I. Mục Tiêu:
- Hiểu được thế nào làhai đơn thức đồng dạng.
- Biết cộng, trừ hai đơn thức đồng dạng.
II. Phương tiện:
- GV: Phấn màu, SGK.
- HS: Bảng phụ.
- Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.
III. Tiến Trình ln lớp:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: (7)
KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 26- tiết 53 Ngày soạn: Ngày dạy: . §4. ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG I. Mục Tiêu: - Hiểu được thế nào làhai đơn thức đồng dạng. - Biết cộng, trừ hai đơn thức đồng dạng. II. Phương tiện: - GV: Phấn màu, SGK. - HS: Bảng phụ. - Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm. III. Tiến Trình lên lớp: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: (7’) Cho đơn thức 3x2yz. - Hãyviết ba đơn thức có phần biến giống với phần biến của đơn thức đã cho. - Hãyviết ba đơn thức có phần biến khác với phần biến của đơn thức đã cho. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ KT – Cần đạt Hoạt động 1: (10’) Đơn thức đồng dạng: Từ việc kiểm tra bài cũ, GV giới thiệu vào bài mới và cho HS biết thế nào là đơn thức đồng dạng. GV cho VD. GV giới thiệu chú ý. GV củng cố bằng cách cho HS làm bài tập ?2. HS chú ý theo dõi và nhắc lại khái niệm. HS cho thêm VD. HS chú ý theo dõi. HS trả lời nhanh bài tập ?2 trong SGK. 1. Đơn thức đồng dạng: Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng phần biến. VD: Các đơn thức sau là đồng dạng: 3x2yz; -2x2yz; x2yz; Chú ý: Các số khác 0 được coi là những đơn thức đồng dạng. ?2: Hai đơn thức 0,9xy2 và 0,9x2y không là hai đơn thức đồng dạng vì có phần biến khác nhau. Hoạt động 2: (13’) Cộng, trừ các đơn thức đồng dạng: GV giới thiệu chậm hai VD mẫu cho HS theo dõi. GV rút ra cách cộng và trừ các đơn thức đồng dạng với nhau. Để củng cố, GV cho HS làm bài tập ?3 trong SGK HS chú ý theo dõi. HS chú ý theo dõi và nhắc lại. HS làm bài tập ?3. 2. Cộng, trừ các đơn thức đồng dạng: VD1: 5x2y + 2x2y = (5+2).x2y = 7x2y VD2: 2x2y – 5x2y = (2 – 5).x2y = -3x2y Để cộng hay trừ các đơn thức đồng dạng, ta cộng hay trừ các hệ số với nhau và giữ nguyên phần biến. ?3: xy3 + 5xy3 + (-7xy3) = -xy3 4. Củng Cố: (13’) - GV cho HS làm bài tập 15, 16. 5. Dặn Dò: (2’) - Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải. - Làm các bài tập18, 20, 21. RÚT KINH NGHIỆM:
Tài liệu đính kèm: