Giáo án môn Ngữ văn 7 - Tuần 17

TUẦN 17	 	Ngày soạn :16/12/2012
	 	Ngày dạy : 18/12/2012
TIẾT 65-66: TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 3
 TRẢ BÀI KIỂM TRA TIẾNG VIỆT
I. TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 3:
A. Mục tiêu cần đạt:
- Tiết trả bài nhằm giúp học sinh củng cố, khắc sâu về kiểu bài thuyết minh 
GV đánh giá mức độ thực hành để các em rút kinh nghiệm. Các em đánh giá bài làm của mình theo yêu cầu văn bản và nội dung của đề bài.
- Rèn kĩ năng sửa lỗi chính tả, cách dùng từ, tính liên kết ..cho HS.
- Có ý thức vươn lên khắc phục những lỗi sai thông thường ở bài thuết minh để đạt kết quả cao hơn 
B. Chuẩn bị :
- Gv chấm bài, nhận xét, rút ra ưu điểm và khuyết điểm chính.
- Hs nắm lại dàn ý, phương pháp làm bài văn thuyết minh .
II. TRẢ BÀI KIỂM TRA TIẾNG VIỆT:
A. Mục tiêu cần đạt : 
 - Gv chấm , nhận xét kết quả bài kiểm tra của hs .Qua tiết trả bài , gv giúp các em nhận thức được kết quả bài làm của mình . Kết hợp nghe gv phân tích cụ thể ưu điểm – khuyết điểm , các em có thể nhận ra đầy đủ hơn về ưu điểm –khuyết điểm trong bài làm của mình về kĩ năng cũng như kiến thức 
- Rèn thêm cho các em kĩ năng chọn phương án đúng trong phần câu hỏi trắc nghiệm. Các em biết nhận ra lỗi sai trong bài tự luận về chính tả, ngữ pháp, diễn đạt, bố cục đoạn văn .Từ đó, hs biết rút kinh nghiệm để làm tốt bài sau.
B. Chuẩn bị : 
 - GV chấm bài, tổng hợp điểm, nhận xét ưu khuyết điểm của HS giúp các em rút kinh nghiệm. Chọn ra một số bài đạt điểm cao để tuyên dương trước lớp.
C. Tiến trình dạy học: 
1.Ổn định: Kiểm tra sĩ số : Lớp 8a4.
2.Bài cũ: Kiểm tra vở soạn của 3 HS.
3. Bài mới:
* Giới thiệu bài:Gv nêu mục đích của tiết trả bài kiểm tra
* Tiến trình bài học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS
NỘI DUNG BÀI DẠY
A. Trả bài TLV số 3:
* HĐ 1 : Hướng dẫn hs phân tích đề :
 - GV ghi đề bài lên bảng – 1 hs đọc lại đề .
?Nhắc lại các bước khi làm bài văn tự sự?
? Xác định thể loại và đối tượng cuả đề bài trên? Vì sao em biết?
- Liên hệ giáo dục HS.
- HS trả lời, Gv nhận xét, đồng thời gạch chân những từ quan trọng.
- Lưu ý HS: Khi tìm hiểu đề phải đọc kĩ, gạch chân những từ quan trọng.
? Theo em, bài văn kể về người thân cần đảm bảo những ý cơ bản nào?
- HS trả lời, Gv chốt ý
* HĐ 2 : Hướng dẫn hs xây dựng dàn ý :
* Thảo luận: ? Bài văn này cần trình bày theo mấy phần ? Nêu nội dung chính của từng phần ?
- Đại diện 1 nhóm trình bày nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Gv thu vở soạn của 2 HS để chấm, ghi điểm; nhận xét kết quả thảo luận và chiếu dàn ý để HS tham khảo
* HĐ 3 : Nhận xét ưu – khuyết điểm :
- GV nhận xét – HS chú ý lắng nghe.
* Ưu điểm:
- Hầu hết HS lớp xác định đúng yêu cầu của đề bài.
- Các em hiểu khá sâu về đối tượng thuyết minh. Nhiều em biết kết hợp miêu tả, biểu cảm và tự sự khi thuyết minh khá linh hoạt.
- Nhiều em có bố cục bài hợp lí, xây dựng các đoạn văn cân đối, mạch văn trôi chảy, từ ngữ sử dụng có chọn lọc.
- Hình thức bài văn, nhiều em đáng khen. Chữ viết, chính tả, ngữ pháp có nhiều tiến bộ.
* Nhược điểm:
- Còn một số ít, kĩ năng làm bài còn hạn chế. Kiến thức về đối tượng chưa đầy đủ 
- Chữ viết còn cẩu thả, chưa có sự chọn lọc từ ngữ trước khi viết nên có hiện tượng viết xong rồi xoá hoặc bôi bẩn.
- Một số ít, phương pháp thuyết minh chưa linh hoạt.
* HĐ 4 : Hướng dẫn hs sửa lỗi sai cụ thể :
- Gv treo bảng phụ ghi vd phần văn bản sai của hs .
* Thảo luận:
 * Câu hỏi :
? 1. Hãy chỉ ra lỗi sai của ví dụ trên?(Sử dụng kĩ thuật khăn phủ bàn)
? 2. Sửa lại các lỗi sai vừa phát hiện. 
1.Quan sát vd, phát hiện những lỗi sai ở ví dụ trên? và sửa lại cho đúng ?
- GV lần lượt hướng dẫn HS nhận xét kết quả thảo luận; chốt ý, tích hợp với bài Cách làm bài văn thuyết minh ; Chữa lỗi dùng từ. Liên hệ giáo dục các em.
* HĐ 5: Phát bài, đối chiếu dàn ý, tiếp tục sửa bài:
- GV hướng dẫn, HS thực hiện.
* HĐ 6: Đọc bài mẫu: ( Bài trong sách Những bài văn mẫu, lớp 8)
- Gv đọc, HS chú ý lắng nghe.
* Tiết 66
* HĐ 7 : Ghi điểm, thống kê chất lượng( Kết hợp với bài KT Tiếng Việt)
B. Bài Kiểm tra Tiếng Việt:
* H Đ 8. Gv trình bày bảng phụ ghi đề bài- đáp án: (Xem giáo án TCT63)
- Gv yêu cầu HS thảo luận, tự đánh giá mức độ đạt được trong bài làm của mình so với đáp án .
* H Đ 9. Gv nhận xét ưu- khuyết điểm:
* Ưu điểm : 
- Nhìn chung các em ôn bài kĩ nên phần trắc nghiệm hoàn thành khá tốt.
- Phần tự luận hầu hết các em nắm được đặc điểm, công dụng của đồ dùng học tập được thuyết minh. Một số em diễn đạt khá: T Trang, Nguyên
* Nhược điểm :
- Một số em không chú ý ôn tập nên không hoàn thành được bài, kết quả thấp ( chỉ làm được 1 câu trắc nghiệm, câu 1 tự luận còn lại bỏ trống). Còn có em chưa nắm được dấu hiệu hình thức của đoạn văn, sai chính tả, viết hoa tùy tiện; Sắp xếp ý chưa hợp lí.
* H Đ 10. Hướng dẫn sửa lỗi sai:
- Gv treo bảng phụ ghi phần văn bản sai. HS phát hiện lỗi sai.
* H Đ 11. Đọc bài đạt điểm cao- Phát bài - Ghi điểm: Bài của em T. Trang
* HĐ 12: Hướng dẫn tự học:
 - Gv hướng dẫn - HS chú ý lắng nghe.
A.Trả bài TLV:
* Đề bài : Thuyết minh về một thứ đồ dùng trong học tập ( bút, thước, cặp ....)
I. Tìm hiểu đề, tìm ý: 
1.Tìm hiểu đề:
a. Thể loại : Văn thuyết minh .
b. Đối tượng : Một thứ đồ dùng trong học tập.
2. Tìm ý: 
II. Dàn ý : (Xem giáo án tiết 55-56.)
III. Nhận xét ưu- khuết điểm :
IV. Sửa lỗi sai cụ thể :
Phần VB sai
Lỗi sai
Sửa lại 
 Vỏ bút gồm vỏ nhựa và nắp bút. 
-> Sai chính tả, sắp xếp ý lộn xộn. Năm không vững cấu tạo các phần của bút. Diễn đạt yếu.
-> Bút gồm hai phần : phần vỏ và phần ruột. Vỏ bút gồm nắp, lò so, công tắc; ruột bút gồm ống mực và ngòi bút. 
V. Phát bài, đối chiếu dàn ý, tiếp tục sửa bài:
VI. Đọc bài mẫu:
VII. Ghi điểm, thống kê chất lượng.
B. Bài KT Tiếng Việt:
I. Đề - Đáp án: ( Xem TCT 63)
II. Nhận xét ưu – khuyết điểm:
III. hướng dẫn sửa lỗi sai cụ thể:
Ph VB
sai
Lỗi sai
Sửa lại 
 Vỏ bút gồm vỏ nhựa và nắp bút. 
-> Sai chính tả, sắp xếp ý lộn xộn. Năm không vững cấu tạo các phần của bút. Diễn đạt yếu.
-> Bút gồm hai phần : phần vỏ và phần ruột. Vỏ bút gồm nắp, lò so, công tắc; ruột bút gồm ống mực và ngòi bút. 
IV. Đọc bài đạt điểm cao- Phát bài -ghi điểm:
C. Hướng dẫn tự học:
- Tiếp tục sửa lỗi sai ở hai bài kiểm tra.
- Ôn tập toàn bộ nội dung của môn học, chuẩn bị thi học kì.
- Soạn bài: Ôn tập kiểm tra học kì.
Keát quaû baøi laøm :
Lôùp 8A4
Ñieåm
Ñieåm 0,1,2
Ñieåm >5
Ñieåm < 5
Ghi chuù
SL
%
SL
%
SL
%
TLV
TV
E. Rút kinh nghiệm :
..
TUẦN 17	 	Ngày soạn : 17/12/2012
	 	Ngày dạy :19/12/2012
Tiết 67, 68 ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ
HƯỚNG DẪN LÀM BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ
A. Mục tiêu cần đạt :
 - Qua tiết ôn tập gv giúp học sinh củng cố hệ thống hóa kiến thức phần Văn và Tập làm văn , Tiếng Việt đã học trong học kỳ này.
- Năng lực vận dụng phương thức thuyết minh hoặc phương thức tự sự kết hợp với miêu tả , biểu cảm trong một bài viết và các kỹ năng tập làm văn nói chung để viết được một bài văn 
B. Trọng tâm kiến thức, kĩ năng, thái độ:
1. Kiến thức :
- Hệ thống hóa kiến thức phần văn và Tập làm văn, Tiếng Việt đã học trong học kỳ này.
- Phương thức thuyết minh hoặc phương thức tự sự kết hợp với miêu tả, biểu cảm trong một bài viết và các kỹ năng tập làm văn nói chung để viết được một bài văn 
2.Kĩ năng :
- Rèn cho học sinh kỹ năng ghi nhớ, hệ thống hóa so sánh khái quát và trình bày nhận xét kết luận trong quá trình ôn tập
3. Thái độ :
- Tích cực ôn tập chuẩn bị tốt để làm bài kiểm tra tổng hợp.
C. Phương pháp:
 - Vấn đáp, nêu và giải quyết vấn đề, ...
D. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định: Kiểm tra sĩ số lớp 8ª4, vắng...................................................
2. Bài cũ : Kết hợp trong bài mới 
*Giới thiệu bài : Chương trình Ngữ văn 8, kì I sắp kết thúc, bây giờ là thời gian ôn tập để chuẩn bị cho tiết kiểm tra nhằm kiểm tra, đánh giá kiến thức tích tổng hợp giữa 3 phân môn văn học, tiếng Việt và TLV mà các em tích lũy được trong học kì này .
* Bài học:
 Hoạt động của Gv & HS
Nội dung bài dạy
* HĐ 1: Hướng dẫn ôn tập kiểm tra học kì I.
* Hướng dẫn hs phần đọc hiểu văn bảntrong chương trình ngữ văn lớp 8 HKI
 - Phần này gv hướng dẫn hs chú ý một số nội dung cơ bản:
?Trong chương trình Ngữ văn 8 tập 1 em đã được học truyện ký Việt Nam nào?
 -Hs trả lới.
- Gv hướng dẫn học sinh nắm lại được nội dung và vẻ đẹp của tác phẩm tự sự đã học trong chương trình. Nội dung cốt truyện, nhân vật, các chi tiết tiêu biểu, ngôn gữ kể chuyện vẻ đẹp của các hình tưởng nhân vật điển hình
?Trong chương trình Ngữ văn 8 tập 1 các em đã được học những văn bản nhật dụng nào:
?Em hãy nêu nội dung ý nghĩa của các văn bản nhật dụng trên?
- Hs suy nghĩ trả lới
- Gv dẫn dắt và rút ra bài học cho học sinh hiểu. Liên hệ với thực tế để giáo dục các em.
* Hướng dẫn học sinh ôn tập phần Tiếng Việt
Vg hướng dẫn học sinh ôn tập lại phần lý thuyết Tiếng Việt
?Nêu những khái niệm về từ ngữ?
GV: Hướng dẫn HS ôn lại về các biện pháp tu từ từ vựng
-GV: Hướng dẫn HS ôn lại về câu ghép và hệ thống dấu câu
- GV: Yêu cầu HS làm 1 số bài tập phần Tiếng Việt
- GV: Hướng dẫn HS viết đoạn văn có ít nhất 5 từ cùng trường từ vựng “trường học” hoặc trường từ vựng “môn bóng đá” 
Nếu còn thời gian GV hướng dẫn HS làm các bài tập mà trong các tiết học chưa làm được
Chuyển tiết 68
* Hướng dẫn HS ôn tập phần Tập làm văn.
?Em hãy nêu bố cục của văn bản tự sự? Nêu cách bố chí,sắp xếp nội dung phần thân bài của văn bản?
?Nêu đặc điểm của văn bản tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm?
?Yếu tố tự sự và biểu cảm đóng vai trò gì trong văn bản tự sự?
- GV: Hướng dẫn HS thực hành viết lại bài văn trên.
? Thế nào là văn thuyết minh?
? Có mấy phương pháp thuyết minh? Đó là những phương pháp nào?
?Em hãy nêu cách làm 1 bài văn thuyết minh?
* H Đ 2: Hướng dẫn làm bài kiểm tra tổng hợp:
- Gv nhắc nhở HS ôn tập kĩ, rèn kĩ năng làm bài tổng hợp theo hình thức tự luận. Cấu trúc đề gồm 3 câu : 1 câu tiếng Việt, 1 câu vận dụng kiến thức xã hội, hoặc văn học để viết đoạn văn, 1 câu hoàn thành bài Tập làm văn )
- Hs lắng nghe.
* H Đ 3: Hướng dẫn tự học :
I.ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ :
1.Phần đọc – hiểu văn bản :
a. Các truyện kí Việt Nam
- Tôi đi học (Thanh Tịnh)
- Trong lòng mẹ(Nguyên Hồng)
- Tức nước vỡ bờ(Ngô Tất Tố)
- Lão Hạc (Nam Cao)
b. Các văn bản nhật dụng
- Thông tin ngày trái đất năm 2000
- Ôn dịch, thuốc lá 
- Bài toán dân số
2. Phần Tiếng việt :
a.Lý thuyết
* Về từ ngữ
-Trường từ vựng 
-Từ tượng hình, từ tượng thanh
-Từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội
-Trợ từ, thán từ
-Tình thái từ
*Về các biện pháp tu từ từ vựng
-Đặc điểm, tác dung của các biện pháp nói quá và nói tránh,nói giảm
*Câu ghép
Hệ thống dấu câu đặc điểm và công dụng
b.Bài tập áp dụng
Bài tập7/24
-Viết đoạn văn có ít nhất 5 trường từ vựng
*Tiết 68
3.Phần Tập làm văn :
a.Văn bản tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm
1. Bố cục của văn bản tự sự
- Gồm 3 phần: mở bài,thân bài, kết bài
2.Đặc điểm của văn bản tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm
-Lập dàn ý cho bài văn tự sự
b. Văn bản thuyết minh
- Khái niệm(sgk)
- Các phương pháp thuyết minh : có 6 phương pháp 
B. Hướng dẫn làm bài kiểm tra tổng hợp.
III. Hướng dẫn tự học :
- Ôn tập chuẩn bị kiểm tra học kì .
- Soạn bài Hoạt động Ngữ văn: làm thơ bảy chữ .
E. Rút kinh nghiệm :
..