Giáo án môn học Đại số 7 - Phạm Thế Anh - Tiết 30: Luyện tập

	Tiết: 30	Môn: Đại số	Ngày soạn:
	Bài soạn:	LUYỆN TẬP
Mục tiêu:
Giúp hs nắm vững khái niệm hàm số phải đảm bảo hai yếu tố nào?
Rèn luyện kỹ năng giải bài toán về hàm số, các cách biểu diễn hàm số và giá trị của hàm số tương ứng với một giá trị của biến.
Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
Bảng phụ.
Tiến trình giờ dạy:
Hoạt động dạy
T/g
Hoạt động học
Hoạt động 1: Kiểm tra kiến thức
- Nêu đ/nghĩa hàm số? Với điều kiện nào thì y là hàm số của x?
- Cho hàm số y = f(x) = 2 - 3x. Hãy tính các giá trị sau: f(0) ; f(2) ; f(4).
Hs trả lời.
Hs trình bày bảng
Hoạt động 2: Chữa bài tập
- Bài 25: Cho HSố y = f(x) = 3x2 + 1
? f(1) nghĩa là gi.
- Hs khác nhận xét.
- Bài 26: Cho HSố y = 5x - 1
- Gv gọi 2 hs lên bảng trình bày.
- Các hs khác chú ý và nhận xét bài làm.
 (Hai bài trên hs làm đồng thời)
- Hs trình bày:
Ta có: 	- 
	- f(1) = 3.12 + 1 = 4
	- f(3) = 3.32 + 1 = 28
x
-5
-4
-3
-2
0
1/5
y
-26
-21
-16
-11
-1
0
Hoạt động 3 : Luyện tập
Bài 27: Sử dụng bảng phụ
- Để y là hàm số của x thì phải có những điều kiện nào?
 + y phụ thuộc vào sự thay đổi của
 + Mỗi gtrị của x chỉ xác định 1 gtrị của y
- Bài 28: Cho HSố y = f(x) = 
? Khi x = 5 thì y = ?
- Hs thực hiện trên bảng câu a.
- Hs khác hoàn thành bảng ở câu b)
- Bài 29: Cho hàm số y = f(x) = x2 - 2
- Hs thực hiện trên giấy
- Gv theo dõi hoạt động và kiểm tra 1 số hs.
a) y là hàm số của x. (thoả mãn 2 điều kiện)
b) y là hàm số hằng. (y chỉ nhận duy nhất một giá trị
a) f(5) = 12:5 = 2,4 ; f(-3) = 12:(-3) = -4
b)
x
-6
-4
-3
2
5
6
12
f(x)
-2
-3
-4
6
2,4
2
1
 f(2) = 2 ; f(1) = -1 ; f(-1) = -1 ; f(-2) = 2
Hoạt động 4 : Củng cố - Hướng dẫn về nhà
- Làm thế nào để kiểm tra y là hàm số của x khi cho 1 bảng giá trị tương ứng.
Hướng dẫn về nhà:. 
- Xem lại các bài tập đã giải để rút kinh nghiệm về phương pháp.
- Làm các bài tập còn lại và làm bài tập ở SBT.
- Hs trả lời.
- Hs chú ý.
Bài tập rèn luyện: