Giáo án môn học Đại số 7 - Trường THCS Tân Hiệp - Tiết 44: Luyện tập

GV: Nguyễn Công Sáng 
Soạn ngày: 15/01/07
Dạy ngày: /01/07 
Tiết 44
Luyện tập
I/ Mục tiêu:
- Kiến thức: HS hiểu được tần số là 1 hình thức thu gọn có mục đích. Bảng số liệu thống kê ban đầu giúp cho việc nhận xét giá trị của dấu hiệu được rễ ràng hơn.
- Kĩ năng: Biết các lập bảng tần số từ bảng số liệu thống kê ban đầu.
* Trọng Tâm:- Nắm được Mục đích của bảng số liệu thống kê ban đầu giúp cho việc nhận xét giá trị của dấu hiệu được rễ ràng hơn.
II/ Chuẩn bị
GV: Bảng số liệu thống kê trong SGK, thước thẳng.
HS: Bảng nhóm, thước thẳng, học bài làm bài tập
III/ Các hoạt động dạy học
TG
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
10'
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
- Làm BT số 7 (SGK.11)
GV cho HS nhận xét và chữa bài tập, cho điểm.
a. Dấu hiệu là tuổi nghề của mỗi công nhân trong phân xưởng.
Số giá trị là 25.
b. Bảng tần số
x
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
N=25
n
1
3
1
6
3
1
5
2
1
2
11'
12'
Hoạt động 2: Tổ chức luyện tập
Bài 8 (SGK – 12)
GV treo bảng số liệu thống kê ban đầu lên bảng.
a. Dấu hiệu là gì ?
? Qua bảng tần số rút ra nhận xét gì về giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất, giá trị có tần số lớn nhất các giá trị thuộc khoảng nào là chủ yếu.
Bài 9 (SGK – 12)
GV treo bảng số liệu thống kê lên bảng.
a. Dấu hiệu ở đây là gì? số các giá trị là bao nhiêu?
HS quan sát và trả lời câu hỏi.
a. Dấu hiệu là "số điểm đạt được sau mỗi lần băn”
Số giá trị là 30.
b. Bảng tần số
x
7
8
9
10
N=30
n
3
9
10
8
HS:
 - Điểm số thấp nhất là 7.
- Điểm số cao nhất là 10.
- Số điểm 8 và 9 chiếm tỉ lệ cao.
HS quan sát trả lời.
11'
b. Lập bảng tần số.
? Qua bảng tần số rút ra nhận xét gì?
Bài 5 (SBT -4)
Theo dõi số HS nghỉ học ở từng buổi trong một tháng, bạn lớp trưởng ghi lại kết quả như sau: (GV đưa bẳng số liệu)
a) Có bao nhiêu biổi học trong thấng đó.
b) Dấu hiệu ở đây là gì ?
c) Lập bẳng tần số và nhạn xét.
GV cho HS làm độc lập
GV theo dõi và gợi ý sửa sai kiẹp thời cho HS.
Dấu hiệu là: Thời gian cần để giải 1 bài toán.
Số giá trị là 35.
b. Bảng tần số
x
3
4
5
6
7
8
9
10
N=35
n
1
3
3
4
5
11
3
5
Nhận xét.
- Thời gian nhanh nhất là 30 phút.
- Thời gian chậm nhất là 10 phút.
- Số bạn giải bài toán từ 7 đến 10 phút chiếm tỉ lệ cao.
HS làm bài tập độc lập
a. Có 26 buổi học trong tháng.
b. Dấu hiệu là số bạn nghỉ học trong 1 buổi
c. Bảng tần số
1'
Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà
- Học bài và làm bài tập: 6,7 (SBT -4).
- Nghiên cứu trước bài biểu đồ.