I/ Mục tiêu:
- Nhận xét chữa bài cho học sinh chỉ ra cho học sinh những chỗ sai mà hs hay mắc phải từ đó rút kinh nghiệm và sữa chữa.
- Đánh giá kết quả học tập của học sinh trong HK I.
II. Chuẩn bị.
- Đề bài thi + Đáp án.
III. Các họat động trên lớp.
1. Chữa bài thi:
Bài 1: (3đ) đúng mỗi ý 0,5đ.
1. Khẳng định đúng là C.
2. Khẳng định đúng là A.
3. Khẳng định đúng là B.
4. Khẳng định đúng là B.
5. Khẳng định đúng là D.
6. Khẳng định đúng là C.
GV: Nguyễn Công Sáng Soạn ngày: Dạy ngày Tiết 40 TRả BàI THI CHấT Lượng học kỳ I I/ Mục tiêu: - Nhận xét chữa bài cho học sinh chỉ ra cho học sinh những chỗ sai mà hs hay mắc phải từ đó rút kinh nghiệm và sữa chữa. - Đánh giá kết quả học tập của học sinh trong HK I. II. Chuẩn bị. - Đề bài thi + Đáp án. III. Các họat động trên lớp. 1. Chữa bài thi: Bài 1: (3đ) đúng mỗi ý 0,5đ. 1. Khẳng định đúng là C. 2. Khẳng định đúng là A. 3. Khẳng định đúng là B. 4. Khẳng định đúng là B. 5. Khẳng định đúng là D. 6. Khẳng định đúng là C. GV cho HS trả lời miệng Bài 2 (2đ) Gọi số bông hoa cắt được của ba lớp 7A, 7B, 7C lần lượt là x, y, z Theo đề bài ta có x + y + z = -135 Vì số hoa cắt được của 3 bạn An, Bắc, Cường tỉ lệ với các số 4; 5; 6. => x = 1966; y = 245; z = 294 Trả lời: Bài 3: Bài 4: 1. D AMC = D ANC ( C – G – C ) => BN = Cm 2. Chứng minh được D BOM = DCON (G.C.G) Vì BM = CN MCB = NBC (theo phần a). BMC = BNC Nhận xét, tuyên dương những học sinh đã có tiến bộ trong học kỳ I những HS có bài thi điểm cao. Phê bình những HS có bài thi điểm thấp. 2. Củng cố. - GV nhận xét và chỉ ra những chỗ sai mà HS hay mắc phải. - Tuyên dương những học sinh có tiến bộ trong học kỳ I. GV gọi điểm và ghi điểm vào sổ. 3. Hướng dẫn. - Dặn dò học sinh chuẩn bị bài cho giờ sau
Tài liệu đính kèm: