I. Mục tiêu:
1) Kiến thức:
- Củng cố kiến thức về định nghĩa và tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận và tỉ nghịch (về tính chất và định nghĩa).
2) Kĩ năng:
- Có kĩ năng sử dụng thành thạo các tính chất của dãy tỉ số bằng nhau để vận dụng giải toán nhanh và đúng.
3) Thái độ:
- HS được hiểu biết, mở rộng vốn sống thông qua các bài tập mang tính thực tế: bài tập về năng suất, bài tập về chuyển động,
- Cẩn thận trong quá trình tính toán.
II. Chuẩn bị của GV và HS:
Luyện tập Mục tiêu: Kiến thức: Củng cố kiến thức về định nghĩa và tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận và tỉ nghịch (về tính chất và định nghĩa). Kĩ năng: Có kĩ năng sử dụng thành thạo các tính chất của dãy tỉ số bằng nhau để vận dụng giải toán nhanh và đúng. Thái độ: HS được hiểu biết, mở rộng vốn sống thông qua các bài tập mang tính thực tế: bài tập về năng suất, bài tập về chuyển động, Cẩn thận trong quá trình tính toán. Chuẩn bị của GV và HS: GV: Giáo án, SGK. HS: Học lý thuyết bài “ Một số bài toán về đại lượng tỉ lệ thuận” và làm các BT từ 16 đến 23 SGK trang 60, 61, 62. Tiến trình bài dạy: Kiểm tra bài cũ (8’): Sửa bài tập 16 SGK trang 61. Dạy nội dung bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung chính Luyện tập (30’): Bài 18 SGK trang 61 - Gọi 1 HS tóm tắt đề bài. - Gọi x là thời gian cần cho 12 người làm. Tìm x như thế nào? - Gọi 1HS lên bảng giải. - Gọi HS khác nhận xét và sửa bài cho HS. Bài 19 SGK trang 61 - Gọi 1HS tóm tắt đề. - Gọi lần lượt là giá tiền vải loại I và loại II, y là số mét vải loại II mua được. Ta được điều gì? - Tính y như thế nào? - Gọi 1HS lên bảng làm bài. - Gọi HS nhận xét và sửa bài. Bài 22 SGK trang 61 - Gọi 1HS tóm tắt đề. - Số răng cưa và số vòng quay là hai đại lượng như thế nào? - Vậy theo tính chất hai đại lượng tỉ lệ nghịch ta được gì? - Hãy biểu diễn y qua x. - Gọi 1HS lên bảng làm bài. - Gọi HS nhận xét và sửa bài. Bài 21 SGK trang 61 - Gọi x, y và z lần lượt là số máy của đội I, đội II, đội III. Khi đó, ta được điều gì? - Vì các máy có cùng công suất nên số máy và số ngày có quan hệ như thế nào? Ta được điều gì? - Từ ta biến đổi như thế nào để áp dụng được tính chất dãy tỉ số bằng nhau? - Gọi 1HS lên bảng làm bài. - Gọi HS nhận xét và sửa bài. Bài 18 SGK trang 61 - 3 người làm, mất 6 giờ. 12 người làm mất ? giờ. - Vì số người và thời gian làm việc tỉ lệ nghịch nên - Lên bảng giải. - Nhận xét và ghi bài đúng. Bài 19 SGK trang 61 - Cùng một số tiền, mua 51 mét vải loại I, thì mua bao nhiêu mét loại II, biết giá loại II bằng 85% giá loại I. - ; - Lên bảng làm bài. - Nhận xét và ghi bài. Bài 22 SGK trang 61 - Bánh răng 1 có 20 răng, quay 1phút được 60 vòng; bánh răng 2 có x răng quay 1phút được y vòng. Biểu diễn y qua x. - Là hai đại lượng tỉ lệ nghịch. - - - Lên bảng làm bài. - Nhận xét và ghi bài vào tập. Bài 21 SGK trang 61 - - Số máy và số ngày là hai đại lượng tỉ lệ nghịch. Ta được - Lên bảng làm bài. - Nhận xét và ghi bài vào tập. Bài 18 SGK trang 61 Gọi x là thời gian cần cho 12 người làm hết cỏ. - Vì số người làm cỏ cánh đồng và thời gian làm việc tỉ lệ nghịch nên - Vậy 12 người làm hết cỏ cánh đồng trong 1,5 giờ. Bài 19 SGK trang 61 Gọi lần lượt là giá tiền vải loại I và loại II, y là số mét vải loại II mua được. Khi đó ta được: và . Suy ra Vậy mua được 60mét vải loại II. Bài 22 SGK trang 61 Số răng cưa và số vòng quay là hai lượng tỉ lệ nghịch nên ta có: Vậy Bài 21 SGK trang 61 - Gọi x, y và z lần lượt là số máy của đội I, đội II, đội III. Khi đó ta có: . - Vì các máy có cùng công suất nên số máy và số ngày là hai đại lượng tỉ lệ nghịch, do đó ta có Vậy x=6, y=4, z=3. Số máy của đội I, đội II, đội III là 6, 4, 3. Củng cố - luyện tập (5’): Nêu tính chất của hai đại lượng tỉ lệ nghịch. Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau? Cách áp dụng. Hướng dẫn học tập ở nhà (5’): Xem trước bài “Hàm số” - Khái niệm hàm số? Hàm số có thể cho bằng mấy cách? - Thế nào là hàm hằng? *) Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Tài liệu đính kèm: