Giáo án môn học Đại số 7 - Trường THCS Phú Thứ - Tiết 59: Luyện tập

Tiết 59: Luyện tập
A. Mục tiêu:
- Kiến thức: Củng cố các kiến thức đã học về đa thức, cộng trừ đa thức.
- Kỹ năng: HS được rèn kỹ năng về tính tổng hiệu các đa thức, tính giá trị của đa thức
- Thái độ: Có ý thức tích cực tham gia xây dựng bài
B. Chuẩn bị:
	Bảng phụ:
C. Phương pháp: 
 Luyện tập.
D. Tiến trình lên lớp:
Tổ chức:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1:Kiểm tra( 5 phút)
Muốn cộng hoặc trừ hai đa thức ta làm như thế nào?
Nêu quy tắc bỏ dấu ngoặc?
1 hS lên bảng trình bày.
Lớp nhận xét bài ccủa bạn
Hoạt động 2:Luyện tập (30 phút)
Bài 35( 40 (SGK)
Bổ xung thêm cách tính: N -M
Yêu cầu HS nhận xét kết quả hai đa thức:
M -N và N - M
Qua bài trên GV lưu ý HS
BAn đầu nên để hai đa thức trong ngoặc để tránh nhầm dấu
Bài 36( SGK- 41)
Muốn tính giá trị của mỗi đa thức ta làm như thế nào?
HS lên bảng làm câu a, b.
Bài 37( 41( SGK)
GV cho thi giữa các nhóm sau đó chữa bài các nhóm
Nhận xét đánh giá
Bài 38(SGK-41)
Muốn tìm đa thức C để C + A =B ta làm như thế nào?
Hai HS lên bảng làm câu a, b
Tương tự làm bài 33( 14-SBT)
Kết quả: M +N =2x2+2y2+1
 M -N =( x2-2xy+y2)-(y2+2xy=x2+1)
 = -4xy -1
 N -M = 4xy +1
Kết quả:
HS 1: a. x2+2xy + y3
Thay x =5, y =4 
kết quả =129
 HS 2 kết quả =1
Đại diện nhóm lên bảng trình bày
C = B -A
Kết quả: a. C=2x2 -x2y2+ xy -y
 b. C = 39 -x2y2 - xy -2
Hoạt động 4: Củng cố- Hướng dẫn về nhà( 3 phút)
Muốn cộng hoặc trừ hai đa thức ta làm như thế nào?
Nêu quy tắc cộng trừ hai đa thức
Làm bài tập 31, 32( 44-SBT)
Đọc trước bài đa thức một biến