I/ Mục tiêu:
HS hiểu được khái niệm giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ
Xác định được giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ. Có kỹ năng cộng, trừ, nhân, chia số thập phân.
Có ý thức vận dụng T/C các phép toán hợp lý
* Trọng Tâm:
Hiểu được khái niệm giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ. Kỹ năng cộng, trừ, nhân, chia số thập phân
II/ Chuẩn bị
GV: Thước thẳng, bảng phụ, phấn mầu, hình vẽ trục số
HS: Bảng nhóm, bút dạ, học bài làm bài tập
III/ Các hoạt động dạy học
GV: Dương Tiến Mạnh Soạn ngày: Dạy ngày: Tiết 4 giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ cộng trừ nhân chia số thập phân I/ Mục tiêu: HS hiểu được khái niệm giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ Xác định được giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ. Có kỹ năng cộng, trừ, nhân, chia số thập phân. Có ý thức vận dụng T/C các phép toán hợp lý * Trọng Tâm: Hiểu được khái niệm giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ. Kỹ năng cộng, trừ, nhân, chia số thập phân II/ Chuẩn bị GV: Thước thẳng, bảng phụ, phấn mầu, hình vẽ trục số HS: Bảng nhóm, bút dạ, học bài làm bài tập III/ Các hoạt động dạy học TG Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ HS1: Giá trị tuyệt đối của một số nguyên a là gì? Tìm ; Tìm x biết = 2 HS2: Vẽ trục số. Biểu diễn trên trục số các số hữu tỉ sau 3,5; ; -2 Hai HS lên bảng thực hiện Giá trị tuyệt đối của các số nguyên a là khoảng cách từ điểm 0 đến a = 15 = 3 = 0 2. Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ GV Giá trị tuyệt đối của 1 số hữu tỉ x là khoảng cách từ điểm x đến điểm 0 trên trục số Kí hiệu là: Dựa vào định nghĩa tìm: ; ; ; ? Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ có nhận giá trị âm không cho HS làm BT ?1 HS làm BT ?2 HS nhắc lại định nghĩa GTTĐ của một số hữu tỉ HS: = 3,5 = = 0 =2 HS điền để được kết luận Nếu x>0 thì = x Nếu x=0 thì = 0 Nếu x<0 thì = -x TG Hoạt động của thày Hoạt động của trò 3. Cộng, trừ, nhân, chia số thập phân VD: a/ (-1,13) + (-0,264) Hãy viết các số thập phân dưới dạng phân số thập phân rồi áp dụng quy tắc cộng phân số ? Quan sát các số hạng của tổng và cho biết có thể làm cách nào nhanh hơn không b/ 0,245 – 2,134 c/ (-5,2).3,14 ? Làm thế nào để có thể thực hiện các phép tính GV đưa bài giả lên màn hình b/ = -1,889 c/ = -16,328 ? Tương tự có cách nào làm nhanh hơn không Vậy khi cộng, trừ, nhân 2 số thập phân ta áp dụng quy tắc về GTTĐ về dấu như với số nguyên. d/ (-0,408):(-0,34) GV nêu quy tắc. HS áp dụng làm BT ?3 a/ (-1,13) + (-0,264) = = HS: (-1,13) + (-0,264) = -(1,13 + 0,264)= -1,394 Viết các phân số dưới dạng số thập phân rồi thực hiện HS lên bảng làm tương tự phần a d/ (-0,408): (-0,34) =(0,408): (0,34) = 1,2 4. Luyện tập, củng cố Điền Đ (đúng) hoặc S (sai) vào ô trống 0 với x Q x với x Q = -2 x = -2 = - 5. hướng dẫn
Tài liệu đính kèm: