Giáo án môn Ngữ văn khối 7 - Trường THCS Hải Cảng - Tiết 116: Trả bài viết số 6

Giáo án môn Ngữ văn khối 7 - Trường THCS Hải Cảng - Tiết 116: Trả bài viết số 6

I/ MỤC TIÊU :

1- KIẾN THỨC :

- CỦNG CỐ NHỮNG KIẾN THỨC VÀ KĨ NĂNG ĐÃ HỌC VỀ VĂN BẢN LẬP LUẬN GIẢI THÍCH. ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG BÀI LÀM CỦA MÌNH, TRÌNH ĐỘ VIẾT VĂN, KINH NGHIỆM LÀM BÀI TỐT HƠN.

2- KĨ NĂNG :

- QUA BÀI LÀM, THẤY ĐƯỢC NHỮNG CHỖ HỎNG CỦA KIẾN THỨC ĐỂ BỔ SUNG, RÚT KINH NGHIỆM CHO BÀI VIẾT SAU TỐT HƠN.

3- THÁI ĐỘ :

- LUÔN TRAU GIỒI KHẢ NĂNG VIẾT VĂN .

II/ CHUẨN BỊ :

1. GIÁO VIÊN:

O CHẤM BÀI, NẮM ĐƯỢC NHỮNG ƯU ĐIỂM VÀ HẠN CHẾ TRONG BÀI LÀM CỦA TỪNG HỌC SINH.

O ĐỀ RA PHƯƠNG HƯỚNG BIỆN PHÁP GIÁO DỤC TỐT HƠN.

O THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG.

 

doc 2 trang Người đăng hoangquan Lượt xem 910Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Ngữ văn khối 7 - Trường THCS Hải Cảng - Tiết 116: Trả bài viết số 6", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn : 20/03/08
Tiết : 116 
 TRẢ BÀI VIẾT SỐ 6
I/ MỤC TIÊU :
1- Kiến thức :
- Củng cố những kiến thức và kĩ năng đã học về văn bản lập luận giải thích. Đánh giá chất lượng bài làm của mình, trình độ viết văn, kinh nghiệm làm bài tốt hơn.
2- Kĩ năng :
- Qua bài làm, thấy được những chỗ hỏng của kiến thức để bổ sung, rút kinh nghiệm cho bài viết sau tốt hơn. 
3- Thái độ :
- Luôn trau giồi khả năng viết văn .
II/ CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên:
Chấm bài, nắm được những ưu điểm và hạn chế trong bài làm của từng học sinh.
Đề ra phương hướng biện pháp giáo dục tốt hơn.
Thống kê chất lượng.
2. Học sinh:
Học tốt bài cũ.
Lập dàn ý bài viết số 6.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Ổn định tổ chức: (1 phút)
	Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ: (không)
3. Bài mới: (43 phút)
	Đề: Ca dao ta có câu: 
Nhiễu điều phủ lấy giá gương
Người trong một nước phải thương nhau cùng.
Em hãy tìm hiểu người xưa muốn nhắn nhủ điều gì qua câu ca dao đó.
Hoạt động 1: Tìm hiểu đề. (5 phút)
Thể loại: Giải thích.
Nội dung: Lòng yêu thương của con người với con người, giúp đỡ nhau khi hoạn nạn.
Hoạt động 2: Nhận xét bài làm của HS. (15 phút)
Hoạt động 3: (10 phút)
 Phát bài cho HS – HS trao đổi bài cho nhau đọc - học hỏi hoặc rút kinh nghiệm – bổ sung.
 Mỗi lớp chọn hai bài khá tốt – cho các em đọc làm bài tham khảo.
Hoạt động 4: (13 phút)
 GV hướng dẫn HS làm dàn ý theo yêu cầu của đề:
* Mở bài:
Nêu vai trò quan trọng của đạo đức, phẩm chất, truyên thống tốt đẹp “Người trong một nước phải thương nhau cùng.” Mà câu tục ngữ đúc kết. Đó là một chân lí.
* Thân bài: 
a. Luận cứ:
- Giải thích nghĩa đen của câu tục ngữ: Nhiễu điều là tấm vải đỏ dùng để che phủ phía ngoài “giá gương”, là cái giá đỡ gương soi. Và khi che phủ cho giá gương, vậy thì tấm nhiễu phải hứng chịu bao nhiêu bụi bặm để tấm gương được trong sáng hơn,
- Giải thích nghĩa bóng của câu tục ngữ: người trong một nước phải yêu thương giúp đỡ nhau trong khi hoạn nạn 
- Vì sao? Vì con người sống trong xã hội không phải lẻ loi, đơn độc một mình như đảo ốc, mà tất cả đều có mối quan hệ qua lại với nhau. Hơn nữa, chúng ta đều sinh ra từ một bọc trăm trứng của mẹ Âu Cơ, cùng mang chung dòng máu Việt, kết hợp tinh hoa Rồng Tiên 
b. Luận chứng: 
- Khi nghe đồng bằng sông Cửu Long bị lũ lụt, đồng bào cả nước hết lòng giúp đỡ, quyên góp tiền của, vật chất, thuốc men,.
- Dẫn chứng thơ văn:
“Lá lành đùm lá rách.”
“ Chị ngã,em nâng”
“ Bầu ơi thương lấy bí cùng .”
 .
c. Mở rộng ý nghĩa câu tục ngữ:
Câu tục ngữ này không chỉ khuyên những người trong một nước phải yêu thương nhau, mà còn thể hiện tình thương đối với tất cả nhân loại, các dân tộc trên thế giới. Đó chính là tấm lòng”Tứ hải giai huynh đệ”
* Kết bài:
Mọi người nên tu dưỡng đạo đức, rèn luyện những phẩm chất, những đức tính tốt đẹp trong đó truyền thống “ Người trong một nước phải thương nhau cùng.”.
4.2 Hướng dẫn học tập ở nhà: (1 phút)
Học tốt bài cũ.
Đọc và soạn bài “Quan âm Thị Kính – trích đoạn: Nỗi oan hại chồng .
THỐNG KÊ ĐIỂM 
Lớp
Giỏi
Khá
Trung bình
Yếu , kém
7A5
8
10
15
5
7A6
5
7
21
8

Tài liệu đính kèm:

  • docV7-T116.doc