái độ : 
Bước đầu có ý thức tự rèn luyện khả năng tư duy và kĩ năng trình bày bài toán theo mẫu.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
Đèn chiếu
Bảng phụ ghi các lời giải mẫu và các đề bài luyện tập
Thước thẳng có chia khoảng, phấn màu
C. Ho¹t ®éng d¹y häc:
I.æn ®Þnh líp (1')
II. KiÓm tra bµi cò:(4') Giíi thiÖu ch­¬ng tr×nh §¹i sè 7 (4 ch­¬ng)
 Giíi thiÖu s¬ l­îc vÒ ch­¬ng I : Sè h÷u tØ - Sè thùc.
 Ho¹t ®éng 1: sè h÷u tØ (12 phót)
 Ho¹t ®éng cña gv & hs
 Néi dung ghi b¶ng
GV: C¸c ph©n sè b»ng nhau lµ c¸c c¸ch viÕt kh¸c nhau cña cïng mét sè, sè ®ã lµ sè h÷u tØ 
? C¸c sè 3; -0,5; 0; 2 cã lµ h÷u tØ kh«ng.
? sè h÷u tØ viÕt d¹ng TQ nh­ thÕ nµo .
- Cho häc sinh lµm ?1;
? 2.
? Quan hÖ N, Z, Q nh­ thÕ nµo .
- Cho häc sinh lµm BT1(7)
- y/c lµm ?3
1. Sè h÷u tØ :(10')
VD: a) C¸c sè 3; -0,5; 0; 2 lµ c¸c sè h÷u tØ .
b) Sè h÷u tØ ®­îc viÕt d­íi d¹ng (a,b) 
c) KÝ hiÖu tËp hîp sè h÷u tØ lµ Q.
?1 Vì viết được dưới dạng p/số.
;; 
?2 + a là số hữu tỉ vì:
 a = = ...
* .
Bµi tËp 1 SGK 7
 Ho¹t ®éng 2: biÓu diÔn sè h÷u tØ trªn trôc sè (10 phót)
GV: T­¬ng tù sè nguyªn ta còng biÓu diÔn ®­îc sè h÷u tØ trªn trôc sè
(GV nªu c¸c b­íc)
-c¸c b­íc trªn b¶ng phô
*NhÊn m¹nh ph¶i ®­a ph©n sè vÒ mÉu sè d­¬ng.
- y/c HS biÓu diÔn trªn trôc sè.
- GV treo b¶ng phô nd:BT2(SBT-3) 
2. BiÓu diÔn sè h÷u tØ trªn trôc sè:
* VD: BiÓu diÔn trªn trôc sè
B1: Chia ®o¹n th¼ng ®v ra 4, lÊy 1 ®o¹n lµm ®v míi, nã b»ng ®v cò
B2: Sè n»m ë bªn ph¶i 0, c¸ch 0 lµ 5 ®v míi.
VD2:BiÓu diÔn trªn trôc sè.
Ta cã: 
Bµi tËp 2 SGK:
 Ho¹t ®éng 3: so s¸nh hai sè h÷u tØ (10 phót)
- Hãy so sánh hai phân số và 
- Chốt lại: vớihai số hữu tỉ bất kỳ x và y ta luôn có: hoặc x = y hoặc x > y hoặc x < y.
-Muốn so sánh hai số hữu tỉ ta có thể viết chúng dưới dạng phân số rồi so sánh hai phân số đó.
? Thế nào là số hữu tỉ dương, âm, không âm và không dương.
- Làm câu ?5
2. So s¸nh hai sè h÷u tØ:(10')
a) VD: So s¸nh: -0,6 vµ
Gi¶i (SGK)
b) C¸ch so s¸nh:
ViÕt c¸c sè h÷u tØ vÒ cïng mÉu d­¬ng
 ?5 Số hữu tỉ dương:; 
- Số htỉ âm: ; 
 không phải số htỉ âm, dương.
 Ho¹t ®éng 4: cñng cè – luyÖn tËp (6 phót)
1. D¹ng ph©n sè 
2. C¸ch biÓu diÔn
3. C¸ch so s¸nh
- Y/c häc sinh lµm BT3(7): + §­a vÒ mÉu d­¬ng
 + Quy ®ång
 Ho¹t ®éng 5: h­íng dÉn vÒ nhµ (2 phót)
- Lµm BT; 1; 2; 3; 4; 8 (tr8-SBT)
- HD : BT8: a) vµ 
 d) 
Ôn tập các qui tắc cộng, trừ phân số, qui tắc “chuyển vế”, “dấu ngoặc”	 toán 6.
 Qu¶ng §«ng: / / 2009
 KÝ duyÖt gi¸o ¸n.
 Tæ tr­ëng: 
 NguyÔn V¨n LiÖu
TuÇn 1
 Ngày soạn : 23 / 8 / 2009
 Ngày dạy : .
Tiết 2 CỘNG, TRỪ SỐ HỮU TỈ
I. MỤC TIÊU
Kiến thức: Nắm được qui tắc cộng, trừ số hữu tỉ, hiểu qui tắc về “chuyển vế” trong tập hợp số hữu tỉ.
Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng cộng, trừ số hữu tỉ nhanh gọn, chính xác. Có kỹ năng áp dụng qui tắc “chuyển vế”.
Thái độ : Có ý thức rèn luyện kĩ năng thực hành cộng trừ các số hữu tỉ theo quy tắc được học
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
Bảng phụ ghi công thức cộng trừ số hữu tỉ trang 8 SGK, quy tắc chuyển vế trang 9 SGK và các bài tập luyện tập
Giấy trong , bút dạ. Bảng phụ hoạt động nhóm
C. Ho¹t ®éng d¹y häc:
I.æn ®Þnh líp (1')
II. KiÓm tra bµi cò:(4')
 -Häc sinh 1: Nªu quy t¾c céng trõ ph©n sè häc ë líp 6(cïng mÉu)?
 -Häc sinh 2: Nªu quy t¾c céng trõ ph©n sè kh«ng cïng mÉu?
 -Häc sinh 3: Ph¸t biÓu quy t¾c chuyÓn vÕ?
III. Bµi míi:
 Ho¹t ®éng 1: céng – trõ hai sè h÷u tØ (15 phót)
Đặt vấn đề: Để cộng hay trừ hai số hữu tỉ ta làm như thế nào?
BT: x=- 0,5, y = 
TÝnh x + y; x - y
- Gi¸o viªn chèt:
. ViÕt sè h÷u tØ vÒ PS cïng mÉu d­¬ng
. VËn dông t/c c¸c phÐp to¸n nh­ trong Z
- Gi¸o viªn gäi 2 häc sinh lªn b¶ng , mçi em tÝnh mét 
-Y/c häc sinh lµm ?1
Yªu cÇu HS lµm BT 6 SGK 10 ?
HS 1: Lµm c©u a,b
HS 2: Lµm c©u c,d
1. Céng trõ hai sè h÷u tØ 
a) QT:
x= (a, b, mZ, m > 0 )
b)VD: TÝnh
?1 0,6 + 
 = 
BT 6 SGK (10)
 Ho¹t ®éng 2: quy t¾c chuyÓn vÕ (15phót)
- Phát biểu quy tắc chuyển vế trong Z ?
- Nêu VD ?
Gọi HS đọc VD và nêu cách tìm x.
Thực hiện tìm x qua các bước như thế nào?
c¬ së c¸ch lµm ®ã ?
Chó ý: 
Khi gặp tổng của nhiều số hữu tỉ ta làm như thế nào? 
2. Quy t¾c chuyÓn vÕ: 
a) QT: (sgk)
Víi x, y, z Z ta cã: x + y =z x = z - y
b) VD: T×m x biÕt 
?2: Tìm x.
a) 
b) 
Chú ý (Sgk).
 Ho¹t ®éng 3: cñng cè - luyÖn tËp (8 phót)
- Gi¸o viªn cho häc sinh nªu l¹i c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n cña bµi:
+ Quy t¾c céng trõ h÷u tØ (ViÕt sè h÷u tØ cïng mÉu d­¬ng, céng trõ ph©n sè cïng mÉu d­¬ng) 
+Yªu cÇu HS lµm BT 8 (SGK 10) + Qui t¾c chuyÓn vÕ. 
HD BT 8d: Më c¸c dÊu ngoÆc
 HD BT 9c:
 Ho¹t ®éng 4: h­íng dÉn vÒ nhµ (2 phót) 
- Häc thuéc quy t¾c vµ c«ng thøc tæng qu¸t.
 - VÒ nhµ lµm BT : 7; 9a,b,d;10 (SGK); 12;13 (SBT) BT 10: L­u ý tÝnh chÝnh x¸c.
- ¤n tËp quy t¾c nh©n chia ph©n sè; C¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n trong Z, phÐp nh©n ph©n sè.
 Qu¶ng §«ng: / / 2009
 KÝ duyÖt gi¸o ¸n.
 Tæ tr­ëng: 
 NguyÔn V¨n LiÖu
TuÇn 2
Ngày soạn : 30 / 8 / 2009
Ngày dạy : .
Tiết 3 NHÂN CHIA SỐ HỮU TỈ
A. Môc tiªu:
KiÕn thøc: - Häc sinh n¾m v÷ng c¸c qui t¾c nh©n chia sè h÷u tØ , hiÓu kh¸i niÖm tØ sè cña 2 sè h÷u tØ .
Kû n¨ng: - Cã kü n¨ng nh©n chia sè h÷u tØ nhanh vµ ®óng.
Th¸i ®é: - RÌn th¸i ®é cÈn thËn, chÝnh x¸c, tr×nh bµy khoa häc
B. ChuÈn bÞ:
Bảng phụ hoặc giấy trong ghi công thức tổng quát nhân hai số hữu tỉ, chia hai số hữu tỉ, các tính chất của phép nhân số hữu tỉ, định nghĩa tỉ số của hai số, các bài tập luyện tập
C. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng:
I.æn ®Þnh líp (1')
II. KiÓm tra bµi cò: (7')
	- Thùc hiÖn phÐp tÝnh:
* Häc sinh 1: a) 
* Häc sinh 2: b) 
III. Bµi míi:
 Ho¹t ®éng 1: nh©n hai sè h÷u tØ (10 phót)
Hãy phát biểu qui tắc nhân phân số?
- Có áp dụng được cho phép nhân hai số hữu tỉ không? Tại sao?
-Phát biểu qui tắc nhân 
hai số hữu tỉ?
? LËp c«ng thøc tÝnh x, y.
- Thực hiện ví dụ trong SGK
+C¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n víi sè nguyªn ®Òu tho¶ m·n ®èi víi phÐp nh©n sè h÷u tØ.
? Nªu c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n sè h÷u tØ .
- Gi¸o viªn treo b¶ng phô 
Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 11 (SGK 12) phÇn a,b,c.
1.Nhân hai số hữu tỉ:
Tổng quát:
Với tacó:
Ví dụ (sgk)
*C¸c tÝnh chÊt :
+ Giao ho¸n: x.y = y.x
+ KÕt hîp: (x.y).z = x.(y.z)
+ Ph©n phèi: 
 x.(y + z) = x.y + x.z
+ Nh©n víi 1: x.1 = x
+ Nh©n víi sè nghÞch ®¶o:
 x. = 1 (víi x0)
Bµi tËp 11 (SGK 12)
 Ho¹t ®éng 2: chia hai sè h÷u tØ (10 phót)
Chia số hữu tỉ x cho y như thế nào? Viết dạng tổng quát? 
Ghi bảng giúp hs
Nhận xét, sửa lỗi và đóng khung công thức
 Xem VD ë SGK
Yªu cÇu HS thùc hiÖn ?
-Giới thiệu tỉ số của hai số hữu tỉ x và y.
- Gi¸o viªn nªu chó ý.
- Hãy viết tỉ số của hai số -5,12 và 10,25
? So s¸nh sù kh¸c nhau gi÷a tØ sè cña hai sè víi ph©n sè .
2. Chia hai sè h÷u tØ 
Víi (y0)
Ví dụ : (sgk)
? a)
b) 
* Chó ý: SGK 
* VÝ dô: TØ sè cña hai sè -5,12 vµ 10,25 lµ hoÆc -5,12:10,25
-TØ sè cña hai sè h÷u tØ x vµ y (y0) lµ x:y hay 
 Ho¹t ®éng 3: cñng cè - luyÖn tËp (13 phót) 
Phát biểu qui tắc nhân hai số hữu tỉ, chia hai số hữu tỉ ?
Yêu cầu hs làm bài 11d SGK/12
-Yêu cầu hs làm bài 12a SGK/12
- Hãy viết (-5) dưới dạng tích hai thừa số? 
- Hãy viết 16 dưới dạng tích
Bài 12/12sgk
a)
Gäi 4 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 13 SGK 12
 Ho¹t ®éng 4: h­íng dÉn vÒ nhµ (2 phót)
- N¾m v÷ng quy t¾c nh©n chia sè h÷u tØ. ¤n tËp gi¸ trÞ tuyÖt ®èi cña sè nguyªn. 
- Lµm BT: 14 16 (SGK); 11; 14; 15 (SBT) 
HD BT 15 (SGK): 4.(- 25) + 10: (- 2) = -100 + (-5) = -105
HD BT16(SGK): ¸p dông tÝnh chÊt phÐp nh©n ph©n phèi víi phÐp céng
 råi thùc hiÖn phÐp to¸n ë trong ngoÆc
 Qu¶ng §«ng: / / 2009
 KÝ duyÖt gi¸o ¸n.
 Tæ tr­ëng: 
 NguyÔn V¨n LiÖu
TuÇn 2
Ngày soạn : 
Ngày dạy : .
 TÕt : 4 gi¸ trÞ tuyÖt ®èi cña mét sè h÷u tØ 
céng, trõ, nh©n, chia sè thËp ph©n
A. Môc tiªu:
Kiến thức : 
- Hiểu được khái niệm giá trị tuyệt đối của số hữu tỉ
- Xác định được giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ
Kĩ năng : 
- Biết lấy giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ bất kì
- Có kĩ năng cộng trừ nhân chia số thập phân
Thái độ : 
- Tìm hiểu cách lấy giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ, thấy được sự tương tự như với giá trị tuyệt đối của số nguyên
- Có ý thức vận dụng tính chất các phép toán về số hữu tỉ để tính toán hợp lí các phép tính một cách nhanh nhất
B. ChuÈn bÞ:
- ThÇy: PhiÕu häc tËp néi dung ?1 (SGK )
 B¶ng phô bµi tËp 19 - Tr 15 SGK 
- Trß: Bµi cñ, SGK
C. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng:
I.æn ®Þnh líp (1')
II. KiÓm tra bµi cò: (6')
	- Thùc hiÖn phÐp tÝnh:
* Häc sinh 1: a) 
* Häc sinh 2: b) 
III. Bµi míi:
 Ho¹t ®éng 1: gi¸ trÞ tuyÖt ®èi cña mét sè h÷u tØ (12 phót)
? Nªu kh¸i niÖm gi¸ trÞ tuyÖt ®èi cña mét sè nguyªn a.
- Gi¸o viªn ph¸t phiÕu häc tËp néi dung ?1
 Giíi thiÖu ®Þnh nghÜa vÒ gi¸ trÞ tuyÖt ®èi cña mét sè h÷u tØ 
Lµm bµi ?1
NÕu x > 0 , x < 0, x = 0 th× nh­ thÕ nµo ?
? LÊy vÝ dô.
- Yªu cÇu häc sinh lµm ?2
- Gi¸o viªn uèn n¾n sö ch÷a sai sãt.
§­a b¶ng phô BT “ Bµi gi¶i sau ®óng hay sai” ?
Qua ®ã nhÊn m¹nh nhËn xÐt.
1. Gi¸ trÞ tuyÖt ®èi cña mét sè h÷u tØ (10')
?1 §iÒn vµo « trèng 
a. nÕu x = 3,5 th× 
 nÕu x = th×
b. NÕu x > 0 th× 
 NÕu x = 0 th× = 0
 NÕu x < 0 th× 
* Ta cã: = x nÕu x > 0
 -x nÕu x < 0
* NhËn xÐt:
"xQ ta cã 
?2: T×m biÕt v× 
Bµi tËp: “§óng hay sai”
a) 0 víi mäi x Q
b) x víi mäi x Q 
c) = -2 x = -2
d) = -
e) = -x x 0
NhËn xÐt : (sgk)
Víi mäi ta cã , , 
 Ho¹t ®éng 2: céng - trõ - nh©n - chia sè thËp ph©n (15 phót)
ThÕ nµo lµ ph©n sè thËp ph©n ?
Cã ¸p dông ®­îc c¸c phÐp céng trõ nh©n chia ph©n sè ®­îc kh«ng? T¹i sao?
NhËn xÐt g× vÒ c¸c sè h¹ng cña tæng bªn? TÝnh b¼ng c¸ch nµo? H·y thùc hiÖn nh­ céng víi sè nguyªn
Thùc hiÖn phÐp nh©n sè nguyªn
NhËn xÐt g× vÒ sè bÞ chia vµ sè chia?
Lµm ?3
- Gi¸o viªn chèt kq.
VËy khi céng, trõ hoÆc nh©n hai sè thËp ph©n ta ¸p dông qui t¾c vÒ gi¸ trÞ tuyÖt ®èi vµ vÒ dÊu t­¬ng tù nh­ sè nguyªn.
2. Céng, trrõ, nh©n, chia sè thËp ph©n 
- Sè thËp ph©n lµ sè viÕt d­íi d¹ng kh«ng cã mÉu cña ph©n sè thËp ph©n .
* VÝ dô:
a) (-1,13) + (-0,264)
 = -()
 = -(1,13+0,64) = -1,394
b) (-0,408):(-0,34)
 = + ()
 = (0,408:0,34) = 1,2
?3: TÝnh
a) -3,116 + 0,263
 = -()
 = -(3,116- 0,263)
 = -2,853
b) (-3,7).(-2,16)
 = +()
 = 3,7.2,16 = 7,992
 Ho¹t ®éng 3: cñng cè - luyÖn tËp
-H·y nªu: _ §Þnh nghÜa gi¸ trÞ tuyÖt ®èi cña mét sè h÷u tØ 
 _ Qui t¾c céng trõ nh©n chia sè thËp ph©n
+ Làm bài 17SGK/15
a, Nªu yªu cÇu cña bµi to¸n?
b, th× x b»ng mÊy ?
+ Y/c häc sinh  ... ∀ x
VËy ®a thøc P(x) kh«ng cã nghiÖm
Ho¹t ®éng 3: H­íng dÉn häc bµi ë nhµ (2’)
Xem l¹i c¸c bµi tËp ®· ch÷a, «n l¹i c¸c kiÕn thøc cña ch­¬ng
Lµm tiÕp c¸c phÇn, bµi cßn l¹i trong SGK, bµi 55, 56, 57 SBT – 17
TuÇn : 33
 Ngµy so¹n: 30/ 03/2010 
 Ngµy gi¶ng: 
TiÕt 66 «n tËp cuèi n¨m m«n ®¹i sè
A. Môc tiªu:Sau khi häc song bµi nµy, häc sinh cÇn n¾m ®­îc:
1. KiÕn thøc: -HÖ thèng l¹i kiÕn thøc vÒ c¸c phÐp to¸n trªn tËp hîp sã h÷u tØ , sè thùc , tØ lÖ thøc , tÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng nhau, ®¹i l­îng tØ lÖ thuËn, tØ lÖ nghÞch, hµm sè, ®å thÞ hµm sè.
2. KÜ n¨ng: -RÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi tËp vËn dông c¸c phÐp to¸n vÒ sè thùc , tØ lÖthøc , tÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng nhau, ®¹i l­îng tØ lÖ thuËn, tØ lÖ nghÞch, hµm sè, ®å thÞ hµm sè.
3. Th¸i ®é: - RÌn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c
B. ChuÈn bÞ: B¶ng phô, b¶ng nhãm,
 Ph­¬ng ph¸p:VÊn ®¸p gîi më kÕt hîp víi ho¹t ®éng nhãm
C. TiÕn tr×nh d¹y häc
I.æn ®Þnh líp (1')
 II. Bµi míi:
 Ho¹t ®éng cña gv & hs
 Néi dung ghi b¶ng
ho¹t ®éng 1 : d¹ng bµi tËp vÒ sè h÷u tØ
- Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 1
- Gi¸o viªn chia líp thµnh 4 nhãm, mçi nhãm lµm 1 phÇn.
- §¹i diÖn 4 nhãm tr×nh bµy trªn b¶ng.
- Líp nhËn xÐt, bæ sung.
- Gi¸o viªn ®¸nh gi¸
- L­u ý häc sinh thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh.
? Nh¾c l¹i vÒ gi¸ trÞ tuyÖt ®èi.
- Hai häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy.
- Líp nhËn xÐt, bæ sung.
Bµi tËp 1 (tr88-SGK)
Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh:
Bµi tËp 2 (tr89-SGK)
ho¹t ®éng 2 : d¹ng bµi to¸n vÒ d·y tØ sè b»ng nhau
to¸n tØ lÖ thuËn – tØ lÖ nghÞch
Bµi to¸n nµy thuéc lo¹i nµo?
TL: Bµi to¸n vÒ ®¹i l­îng tØ lÖ thuËn
Nªu ph­¬ng ph¸p lµm cña lo¹i to¸n nµy?
¸p dông tÝnh chÊt nµo ®Ó lµm lo¹i to¸n nµy?
TL: ¸p dông tÝnh chÊt cña d·y Ø sè b»ng nhau
NhËn xÐt?
Bµi to¸n nµy cã thÓ ph¸t biÓu d­íi d¹ng nµo?
TL: Chia sè 560 thµnh 3 phÇn tØ lÖ víi 2, 5, 7
NhËn xÐt
Bµi 4: (SGK - 89)
Gäi sè tiÒn l·i mçi ®¬n vÞ I, II, III ®­îc chia lµ x, y, z (triÖu ®ång). V× sè tiÒn l·i ®­îc chia tØ lÖ thuËn víi sè vèn ®Çu t­ nªn ta cã:
 vµ x + y + z = 5
¸p dông tÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng nhau ta cã:
VËy ®¬n vÞ I ®­îc chia 80 triÖu ®ång
VËy ®¬n vÞ II ®­îc chia 80 triÖu ®ång
VËy ®¬n vÞ III ®­îc chia 80 triÖu ®ång
ho¹t ®éng 3: bµi tËp vÒ hµm sè - ®å thÞ hµm sè
BT1: a) BiÓu diÔn c¸c ®iÓm A(-2; 4); B(3; 0); C(0; -5) trªn mÆt ph¼ng to¹ ®é.
b) C¸c ®iÓm trªn ®iÓm nµo thuéc ®å thÞ hµm sè y = -2x.
- Häc sinh biÓu diÔn vµo vë.
? §iÓm M(x0;y0) thuéc ®å thÞ hµm sè y = f(x)
khi nµo?
GV: M(x0;y0) y = f(x) y0 = f(x0) 
- Häc sinh thay to¹ ®é c¸c ®iÓm vµo ®¼ng thøc.
BT2: a) X¸c ®Þnh hµm sè y = ax biÕt ®å thÞ qua I(2; 5)
b) VÏ ®å thÞ häc sinh võa t×m ®­îc.
- Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n, sau ®ã gi¸o viªn thèng nhÊt c¶ líp.
BT3: Cho hµm sè y = x + 4
a) Cho A(1;3); B(-1;3); C(-2;2); D(0;6) ®iÓm nµo thuéc ®å thÞ hµm sè.
b) Cho ®iÓm M, N cã hoµnh ®é 2; 4, x¸c ®Þnh to¹ ®é ®iÓm M, N
- C©u a yªu cÇu häc sinh lµm viÖc nhãm.
- C©u b gi¸o viªn gîi ý.
Bµi tËp 1
a)
 y
x
-5
3
4
-2
0
A
B
C
b)XÐt ®iÓm A(-2; 4)
Thay x = -2 vµ y = 4 vµo hµm sè y = -2x
 4 = -2.(-2)
 4 = 4 (®óng)
VËy A thuéc ®å thÞ hµm sè.
Bµi tËp 2
a) I (2; 5) thuéc ®å thÞ hµm sè y = ax
 5 = a.2 a = 5/2
VËy y = x
b)
 5
2
1
y
x
0
Bµi tËp 3
b) M cã hoµnh ®é 
V× 
ho¹t ®éng 4: h­íng dÉn vÒ nhµ
Naém chaéc caùc kieán thöùc cô baûn veà soá höõu tæ, tính chaát tæ leä thöùc, tính chaát daõy tæ soá baèng nhau, haøm soá vaø ñoà thò cuûa haøm soá 
Laøm caùc phaàn coøn laïi cuûa caùc baøi taäp treân.
Lµm bµi tËp 5, 6 phÇn bµi tËp «n tËp cuèi n¨m SGK tr89
HD: c¸ch gi¶i t­¬ng tù c¸c bµi tËp ®· ch÷a.
Laøm caùc baøi taäp 7, 8, 9 trang 90, 91 SGK.
TuÇn : 33
 Ngµy so¹n: 07/ 04/2010 
 Ngµy gi¶ng: 
TiÕt 66 «n tËp cuèi n¨m m«n ®¹i sè
A. Môc tiªu: Sau khi häc song bµi nµy, häc sinh cÇn n¾m ®­îc:
1. KiÕn thøc: - ¤n tËp vµ hÖ thèng ho¸ c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ ch­¬ng Thèng kª vµ BiÓu thøc ®¹i sè.
 2. KÜ n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng nhËn biÕt c¸c k/n c¬ b¶n cña thèng kª nh­ dÊu hiÖu, tÇn sè, sè trung b×nh céng vµ c¸ch x¸c ®Þnh chóng.
 - RÌn kÜ n¨ng céng, trõ, nh©n ®¬n thøc; céng, trõ ®a thøc, t×m nghiÖm cña ®a thøc mét biÕn.
3. Th¸i ®é: - RÌn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c
B. ChuÈn bÞ: B¶ng phô ghi c©u hái, bµi tËp, mét sè bµi gi¶i.
 Ph­¬ng ph¸p: VÊn ®¸p gîi më kÕt hîp víi ho¹t ®éng nhãm
C. TiÕn tr×nh d¹y häc
I.æn ®Þnh líp (1')
 II. Bµi míi:
 Ho¹t ®éng cña gv & hs
 Néi dung ghi b¶ng
ho¹t ®éng 1 : «n tËp vÒ thèng kÕ
§Ó tiÕn hµnh ®iÒu tra vÒ mét vÊn ®Ò nµo ®ã, em ph¶i lµm nh÷ng viÖc g× vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ thu ®­îc nh­ thÕ nµo ?
Trªn thùc tÕ, ng­êi ta th­êng dïng biÓu ®å ®Ó lµm g× ?
Mèt cña dÊu hiÖu lµ g× ?
C¸ch tÝnh sè trung b×nh céng cña dÊu hiÖu ?
Bµi tËp 8 SGK-80:
a) DÊu hiÖu:
 LËp b¶ng “tÇn sè”
b) BiÓu ®å ®o¹n th¼ng
c) Mèt cña dÊu hiÖu: 35
d) 
( t¹/ha)
ho¹t ®éng 2: «n tËp vÒ biÓu thøc ®¹i sè
a) Nh÷ng biÓu thøc nµo lµ ®¬n thøc? 
T×m nh÷ng ®¬n thøc ®ång d¹ng?
b) Nh÷ng biÓu thøc nµo lµ ®a thøc mµ kh«ng ph¶i lµ ®¬n thøc? 
 T×m bËc cña nh÷ng ®a thíc ®ã?
Muèn céng hoÆc trõ hai hay nhiÒu ®a thøc ta lµm nh­ thÕ nµo?
Cho HS ho¹t ®éng nhãm:
Nhãm 1: c©u a
Nhãm 2: c©u b
§Ó tÝnh gi¸ trÞ cña ®a thøc t¹i c¸c gi¸ trÞ cho tr­íc cña c¸c biÕn ta lµm nh­ thÕ nµo?
Nhãm 1 : Cho x = 2; y = -1. 
H·y tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc 
A + B - C
Nhãm 2 : Cho x = 1; y = -2. 
H·y tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc 
A - B + C
Bµi tËp 1: Cho c¸c biÓu thøc sau:
Bµi tËp 2 (Bµi tËp 10 SGK): 
Giaûi:
a) A +B – C = (x2-2x-y2+3y-1)+(-2x2+3y2-5x+y+3)-(3x2-2xy+7y2-3x-5y-6)
=x2-2x-y2+3y-1-2x2+3y2-5x+y+3-3x2+2xy-7y2+3x+5y+6
= x2-2x2-3x2-2x-5x+3x -y2+3y2-7y2+3y+y+5y-1 +3+6+2xy
= - 4x2 – 4x – 5y2 + 9y + 8 + 2xy
b) A –B + C = (x2-2x-y2+3y-1) –(-2x2+3y2-5x+y+3)+(3x2-2xy+7y2-3x-5y-6)
=x2-2x-y2+3y-1+2x2-3y2+5x-y-3+3x2-2xy+7y2-3x-5y-6
= x2+2x2+3x2-2x+5x-3x -y2-3y2+7y2+3y-y-5y-1 -3-6-2xy
= 6x2 + 3y2 – 3y - 10 – 2xy 
ho¹t ®éng 3: «n tËp vÒ ®a thøc mét biÕn
ThÕ nµo lµ ®a thøc mét biÕn?
Baøi taäp 1: Cho caùc ña thöùc :
F(x) =8-5x3+7x2-6+4x-2+3x2.
G(x)=x4-7x3+5x2+4-3x+2x2+7x3.
a)Ruùt goïn vaø tìm baäc cuûa caùc ña thöùc treân
b)Tính F(x) + G(x) vaø F(x) – G(x).
Cho HS ñoïc ñeà vaø laøm 
Goïi 1 HS leân baûng laøm phaàn a
Goïi HS khaùc nhaän xeùt boå sung
Gv uoán naén
Goïi 1 HS leân baûng laøm phaàn b
Goïi HS khaùc nhaän xeùt boå sung
Cho HS ñoïc ñeà vaø laøm bt 11 trang 91 SGK
Goïi 1 HS leân baûng laøm phaàn a
Goïi HS khaùc nhaän xeùt boå sung
Goïi 1 HS leân baûng laøm phaàn b
Goïi HS khaùc nhaän xeùt boå sung
Cho HS ñoïc ñeà vaø laøm bt 12 trang 91 SGK
Goïi 1 HS leân baûng laøm
Goïi HS khaùc nhaän xeùt boå sung
Gv uoán naén
Cho HS ñoïc ñeà vaø laøm bt 13 trang 91 SGK
Goïi 1 HS leân baûng laøm phaàn a
Goïi HS khaùc nhaän xeùt boå sung
Gv uoán naén
Baøi taäp 1: 
Giaûi:
a) Thu goïn vaø tìm baäc:
F(x) =8-5x3+7x2-6+4x-2+3x2.
 = -5x3+7x2+3x2+4x+8-6-2
 = -5x3 + 10x2 +4x
Coù baäc laø 3
G(x)=x4-7x3+5x2+4-3x+2x2+7x3.
 = x4-7x3+7x3+5x2+2x2-3x +4
 = x4 + 7x2 - 3x + 4
Coù baäc laø 4
b)Tính F(x) + G(x) vaø F(x) – G(x):
+
F(x) = -5x3 + 10x2+4x
G(x) = x4 + 7x2 - 3x + 4
F(x)+G(x) = x4-5x3+17x2 + x + 4
-
F(x) = -5x3 + 10x2+4x
G(x) = x4 + 7x2 - 3x + 4
F(x)-G(x) = -x4-5x3+3x2 +7 x - 4
Baøi taäp 11 trang 91 SGK:
a) (2x-3)-(x-5)=(x+2)-(x-1)
2x – 3 – x + 5 = x + 2 – x + 1
2x – x – 3 + 5 = x – x + 2 + 1
Þ x + 2 = 3 Þ x = 3 – 2 Þ x = 1
b) 2(x -1) – 5(x+2) = - 10
Þ 2x – 2 – 5x – 10 = - 10
Þ 2x – 5x – 2 – 10 = - 10
Þ - 3x – 12 = - 10 Þ - 3x = - 10 + 12
Þ -3x = 2 Þ x = 2: (-3) Þ x = - 2/3
Baøi taäp 12 trang 91 SGK
Vì laø moät nghieäm cuûa ña thöùc 
P(x) = ax2 + 5x – 3 
Þ a.( )2 + 5. - 3 = 0
Þ a. + - 3 = 0 Þ 
Þ Þ 
Þ Þ a = 2
Baøi taäp 13 trang 91 SGK:
a)Xeùt 3 -2x = 0
 khi – 2x = -3 Þ x = -3: (- 2) Þ x = 1,5
Vaäy nghieäm cuûa ña thöùc 
P(x) = 3 -2x laø x = 1,5.
ho¹t ®éng 4: h­íng dÉn vÒ nhµ
¤n tËp kü phÇn lÝ thuyÕt ch­¬ng III vµ ch­¬ng IV, xem l¹i c¸c d¹ng bµi tËp ®· ch÷a.
Lµm thªm c¸c bµi tËp trong SBT.
ChuÈn bÞ tèt cho kiÓm tra m«n To¸n häc k× II
 Qu¶ng §«ng: / / 2010
 KÝ duyÖt gi¸o ¸n.
 Tæ tr­ëng:
 NguyÔn V¨n LiÖu
TuÇn 2
Ngày soạn : 30 / 8 / 2009
Ngày dạy : .
Tiết 3 NHÂN CHIA SỐ HỮU TỈ
A. Môc tiªu:
KiÕn thøc: - Häc sinh n¾m v÷ng c¸c qui t¾c nh©n chia sè h÷u tØ , hiÓu kh¸i niÖm tØ sè cña 2 sè h÷u tØ .
Kû n¨ng: - Cã kü n¨ng nh©n chia sè h÷u tØ nhanh vµ ®óng.
Th¸i ®é: - RÌn th¸i ®é cÈn thËn, chÝnh x¸c, tr×nh bµy khoa häc
B. ChuÈn bÞ:
Bảng phụ hoặc giấy trong ghi công thức tổng quát nhân hai số hữu tỉ, chia hai số hữu tỉ, các tính chất của phép nhân số hữu tỉ, định nghĩa tỉ số của hai số, các bài tập luyện tập
C. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng:
I.æn ®Þnh líp (1')
II. KiÓm tra bµi cò: (7')
	- Thùc hiÖn phÐp tÝnh:
* Häc sinh 1: a) 
* Häc sinh 2: b) 
III. Bµi míi:
 Ho¹t ®éng 1: nh©n hai sè h÷u tØ (10 phót)
Hãy phát biểu qui tắc nhân phân số?
- Có áp dụng được cho phép nhân hai số hữu tỉ không? Tại sao?
-Phát biểu qui tắc nhân 
hai số hữu tỉ?
? LËp c«ng thøc tÝnh x, y.
- Thực hiện ví dụ trong SGK
+C¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n víi sè nguyªn ®Òu tho¶ m·n ®èi víi phÐp nh©n sè h÷u tØ.
? Nªu c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n sè h÷u tØ .
- Gi¸o viªn treo b¶ng phô 
Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 11 (SGK 12) phÇn a,b,c.
1.Nhân hai số hữu tỉ:
Tổng quát:
Với tacó:
Ví dụ (sgk)
*C¸c tÝnh chÊt :
+ Giao ho¸n: x.y = y.x
+ KÕt hîp: (x.y).z = x.(y.z)
+ Ph©n phèi: 
 x.(y + z) = x.y + x.z
+ Nh©n víi 1: x.1 = x
+ Nh©n víi sè nghÞch ®¶o:
 x. = 1 (víi x0)
Bµi tËp 11 (SGK 12)
 Ho¹t ®éng 2: chia hai sè h÷u tØ (10 phót)
Chia số hữu tỉ x cho y như thế nào? Viết dạng tổng quát? 
Ghi bảng giúp hs
Nhận xét, sửa lỗi và đóng khung công thức
 Xem VD ë SGK
Yªu cÇu HS thùc hiÖn ?
-Giới thiệu tỉ số của hai số hữu tỉ x và y.
- Gi¸o viªn nªu chó ý.
- Hãy viết tỉ số của hai số -5,12 và 10,25
? So s¸nh sù kh¸c nhau gi÷a tØ sè cña hai sè víi ph©n sè .
2. Chia hai sè h÷u tØ 
Víi (y0)
Ví dụ : (sgk)
? a)
b) 
* Chó ý: SGK 
* VÝ dô: TØ sè cña hai sè -5,12 vµ 10,25 lµ hoÆc -5,12:10,25
-TØ sè cña hai sè h÷u tØ x vµ y (y0) lµ x:y hay 
 Ho¹t ®éng 3: cñng cè - luyÖn tËp (13 phót) 
Phát biểu qui tắc nhân hai số hữu tỉ, chia hai số hữu tỉ ?
Yêu cầu hs làm bài 11d SGK/12
-Yêu cầu hs làm bài 12a SGK/12
- Hãy viết (-5) dưới dạng tích hai thừa số? 
- Hãy viết 16 dưới dạng tích
Bài 12/12sgk
a)
Gäi 4 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 13 SGK 12
 Ho¹t ®éng 4: h­íng dÉn vÒ nhµ (2 phót)
- N¾m v÷ng quy t¾c nh©n chia sè h÷u tØ. ¤n tËp gi¸ trÞ tuyÖt ®èi cña sè nguyªn. 
- Lµm BT: 14 16 (SGK); 11; 14; 15 (SBT) 
HD BT 15 (SGK): 4.(- 25) + 10: (- 2) = -100 + (-5) = -105
HD BT16(SGK): ¸p dông tÝnh chÊt phÐp nh©n ph©n phèi víi phÐp céng
 råi thùc hiÖn phÐp to¸n ë trong ngoÆc
 Qu¶ng §«ng: / / 2009
 KÝ duyÖt gi¸o ¸n.
 Tæ tr­ëng: 
 NguyÔn V¨n LiÖu