Thứ tự thực hiện phép tính:
Tương tự như đối với các số hữu tỉ
+Thực hiện phối hợp các phép tính luỹ thừa,khai căn bậc hai, nhân,chia, cộng,trừ, chú ý thực hiện đúng theo thứ tự đã quy định.
+ Rút gọn các phân số khi có thể.
+ Chú ý vận dụng t/c các phép toán( giao hoán, kết hợp, .) để tính toán thuận tiện
NhiÖt liÖt chµo mõng c¸c ThÇy, C« gi¸o ®Õn dù giê.Gi¸o Viªn : nguyÔn thÞ huÖTrêng thcs t©n dÜnhKiểm tra bài cũ:Viết các số đó vào các tập hợp số thích hợp ở sơ đồ sau:ZNQRZCho các số sau:Tiết 18: LUYỆN TẬPa) A = (- 5,85 ) - (41,83 - 5) + 0,85b) B = c) C = 012345Họat động nhóm (5 phút)Nhóm 1: Phần a)Nhóm 2: Phần b)Nhóm 3 : Phần c)Dạng 1: Thực hiện phép tính:Đáp án:a)A = (- 5,85 ) - (41,83 - 5) + 0,85 = (-5,85) - 41,83 + 5 +0,85 = (-5,85 + 0,85 + 5) – 41,83 = 0 – 41,83 = – 41,83 b)B = 3,2 += 3,2 + (1,5 +2,5 – 8) : ( 4,5 – 1,4 + 0,9) = 3,2 + (- 4) : 4 = 3,2 +(- 1) = 2,2c) C= = Thứ tự thực hiện phép tính?Thứ tự thực hiện phép tính:Tương tự như đối với các số hữu tỉ+Thực hiện phối hợp các phép tính luỹ thừa,khai căn bậc hai, nhân,chia, cộng,trừ, chú ý thực hiện đúng theo thứ tự đã quy định.+ Rút gọn các phân số khi có thể.+ Chú ý vận dụng t/c các phép toán( giao hoán, kết hợp,.) để tính toán thuận tiệnSo sánh hai số thực:+ So sánh 2 số thực tương tự như so sánh 2 số hữu tỉ + Với hai số thực x; y bất kì ta luôn có: x = y hoặc x>y hoặc xb thì Dạng 2: So sánh các số thựcDạng 3: Tìm x; y biếta) 3,2.x + (-1,2).x +2,7 = -4,9b) 0,5.[0,5.(x – 0,5) – 0,5] = 0,5Đáp án: c) |x +3,5| + |y – 8| = 0a) [(3,2 +(-1,2)].x = -4,9- 2,7 2x = - 7,6 x= - 3,8Vậy x = - 3,8b) 0,5.(x- 0,5) – 0,5 = 0,5 : 0,5 =1 0,5.( x – 0,5) = 1+ 0,5 x – 0,5 = 1,5 : 0,5= 3 x = 3 + 0,5 x = 3,5Vậy x = 3,5 c) |x +3,5| + |y – 8| = 0 Vì |x + 3,5|; |y – 8| Nên: Vậy:Tìm x:+Sử dụng tính chất của các phép toán+Sử dụng quan hệ giữa các số hạng trong một tổng, một hiệu, q/hệ giữa các thừa số trong một tích,quan hệ giữa số chia và số bị chia+Sử dụng quy tắc “dấu ngoặc” ,”chuyển vế”Trò chơi ô chữLUẬT CHƠI: Ô chữ là một từ khóaLần lượt từ đội 1, 2, 3; rồi tiếp tục 3, 2, 1 mở ô chữ, mỗi ô là một bài toán, nếu trả lời đúng thì ô chữ đó sẽ được mở; nếu trả lời sai thì đội nào giơ tay trước được trả lời. Sau lượt 1 các đội mới có quyền trả lời từ khóa, nếu đội nào mở được từ khóa đầu tiên đội đó sẽ giành phần thắng. Thời gian tối đa cho mỗi câu trả lời là 15 giây123456789MiÒntrung123456789C©u 4: |x| = 3,24 th× x = ? C©u 5: 0,8.x + 1,2.x = -46C©u 6: LÊy vÝ dô vÒ tæng hai sè v« tØ lµ mét sè h÷u tØC©u 7: TÝnh 5,35.2,3 – 2,3.0,35C©u 8:TÝnh 0,25. 18,5.4 – 8,5 KÕt qu¶0123456789101112131415ResetC©u 1: ĐiÒn vµo « trèng : -7 R; Q R; - 0,5 ZC©u 2:TÝnh C©u 3: So s¸nh vµ 4C©u 9: T×m |x|= 3,24 th× x= 3,24 hoÆc x = -3,24 0,8.x +1,2.x= - 46 => (0,8 +1,2)x = - 46 nªn x = - 235,35 . 2,3 - 2,3 . 0,35 = (5,35 – 0,35) . 2,3 = 5.2,3 = 11,50,25 . 18,5 . 4 - 8,5 =(0,25.4) . 18,5 – 8,5=1 . 18,5 - 8,5 = 10CÂU HỎI:ĐÁP ÁN:C«ng viÖc vÒ nhµ1Lµm c¸c bµi tËp 92, 95 SGK/45 vµ bµi 122, 123 SBT/20.2¤n l¹i c¸c kiÕn thøc ®îc häc ë tiÕt häc nµy.11Tr¶ lêi c¸c c©u hái ¤n tËp ch¬ng I trong SGK trang 89, tiÕt sau «n tËp ch¬ng.3Xin chân thành cảm ơn các thầy côChúc các thầy cô mạnh khoẻ, chúc các em học giỏi,chăm ngoan.và các em học sinhMiÒntrung123456789C©u 1: C©u 2: C©u 3: C©u 4: C©u 5: C©u 6: C©u 7: C©u 8: C©u 9: KÕt qu¶D1 D 2:D 3: D 4: D 5: D 6: D7: D 8: D 9: 0123456789101112131415Reset
Tài liệu đính kèm: