A/ Mục tiêu:
· KTCB: Củng cố hai trường hợp bằng nhau của tam giác (ccc,cgc)
KNCB:.Rèn kỉ năng áp dụng bằng nhau của hai tam giác c-g-c để chỉ ra hai tam giác bằng nhau, từ đó chỉ ra hai cạnh ,2 góc tương ứng bằng nhau
Rèn kỉ năng vẽ hình ,cm
Tư duy : Phát huy trí lực của hs
B/ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh :
· Giáo viên : sgk, thước thẳng, thước đo góc,com pa , ê ke, bảng phụ
· Học sinh : sgk, thước thẳng, thước đo góc,com pa , ê ke, bảng nhóm
C/ Tiến trình bài dạy:
1. Kiểm tra bài cũ: Phát biểu t/ h bằng nhau c-g-c của tam giác . sửa bt 30/120 (hình vẽ trên bảng phụ)
2. Bài mới:
LUYỆN TẬP 2 Tuần : 14 - Tiết : 27 Ngày soạn : Ngày dạy: A/ Mục tiêu: KTCB: Củng cố hai trường hợp bằng nhau của tam giác (ccc,cgc) KNCB:.Rèn kỉ năng áp dụng bằng nhau của hai tam giác c-g-c để chỉ ra hai tam giác bằng nhau, từ đó chỉ ra hai cạnh ,2 góc tương ứng bằng nhau Rèn kỉ năng vẽ hình ,cm Tư duy : Phát huy trí lực của hs B/ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh : Giáo viên : sgk, thước thẳng, thước đo góc,com pa , ê ke, bảng phụ Học sinh : sgk, thước thẳng, thước đo góc,com pa , ê ke, bảng nhóm C/ Tiến trình bài dạy: Kiểm tra bài cũ: Phát biểu t/ h bằng nhau c-g-c của tam giác . sửa bt 30/120 (hình vẽ trên bảng phụ) Bài mới: TG Hoạt động của giáo viên Hđ của học sinh Ghi bảng 1/ Hoạt động 1: Sửa bài tập Bài 31/120 -HS đọc đề -1 HS lên bảng sửa bài GV chốt: Muốn cm 2 đọan thẳng bằng nhau ta cm 2 tam giác chứa 2 đoạn thẳng chứa ấy bằng nhau. 2/ hoạt động 2: luyện tập Bài 32/120 (hình vẽ trên bảng phụ) GV: Bài toán cho gì? Yêu cầu làm gì? -Hãy dự đoấn tia nào là tia phân giác trên hình 91 cm: BC là tia phân giác ABK ta cm điều gì? Cm ABH = KBH ta cm điều gì? * BC là tia phân giác ABK ABH = KBH cm = -Tương tự cho HS cm CB là tia phân giác ACK GV chốt lại cáh làm BT 44/101 SBT ( đề –bảng phụ) Cho tam giác AOB có OA=OB.tia phân giác của góc Ocắt AB ở D Cm : a/DA=DB b/ODAB -Cho HS hoạt độn nhóm -GV nhận xét , sửa sai Cả lớp theo dõi Nhận xét HS đọc đề ,phân tích đề HS tóm tắt đề -HS: BC là tia giác , CB là tia phân giác -cm ABH = KBH -cm= -1 HS trình bày bài làm theo sơ đồ phân tích Hs thảo luận nhóm . cử đại diện trình bày Cả lớp nhận xét I/Sửa bài tập Bài 31/120 GT Đoạn thẳng AB d: đường trung trực củaAB KL so sánh MAvà MB Giải: và có: AH = BH (d là trung trực của AB) = 1V (d là trung trực của AB) MH : cạnh chung Do đó : = ø(cgc) Suy ra: MA = MB (cạnh t/ứng) II/Bài tập mới Bài 32/120: H 91: (bảng phụ) Giải *và có: BH: cạnh chung AHB = KHB =900 AH=KH (gt) Do đó = (c-g-c) Suy ra: ABH = KBH ( 2 góc tương ứng) Vậy BC là tia phân giác của ABK *và có: CH: cạnh chung AHC = KHC = 900 AH=KH (gt) Do đó = (c-g-c) Suy ra: ACH = KCH ( 2 góc tương ứng) Vậy BC là tia phân giác của ABK HDVN: Oân lại t/h bằng nhau c-g-c của hai tam giác BTVN: 30 ,35 ,39 ,41 SBT
Tài liệu đính kèm: