Giáo án môn học Đại số 7 - Trường THCS Lê Trì - Tiết 9: Nghiệm của đa thức một biến

Giáo án môn học Đại số 7 - Trường THCS Lê Trì - Tiết 9: Nghiệm của đa thức một biến

I. Mục tiêu:

1) Kiến thức:

- Biết khái niệm nghiệm của đa thức một biến.

2) Kĩ năng:

- Biết cách kiểm tra một số có là nghiệm của một đa thức một biến.

- Biết tìm nghiệm của đa thức một biến bậc nhất.

3) Thái độ: Có tinh thần ham học hỏi, cẩn thận trong tính toán.

II. Chuẩn bị của GV và HS:

1) GV: Giáo án, SGK, SBT, thước thẳng.

2) HS: “ Nghiệm của đa thức một biến”.

III. Tiến trình bài dạy:

1) Kiểm tra bài cũ (10’):

- Cho . Tính .

2) Dạy nội dung bài mới:

 

doc 2 trang Người đăng hoangquan Lượt xem 604Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn học Đại số 7 - Trường THCS Lê Trì - Tiết 9: Nghiệm của đa thức một biến", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 22/3/2011	 
Ngày dạy: 24, 30/3/2011	 
Tiết: 62, 63 - Tuần: 29, 30
Bài 9: Nghiệm của đa thức một biến
Mục tiêu:
Kiến thức:
Biết khái niệm nghiệm của đa thức một biến.
Kĩ năng: 
Biết cách kiểm tra một số có là nghiệm của một đa thức một biến.
Biết tìm nghiệm của đa thức một biến bậc nhất.
Thái độ: Có tinh thần ham học hỏi, cẩn thận trong tính toán.
Chuẩn bị của GV và HS:
GV: Giáo án, SGK, SBT, thước thẳng.
HS: “ Nghiệm của đa thức một biến”.
Tiến trình bài dạy:
Kiểm tra bài cũ (10’):
Cho . Tính .
Dạy nội dung bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung chính
1. Nghiệm của đa thức một biến (5’):
- Trong phần KTBC, ta thấy tại thì đa thức có giá trị bằng 0. Ta nói là một nghiệm của đa thức .
- Cho HS ghi bài vào tập.
- Chú ý nghe GV giảng bài.
- Ghi bài vào tập.
; 
Ta nói là một nghiệm của đa thức .
Nếu tại , đa thức có giá trị bằng 0 thì ta nói (hoặc ) là một nghiệm của đa thức đó.
2. Ví dụ (30’)
- Xét 3 ví dụ SGK trang 47. Lần lượt giải từng ví dụ cho HS.
- Yêu cầu HS ghi bài giải vào tập.
- Nêu chú ý SGK trang 47 cho HS ghi bài.
- Yêu cầu HS làm ?1 SGK trang 48.
- Muốn biết một số có là nghiệm của đa thức hay không, ta làm như thế nào?
- Gọi 3HS lên bảng làm bài.
- Gọi HS khác nhận xét và sử bài cho HS.
- Yêu cầu HS làm ?2 SGK trang 48.
-Thực hiện tương tự như ?2 SGK trang 48.
- Chú ý xem ví dụ SGK và giải ví dụ theo hướng dẫn của GV.
- Ghi bài giải vào tập.
- Ghi bài vào tập.
- Làm ?1 SGK trang 48.
- Ta thay giá trị đó vào đa thức. Nếu giá trị của đa thức bằng 0 thì số đó là nghiệm.
- Lên bảng làm bài.
- Nhận xét và ghi bài làm đúng vào tập.
- Làm ?2 SGK trang 48.
- Chú ý nghe GV giảng bài.
Ví dụ: SGK trang 47
Chú ý: SGK trang 47
?1 SGK trang 48
Đặt 
Vậy là nghiệm của đa thức 
?2 SGK trang 48
a/ là nghiệm của .
b/ -1, 3 là nghiệm của .
3. Bài tập (30’) :
Bài 54 SGK trang 48
- Gọi 2HS lên bảng làm bài.
- Gọi HS khác nhận xét và sửa bài cho HS.
Bài 55 SGK trang 48
- Hướng dẫn HS cách tìm nghiệm của đa thức một biến bậc nhất.
- Hướng dẫn HS chứng minh không có nghiệm.
Bài 54 SGK trang 48
- Lên bảng làm bài.
- Nhận xét và ghi bài làm đúng vào tập.
Bài 55 SGK trang 48
Bài 54 SGK trang 48
a/ .
Vậy không là nghiệm của .
b/ 
Vậy là nghiệm của .
Bài 55 SGK trang 48
a/ 
Vậy là nghiệm của .
b/ Gọi là nghiệm của . Khi đó ta có : .
Ta thấy nên .
Vậy đa thức không có nghiệm.
Củng cố - luyện tập (10’):
Cách xét một số có là nghiệm của đa thức một biến?
Cách tìm nghiệm của đa thức một biến bậc nhất?
Làm BT: Tìm nghiệm của đa thức 
Hướng dẫn học tập ở nhà (5’): 
Xem bài Ôn tập chương IV :
+) Trả lời các câu hỏi 1 – 4 SGK trang 49.
+) Làm BT : 57, 58, 59, 61, 62, 63, 64, 65 SGK trang 49, 50, 51.
*) Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Tài liệu đính kèm:

  • docTIET 62,63bai8.doc