Giáo án môn học Đại số 7 - Phạm Thế Anh - Tiết 44: Luyện tập

	Tiết: 44	Môn: Đại số	Ngày soạn:
	Bài soạn:	LUYỆN TẬP
Mục tiêu:
Giúp hs rèn luyện kỹ năng tập hợp số liệu để điều tra và lập bảng “tần số”.
Hs vận dụng tốt kiến thức đã học để giải bài toán thống kê.
Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
Thước thẳng, bảng phụ
Tiến trình giờ dạy:
Hoạt động dạy
T/g
Hoạt động học
Hoạt động 1: Kiểm tra kiến thức
- Hãy cho biết cách lập bảng “tần số”?
- Bảng “tần số” còn có tên gọi nào khác?
- Hs trả lời
Hoạt động 2: Chữa bài tập
- Bài 7:
- Gv nêu bài toán, hs chuẩn bị.
- Yêu cầu hs lên bảng lập bảng “tần số”.
- Gọi hs khác nêu nhận xét về dấu hiệu được điều tra thông qua bảng.
- Cả lớp nhận xét bài làm và câu trả lời.
a) X là tuổi nghề của công nhân.
 N = 25
b) 
x
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
n
1
3
1
6
3
1
5
2
1
2
Nhận xét:
- Có 25 giá trị của dấu hiệu trong đó có:
+ Số các giá trị khác nhau là 10.
+ Giá trị lớn nhất là 10 nhỏ nhất là 1.
+ Giá trị có tần số lớn nhất là 4 nhỏ nhất là 1;3;6 và 9.
+ Các giá trị chủ yếu thuộc khoảng từ 4 đến 5.
Hoạt động 3 : Luyện tập
- Bài 8: Gv có thể sdụng bảng phụ.
- Hs suy nghĩ, nghiên cứu và trả lời câu a.
- Gọi hs khác lên lập bảng “tần số”.
Cả lớp theo dõi và chuẩn bị cho biết nhận xét.( theo các tiêu chí nêu ở bài trên)
- Bài 9: Gv sdụng bảng phụ
- Yêu cầu hs tự thực hiện tương tự bài trên.
- Gv theo dõi hoạt động của hs.
- Gọi hs trình bày bảng “tần số” và trả lời câu hỏi trong bài.
a) X là Điểm số sau mỗi lần bắn. Có 30 phát.
b) Bảng “tần số”
x
7
8
9
10
n
3
9
10
8
N = 30
Nhận xét:
- Có 30 giá trị của dấu hiệu.
- Giá trị lớn nhất là 10 nhỏ nhất là 7
- Giá trị có tần số lớn nhất là 9 nhỏ nhất là 7
- Các giá trị chủ yếu từ khoảng 8 đến 9.
a) X là thời gian giải 1 bài toán của 1 hs. Số các giá trị là 35.
b) Bảng “tần số”.
x
3
4
5
6
7
8
9
10
n
1
3
3
4
5
11
3
5
N=35
Nhận xét:
- Có 35 giá trị của dấu hiệu.
- Giá trị lớn nhất là 10 nhỏ nhất là 3.
- Giá trị có tần số lớn nhất là 8 bé nhất là 3.
- Các giá trị chủ yếu khoảng từ 7 đến 8.
Hoạt động 4 : Cũng cố - Hướng dẫn về nhà
- Ta lập được bảng “tần số” từ đâu. Làm ntn
- Từ bảng “tần số” ta biết được những gì?
Hướng dẫn về nhà:
Xem lại các bài tập đã giải.
Làm các bài tập trong sbt.
Bài tập rèn luyện: