Giáo án môn học Đại số 7 - Trường THCS Phú Thứ - Tiết 52: Khái niệm về biểu thức đại số

Chương IV: Biểu thức đại số.
Tiết 52:Khái niệm về biểu thức đại số.
A.Mục Tiêu:
- Kiến thức: Học sinh được khái niệm về biểu thức đại số.
-Kỹ năng: Tự tìm hiểu 1 số ví dụ về biểu thức đại số.
- Thái độ: Có ý thức tích cực tham gia xây dựng bài.
B.Chuẩn bị:
Bảng phụ.
C. Phương pháp: Tích cực.
D.Tiến trình lên lớp.
Tổ chức:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1:Giới thiệu chương và nhắc lại về biểu thức
ở các lớp dưới các số nối với nhau bởi các phép toán cộng,trừ,nhân,chia và nâng lên lũy thừa.
Vậy em nào cho ví dụ về một biểu thức..
Những biểu thức trên còn gọi là biểu thức đại số.
GV: Yêu cầu hoc sinh làm ví dụ (SGK14)
Học sinh làm ?1.
2+3-1
25:5+7.2
Biểu thức biểu thị chu vi hình chữ nhật là :
2(5+8) (cm)
3(3+2) (cm2)
Hoạt động 2: Khái niệm về biểu thức đại số (25phút)
GV: Nêu bài toán:
Trong bài toán trên người ta đã viết chữ a thay bởi số nào:
Tương tự biểu thức biểu thị chu vi hình chữ nhật ?
Khi a=2 biểu thị chu vi hình chữ nhật nào.
Tương tự khi a=3,5
Biểu thức 2(5+a).Là một biểu thức đại số.
Ta có thể dùng biểu thức để biểu thị chu vi của các hình chữ nhật có cạnh =5 và a.
GV:Đưa ?2 lên bảng phụ.
Học sinh lên bảng trình bày.
GV:Biểu thức a+2, a(a+2) là biểu thức đại số.
Trong toán học,vật lý,gặp những biểu thức mà ngoài các số còn có các chữ nâng lên luỹ thừa.Là biểu thức đại số.
HS nghiên cứu ví dụ (SGK-25)
Yêu cầu học sinh lấy ví dụ và nhận xét.
Yêu cầu làm câu hỏi ?3(2 học sinh lên bảng trình bày).
Trong các biểu thức đại số các chữ đại diện cho các số nào đó người ta gọi những số như vậy là biến số(Gọi tắt là biến).
Những biểu thức đại số trên đâu là biến ?
GV yêu cầu học sinh đọc chú ý SGK-25
a=2 biểu thị chu vi hình chữ nhật có cạnh bằng 5cm.
Gọi a(cm) là chiều rộng hình chữ nhật(a>0).thì chiều dài của hình chữ nhật là a+2(cm).Diện tích hình chữ nhật là a(a+2)(cm2).
Học sinh : Câu a:
a)Quãng đường đi sau x(giờ) của một ô tô đô đI với vận tốc30km/h là 30-x(km).
HS:Tổng quãng đường đi được của một người đã đi bộ trong x(h) ,với V=5km/h và sau đó đI ô tô trong y(h) với V=35km/h là:
5-x+35-y(km).
B iểu thức a+2 ; a(a+2) a:Biến.
 5x+35y x,y là biến.
Hoạt động 4: Củng cố (12phút)).
GV: Cho học sinh đọc có thể em chưa biết.
Học sinh làm bài 1(SGK-26).
Gọi 3 học sinh lên bảng làm.3 Học sinh lên bảng trình bài.
Cả lớp phía dưới nhận xét.
Trò chơi (Bài 3 SGK-26).
Hoạt động 5: Hoạt động về nhà.
Nắm vững khái niệm thế nào là biểu thức đại số.
Làm bài 4,5 (SGK-27).
Bài 1,2,3,4,5 (9-10 SBT).
Đọc bài giá trị của một biểu thức đại số.