Giáo án môn học Đại số 7 - Năm học 2010 - 2011 - Tiết 64: Nghiệm của đa thức một biến (tiết 2)

Tuần: 30	 	Ngày soạn: 1/4/2011
Tiết: 64 	Ngày dạy: 4/4/2011 - Lớp: 7AB
NGHIỆM CỦA ĐA THỨC MỘT BIẾN (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức: biết được một đa thức có thể có 1, 2,... nhiều hoặc không có nghiệm. tìm được nghiệm của đa thức đơn giản.
2. Kỹ năng: Vận dụng kiến thức trên vào giải bài tập.
3. Thái độ: tư duy lôgic, tính toán cẩn thận.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: g/a, bảng phụ 
2. Học sinh: xem trước bài tập ở nhà.
III. Phương pháp: gợi mở vấn đáp
IV. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định tổ chức: Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài củ: nêu định nghĩa đa thức một biến.
3. Bài mới:
	a. Đặt vấn đề: vận dụng kiến thức nghiệm của đa thức một biến vào giải bài tập như thế nào?
	b. Triển khai bài:
Hoạt động của GV - HS
Nội dung bài học
*HĐ1:
GV đưa bài tập 1
Kiểm tra xem :
x = 3 có phải là nghiệm của P(x) không?
y = 4 có phải là nghiệm của đa thức Q(x) = 4 - y không?
x = 5 có là nghiệm của R(x) = x2 không?
HS làm bảng
GV hướng dẫn HS dưới lớp
HS nhận xét bài bạn
GV chốt bài làm đúng.
*HĐ2:
GV đưa bài tập 2 lên bảng phụ.
HS suy nghỉ làm bt2
*HĐ3:
GV đưa bài tập 3 và hướng dẫn hs làm
1.Bài tập 1:
a. x = 3 là nghiệm của P(x) vì P(3) = 0
b. y = 4 là nghiệm của Q(y) vì Q(y) = 0
c. x = 5 không là nghiệm của R(x) vì R(5) = 25 khác 0.
2. Bài tập 2:
a. Cho đa thức A(x) = 2x - 5. số nào là nghiệm của A(x) trong các số sau:
A. 2
B. 5
C. 2/5
D. 5/2
b. Cho đa thức B(x) = x2 + 3. số nào là nghiệm của đa thức trên?
A. 3
B. -3
C. không có nghiệm
D. có nhiều nghiệm
3. Bài tập 3
Tìm nghiệm của các đa thức sau:
P(x) = 4-x (x=4)
Q(y) = y - 6 (y = 6)
R(x)= x2 + 3 Không có nghiêm
4. Củng cố:
- Thế nào là nghiệm của đa thức một biến?
- Để kiểm tra xem một số có là nghiệm của đa thức một biến không ta làm thế nào?
- Nêu cách tìm nghiệm của đa thức một biến
5.Dặn dò: Ôn tập lại chương 4
	V. Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................