A. Mục tiêu:
- Kiến thức: Củng cố định nghỉa và tính chất của tỉ lệ thức
- Kỹ năng: Rèn luyện kĩ năng nhận dạng của tỉ lệ thức, tìm số hạng chưa biết của tỉ lệ thức.
- Thái độ: Có ý thức tích cực tham gia xây dựng bài
B. Chuẩn bị:
SGK, bảng phụ, bảng phụ nhóm, bút lông , phấn màu.
C. Phương pháp: Phát huy tính tích cực chủ động sáng của HS.
D. Tiến trình lên lớp:
Tiết 10: Luyện tập A. Mục tiêu: - Kiến thức: Củng cố định nghỉa và tính chất của tỉ lệ thức - Kỹ năng: Rèn luyện kĩ năng nhận dạng của tỉ lệ thức, tìm số hạng chưa biết của tỉ lệ thức. - Thái độ: Có ý thức tích cực tham gia xây dựng bài B. Chuẩn bị: SGK, bảng phụ, bảng phụ nhóm, bút lông , phấn màu. C. Phương pháp: Phát huy tính tích cực chủ động sáng của HS. D. Tiến trình lên lớp: Tổ chức: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: Kiểm tra( 10 phút) HS 1 Hãy Nêu tính chất của TLT? Làm BT 49 (SGK-26) Yêu cầu cả lớp làm và 4 hs lên bảng trình bày. HS: a) và Vậy 3,5 : 5,25 =14: 21. b) và Vậy c ) Vậy 6,51: 15,19 = 3:7 d) Vậy Hoạt động 2: Luyện tập( 30 phút) BT 69( SBT-13) Tìm x biết: a) b) GV: Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm GV: Nhận xét, sửa sai nếu có BT50 (SGK-27) GV: Treo bảng phụ các ô chữ BT50 Gv: Tổ chức dưới dạng trò chơi và thi giữa các đội Đáp án: BìNH THƯ YếU LƯợC. HS: Hoạt động tích cực theo nhóm. Đại diện các nhóm lên trình bày a) ị x2 = (-15).(-60) ị x2 = 900 ị x = 30 hoặc x = -30 b) ị -x2 = ị x = 16/25 ị x = 4/5 hoặc x = -4/5 HS: Hoạt động theo bàn để tích nhằm tìm ra nội dung ô chữ HS: Tổ nào nhanh nhất sẽ được tuyên dương Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà( 5 phút) -Học bài . -Làm các bài tập: 53SGK/28 BT 62,64, 70 SBT/13, 14 -Xem trước bài mới.
Tài liệu đính kèm: