Giáo án môn Ngữ văn lớp 7 - Tiết 1 đến tiết 19

Tuần 1	 Ngày soạn: 14/08/2011
Tiết 1 	 Ngày dạy: 17/08/2011
 	 RÈN KĨ NĂNG ĐỌC – HIỂU TRUYỆN 
 (Con Rồng cháu tiên ) 
 A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.
 Giúp h/s:
1.Kiến thức : - Khắc sâu định nghĩa truyền thuyết.
 	- Đọc – Tìm hiểu nội dung, ý nghĩa và những chi tiết tưởng tượng kì ảo của các truyện.Kể được các truỵên này .
	2 .Kỹ năng :Luyện kỹ năng đọc, kể, viết chính tả .
	3 .Thái độ :Giáo dục lòng tự hào về nòi giống,yêu mến các nhân vật lịch sử. 
 B .PHƯƠNG PHÁP:
	Luyện đọc, kể, viết chính tả.
 C.CHUẨN BỊ: GV: Giáo án.
	 H/S: Ôn bài.
 D.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
	1. Ổn định lớp:
 2.Kiểm tra bài cũ: Một bạn hãy nhắc lại cho cô khái niệm truyền thuyết?
 3.Bài mới: a.GV:Giới thiệu bài
 b.Triển khai bài: 
 Hoạt động của thầy và trò
 Nội dung chính
* Đọc
 GV hướng dẫn 3 em đọc 3 đoạn
-Đoạn 1 từ đầu đến Long Trang .
-Đoạn 2 “tiếp” đến lên đường .
-Đoạn 3 phần còn lại
 * Kể tóm tắt
GV gọi 3 em kể 3 đoạn , 1 em kể toàn truyện 
GV nhận xét góp ý từng em, sửa chữa cách đọc.
* Đọc hiểu văn bản
HS thảo luận - trả lời
Câu hỏi phần đọc hiểu văn bản
 ? Tìm những chi tiết thể hiện tính chất kỳ lạ, đẹp đẽ về nguồn gốc và hình dạng của Lạc Long Quân và Âu Cơ ?
? Việc kết duyên của Lạc Long Quân cùng Âu Cơ và chuyện Âu Cơ sinh nở có gì kì lạ ?
? Đó có phải là chi tiết tưởng tượng kì ảo không?
?Các chi tiết này có vai trò gì trong truyện?
? Lạc Long Quân và Âu Cơ chia con như thế nào? Và để làm gì ?
? Theo truyện này thì người Việt Nam là con cháu của ai?
? Ý nghĩa của truyện này?
GV nhận xét- bổ sung
* Viết chính tả:cho Hs viết ghi nhớ
Gv dặn Hs về nhà đọc tóm tắt truyện và nhớ ý nghĩa của truyện.
1.Đọc
2. Kể tóm tắt
3.Hướng dẫn đọc -hiểu
a, Lạc Long Quân
b, Âu Cơ
-> Tưởng tượng kì lạ, đẹp đẽ để ngợi ca nòi giống dân tộc.
c, Nguồn gốc anh em: Truyện giải thích các dân tộc Việt Nam có chung một nguồn gốc là “Con rồng cháu tiên”
4.Viết chính tả - ghi nhớ
E. RÚT KINH NGHIỆM
 Tiết 2 (tiếp )
 II . Văn bản bánh chưng, bánh giầy
 Hoạt động của thầy và trò
 Nội dung chính
Gv cho 3 em đọc 3 đoạn
Đoan 1: Từ đầu đến chứng giám .
Đoan 2 :Tiếp đến hình tròn .
Đoạn 3 : Phần còn lại
GV nhận xét, góp ý cách đọc
3 em kể 3 đoạn 
1 em kể toàn truyện
GV nhận xét bổ sung 
H/S Viết chính tả
Đọc
Kể tóm tắt
 3.Viết chính tả
 *Ghi nhớ
 4.Củng cố: Truyện truyền thuyết : Nội dung , nghệ thuật.
 5.Hướng dẩn về nhà: Đọc-kể thuộc lòng 2 truyện trên.
 6.Rút kinh nghiệm.
 Ngày soạn :22/10/2009
 Ngày dạy :26/10
.
 Tiết 3, 4 Ôn : THÁNH GIÓNG ,SƠN TINH, SỰ TÍCH HỒ GƯƠM
A .MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
Giúp h/s:
 1 .Kiến thức :
 - Đọc to, rõ ràng các văn bản,tập kể tóm tắt nội dung các truyện.
- Viết chính tả phần ghi nhớ 
 2 .Kỹ năng :
- Luyện kỉ năng đọc ,kể ,viết chính tả
 3 .Thái độ :
- Giáo dục h/s ý thức tôn trọng các nhân vật lịch sử,học tập những phẩm chất tốt đẹp.
 B.PHƯƠNG PHÁP : Luyện đọc ,Kể
 C.CHUẨN BỊ : Thầy : Giáo án
 Trò : Ôn bài
 D.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
	1. Ổn định lớp
	2.Bài cũ :-Kể tóm tắt truyện con Rồng cháu tiên
	-Kể tóm tắt truyện bánh chưng , bánh dày
	3.Bài mới:
	 a .Giới thiệu bài 
 b .triển khai bài 
	 I.Văn bản Thánh Gióng
 Hoạt động của thầy và trò
 Nội dung chính
GV yêu cầu h/s đọc từng đoạn
 Gv nhận xét - uốn nắn
 H/S thảo luận
 ? .Bố cục chia làm mấy đoạn? Nêu ý chính của mổi đoạn ?
GV cho h/s kể từng đoạn, nhận xét cách kể của từng em - uốn nắn. Chú trọng ngữ điệu.
Một em kể toàn truyện
GV nhận xét,uốn nắn, hướng dẫn cách kể
GV đọc - H/s Viết
GV theo giỏi-nhận xét
Đọc:
-Bố cục: 3 phần
2.Kể tóm tắt.
3.Viết chính tả
phần ghi nhớ
	 II. Sơn Tinh - Thuỷ Tinh
 Hoạt động của thầy và trò
 Nội dung chính
 4 em đọc 4 đoạn
GV nhận xét cách đọc, uốn nắn từng em.
? Văn bản Sơn Tinh - Thuỷ Tinh chia làm mấy phần ? Ý chính của từng phần ?
 H/S trả lời . GV bổ sung
GV gọi từng em kể 4 phần
 GV nhận xét bổ sung
GV cho học sinh viết chính tả phần ghi nhớ
GV đọc – h/s ghi
Đọc:
 -Bố cục: 3 phần
 2. Kể tóm tắt
a. Vua Hùng kén rễ
b. Vua Hùng định lể
c. Chàng rễ quý của Vua Hùng
d. Cuộc giao tranh giửa 2 vị thần
đ. Cuộc trả thù hàng năm của Thuỷ Tinh
 3Viết chính tả
 Đoạn ghi nhớ
 III.Sự tích Hồ Gươm.
 Hoạt động của thầy và trò
 Nội dung chính
GV Hướng dẩn cách đọc
-1 em đọc từ đầu đến họ giết giặc .
- 1 em đọc tiếp từ Hồi ấy đến Tổ quốc .
-1 em đoc từ nhuệ khí đến đất nước .
 -1 em đọc đến hết .
GV nhận xét cách đọc từng em ,uốn nắn
3 em kể 3 đoạn 
1 em kể toàn truyện 
 GV nhận xét cách kể
 GV đọc chậm - H/S Viết cẩn thận 
 GV đọc dò - nhận xét cách viết
1, Đọc
2.Kể tóm tắt
3.Viết chính tả
Phần ghi nhớ sgk
 	4.Củng cố :Nội dung , ý nghĩa , một số nghệ thuật kì ảo của các truyện
 	5.Hướng dẫn : Về nhà đọc , kể , tóm tắt 
 Chuẩn bị truyện cổ tích : Sọ dừa , Thạch sanh.
 E.Rút kinh nghiệm:
 Ngày soạn :31/10/2009
 Ngày dạy :2/11
 Tiết 5,6 RÈN ĐỌC TRUYỆN CỔ TÍCH
 A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp học sinh
 -Đọc to , rõ ràng , chính xác các văn bản :Thạch Sanh, em bé thông minh.Tập kể tóm tắt từng đoạn truyện.
 -Luyện kỉ năng đọc, kể.,viết chính tả .
 -Giáo duc các em chăm đọc sách,yêu thích văn học. Kính phục người tài.Noi gương các nhân vật trong truyên đọc.
 B.PHƯƠNG PHÁP: Rèn đọc, rèn kể.viết chính tả .
 C. Chuẩn bị. 
 GV Giáo án. H/S Đọc ,tập kể ,tóm tắt truyện
 D.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :
 1. Ổn định lớp:
 2.Kiểm tra bài cũ :Kể tóm tắt truyện sự tích Hồ Gươm
 3.Bài mới :
 I. Văn bản Thạch Sanh
 Hoạt động của Thầy và Trò
 Nội dung chính
GV:Gọi lần lượt học sinh đọc 
-1 em đọc từ đầu đến thần thông .
-1 em đọc tiếp đến Quận Công .
-1 em đọc tiếp đến gốc đa .
-1 em đọc tiếp đến bọ hung .
-1 em đọc tiếp đến hết .
?Nêu ý chính từng phân?
?Kể tóm tắt từng phần ? Cho học sinh nhận xét
GV nhận xét, bổ sung
2 em đọc phần ghi nhớ
1. Đọc 
Kể tóm tắt
3. Đọc ghi nhớ
 II. Văn bản:Em bé thông minh
 Hoạt động của thầy và trò
 Nội dung chính
GV:Gọi lần lượt học sinh đọc 
-5 em đọc năm đoạn nối tiếp 
-Gv cho học sinh nhận xét 
-Gv nhận xét bổ sung,uốn nắn cách đọc
-?Nêu ý chính của từng phần?
Học sinh kể tưng đoạn
Gv cho hs tự nhận xét từng đoạn văn bản
Gv nhận xét , bổ sung uốn nắn cách kể
Hs dọc phần ghi nhớ
Gv nhấn mạnh nội dung nghệ thuật 
Đọc
 2.Kể tóm tắt
 3. Đọc ghi nhớ
 4 .Viết chính tả:Phần ghi nhớ .
 4.Củng cố: GV nhắc về nội dung, ý nghĩa hai tuyện cổ tích về nhân vật dũng sĩ và kiểu nhân vật thông minh
 5.Hướng dẫn về nhà : Đọc , kể tóm tắt 2 truyện đã ôn.
 E.Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn:5/11/2009
 Ngày dạy :9/11
 Tiết 7, 8 ,9 RÈN ĐỌC - KỂ TRUYÊN CỔ TÍCH
MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 
 Giúp học sinh
 1 .Kiến thức 
	Đọc to ,rõ ràng , chính xác các văn bản truyện cổ tích :Cây bút thần , Ông lão đánh cá và con cá vàng .
	Tập kể tóm tắt từng đoạn ,cả văn bản .
2 .Kỹ năng :Luyện kỹ năng đọc ,kể
3 .Thái độ :Giáo dục ý thức siêng đọc sách , báo , sống nhân nghĩa .
B .PHƯƠNG PHÁP :
	Rèn đọc ,kể tóm tắt .
GV:Giáo án 
C .CHUẨN BỊ :
HS :Chuẩn bị bài trước .
D .TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1 . Ônr đinh lớp :
2 .Kiểm tra bài cũ :
Kể tóm tắt truyện Thạch Sanh , truyện Em bé thông minh .
3 .Bài mới :
a .GV :Giới thiệu bài
b .Triển khai bài 
 I .Văn bản :Cây bút thần 
 Hoạt động của thầy và trò
 Nội dung chính
G V : Yêu cầu đọc chậm rãi ,bình tỉnh .Cần phân biệt lời kể và lời một số nhân vật trong truyện .
GV gọi 5em đọc :5 đoạn
?Văn bản chia làm mấy đoạn ?Nêu ý chính mỗi đoạn ?
-GV :Yêu cầu hoc sinh kể từng phần
-1 em kể toàn truyện 
-HS:Nhận xét –GV:Nhận xét :Cần kể ngắn gọn hơn
-2 em đọc –GV:nhấn mạnh nội dung, ý nghĩa truyện 
GV :gọi học sinh đọc phân vai
GV :hướng dẫn giọng đọc từng nhân vật
?Emcho biết bố cục? Ýchính mỗi phần ?
1.Từ đầu vợ ở nhà kéo sợi .
Giới thiệu nhân vật và hoàn cảnh 
2. Tiếp ý muốn của mụ.
Ông lão bắt rồi thả cá vào 
Cá vàng nhiều lần đền ơn vợ chồng ông lão.
3. Phần còn lại 
Vợ chồng ông lão trở lại cuộc sống như xưa.
Từng học sinh kể từng đoạn – Toàn bài
Học sinh nhận xét 
Giáo viên nhận xét, uốn nắn cách kể
2 em đọc 
Đọc
 2.Bố cục : 3 phần
 3 . Kể tóm tắt
 4.Đọc ghi nhớ
Giáo viên gọi hoc sinh :đọc phân vai
Giáo viên hướng dẩn:giọng đọc từng hoc sinh 
Em cho biết bố cục? Ý chính mỗi phần 
1.Từ đầu vợ ở nhà kéo sợi giới thiệu nhân vật và hoàn cảnh 
2.Tiếp ý muốn của mụ ông lão bắt rồi thả cá vàng Cá vàng nhiều lần đền ơn vợ chồng ông 
3.Phần còn lại 
Vợ chồng ông lảo trở lại sống như xưa.
 Học sinh kể từng đoạn-toàn bài
Học sinh nhận xét .
Giáo viên uốn nắn cách kể 2 em đọc .
 .Củng cố:nội dung ,ý nghĩa của hai truyện trên.
 .Hướng dẩn :Về nhà đọc -tập kể diển cảm các truyện ôn về từ : cấu tạo và ý nghĩa .
 II.Ông lão đánh cá và con cá vàng
 1.Đọc
2.Bố cục:3 phấn
Kể tóm tắt
 4.Đoc ghi nhớ
IV.Củng cố : Nội dung , ý nghĩa của 2 truyện trên .
V.Hướng dẫn ,dặn dò : Về nhà đọc ,tập kể diễn cảm các truyện .
VI .Rút kinh nghiệm :
 Ngày soạn :10/11/2009
 Ngày dạy :16/11
Tiết 10 ,11 , 12 : ÔN LUYỆN VỀ TỪ
A.Mục tiêu cần đạt: Giúp h/s nắm chắc hơn
 *Kiến thức : -Định nghĩa về từ, ôn luyện các kiểu cấu tạo từ tiếng việt .
 -Hiểu được từ mượn .Nghĩa của từ, cách giải thích .
 -Nhận biết được hiện tượng nhiều nghỉa của từ .
 *Kỉ năng : Nhận biết và vận dụng từ khi nói, viết .
 *Thái độ : giáo dục ý thức lựa chọn dùng từ phù hợp khi nói viết 
 B.Nội dung:
 I.Từ và cấu tạo từ tiếng việt
 Hoạt động của thầy và trò
 Nội dung chính
? Từ là gì? 
GV Trong tiếng việt,mổi tiếng được phát ra một hơi,nghe thành một tiếng và có thanh điệu nhất định.
 ? Đơn vị cấu tạo nên từ là gì ?
 ? Thế nào là từ đơn ?
 ? Thế nào là từ phức ?
 ? Thế nào là từ ghép ? cho ví d ụ ?
 GV giới thiệu :- Từ ghép phân nghĩa :Cây lúa
 - Từ ghép hợp nghĩa : Áo quần,
buồn vui
H/S lấy ví dụ: Từ láy?
Từ láy ba : Xốp xồm xộp.
 Từ láy tư :Nhăn nhăn nho nhó
Từ
Đơn vị ngôn ngữ nhỏ nhất dùng để đặt câu.
 2.Từ đơn và từ phức
-Từ ghép:Những từ phức được tạo ra bằng cách ghép các tiếng có quan hệ với nhau về nghĩa.
-Từ láy: Những từ phức có quan hệ láy âm giửa các tiếng.
 II. Từ mượn.
? Em hiểu thế nào là từ mượn
 G/V : Bộ phận quan trọng nhất là mượn từ tiếng hán và một số ngôn ngữ khác:Pháp ,Anh, Nga
Khái niệm từ mượn
Mượn:
_Tiếng Hán: Chế độ ,triều đình, ân xá
-Tiếng Pháp:Xà phòng, bu loong
-Tiếng Nga : Xô viết, kế hoạch
 III. Nghĩa của từ
? Nghĩa của từ là gì ?
 ?Học sinh nêu- gv nhắc lại
Giải bài tập 3,4 sgk
1.Nghĩa của từ
Nội dung ( sự vật,tính chất, hoạt động quan hệ)mà từ biểu thị.
2.Các cách giải thích nghĩa của từ:
 Hai cách :
_ Trình bày khái niệm mà từ biểu thị
- Đưa ra những từ đồng nghĩa hoặc trái nghĩa với từ cần giải thích
 IV.Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển nghĩa của từ
 Học sinh tìm từ một nghĩa ? Từ nhiều nghĩa?
?Em  ... a caùc nhoùm vaø ghi ñieåm nhoùm, caù nhaân xuaát saéc.
II. Noäi dung 
1. Truyện truyền thuyết: 
- Con rồng, chaùu tieân
- Baùnh chöng, baùnh giaày
- Sự tích Hồ Gươm
- Thaùnh Gioùng
2. Truyện cổ tích
- Sọ Dừa
- Thạch Sanh
- Em beù thoâng minh
- Oâng laõo ñaùnh caù vaø con caù vaøng.
3. Truyeän nguï ngoân
- Ếch ngồi ñaùy gieáng
- Thầy boùi xem voi 
- Đeo nhạc cho meøo
- Chaân, Tay, Tai, Mắt, Miệng.
4. Truyeän cöôøi 
- Treo biển 
- Lợn cưới – aùo môùi
III. Höôùng daãn töï hoïc
Veà nhaø tieáp tuïc toùm taét caùc vaên baûn ñaõ hoïc
OÂn laïi noäi dung yù nghóa cuûa caùc truyeän ñaõ hoïc
 Tuaàn 15	NS:
Tieát 7-8	ND:
	 OÂN TAÄP TRUYEÄN DAÂN GIAN
1.Khaùi nieäm theå loaïi
a, Truyeän truyeàn thuyeát: Laø loại truyện daân gian kể về caùc nhaân vaät vaø sự kiện coù lieân quan đñến lịch sử thời quaù khứ, thường coù yếu tố tưởng tượng kỳ ảo. Truyền thuyết thể hiện thaùi ñoä vaø caùch ñaùnh giaù cuûa nhaân daân ñoái vôùi caùc söï kiện vaø nhaân vật lịch sử đñược kể.
b,Truyện cổ tích: Laø loại truyện daân gian kể về một số kiểu nhaân vật quen thuộc: Nhaân vật bất hạnh, nhaân vật dũng sĩ vaø nhaân vaät coù taøi naêng, nhaân vật thoâng minh vaø nhaân vaät ngốc nghếch, nhaân vật laøđñộng vật ñeå thể hiện ước mơ, niềm tin của nhaân daân về chiến thắng cuối cuøng cuûa caùi thieän ñoái vôùi caùi aùc, caùi toát ñoái vôùi caùi xaáu.
c,Truyện ngụ ngoân: Laø truyện kể bằng văn xuoâi hoặc văn vần, mượn chuyện về loaøi vật, đñồ vật hoặc về chính con người đñể noùi boùng, noùi gioù kín ñaùo chuyeän con người nhằm khuyeân nhủ người ta baøi hoïc naøo ñoù trong cuộc sống.
d, Truyện cười: Laø loại truyện kể về những hiện tượng ñaùng cười trong cuộc sống nhằm tạo ra tiếng cười mua vui hoặc pheâ phaùn nhöõng thoùi hö, taät xaáu trong xaõ hoäi.
2.Noäi dung yù nghóa:
- Gv truy baøi hoïc sinh veà caùc baøi hoïc, yù nghóa giaùo duïc ñöôïc ruùt ra töø caùc truyeän.
- Hs: Ñaùp öùng theo caâu hoûi cuûa Gv, töï lieân heä ñeán baûn thaân.
- Gv phaân tích cuûng coá laïi.
3. Höôùng daãn töï hoïc
- Naém vöõng ñaëc ñieåm theå loaïi vaø noäi dung cuûa caùc truyeän ñaõ hoïc
- Oân taäp vaên keå chuyeän.
 Tuaàn 18	NS:
Tieát 9-10	ND:
 OÂN TAÄP HOÏC KÌ I
I. Tieáng Vieät:
- Gv truy baøi, kieåm tra vieäc hoïc baøi vaø khaû naêng hieåu baøi cuûa Hs khi hoïc ñeà cöông.
- Hs: Thöïc hieän theo yeâu caàu
- Gv nhaán maïnh vaø cho Hs thöïc haønh xaùc ñònh chuû ngöõ, vò ngöõ, danh töø, tính töø, ñoäng töø vaø cuïm danh töø, tính töø, ñoäng töø.
- Hs leân baûng xaùc ñinh
- Daïng baøi taâp:
+ Gv vieát haøng loaït töø treân baûng, Hs leân xaùc ñònh töø loaïi
+ Gv vieát caâu coù chöùa caùc cuïm töø, Hs leân baûng xaùc ñònh cuïm töø, cho bieát chöùc naêng.
II. Vaên baûn:
Yeâu caàu: Hs naém theå loaïi, keå laïi ñöôïc truyeän
Gv nhaán maïnh truyeän daân gian, töøng truyeän Gv ghi söï vieäc ù chính cho HS ghi ñeå nhôù.
Truyeän truyeàn thuyeát: chuù yù truyeän Con Roàng chaùu tieân, Thaùnh Gioùng, Sôn Tinh Thuûy Tinh.
Truyeän coå tích: Thaïch Sanh
Truyeän nguï ngoân: Thaày boùi xem voi
Truyeän Trung ñaïi: Meï hieàn daïy con, Con hoå coù nghóa.
III. Taäp laøm vaên
Vaên keå veà ngöôøi
Vaên keå vieäc
Vaên keå laïi truyeän ñaõ hoïc*
 Tuaàn 21	NS:
Tieát 11-12	ND:
	 LUYEÄN TAÄP LAØM VAÊN MIEÂU TAÛ 
1.Kó naêng laøm vaên mieâu taû
Quan saùt, ghi nhôù
Töôûng töôïng, lieân töôûng
So saùnh, nhaän xeùt.
Laäp daøn yù
Vieát ñoaïn vaên
2.Luyeän taäp vieát vaên mieâu taû
a, Laäp daøn yù
- Gv cho daøn yù chung.
* Môû baøi: Mieâu taû khaùi quaùt quang caûnh
* Thaân baøi: Mieâu taû chi tieát cuï theå theo trình töï khoâng gian, thôøi gian, töø xa ñeán gaàn, töø gaàn ñeán xa,
* Keát baøi: Nhaän xeùt chung veà khung caûnh.
- Gv laäp daøn yù maãu cho moät ñeà baøi
- Hs laäp daøn yù cho ñeà baøi taû caûnh buoåi saùng ôû queâ em.
b, Vieát ñoaïn vaên
- Taû caûnh queâ em: buoåi saùng, hoaøng hoân, muøa xuaân. ( Töøng chuû ñeà Gv gôïi môû ñaëc ñieåm noåi baät vaø hình aûnh so saùnh, lieân töôûng cho Hs. Hs luyeän taäp vieát ñoaïn vaên)
- Taû caûnh saân tröôøng: muøa heø, muøa thu, muøa ñoâng( Gv cuøng hs tìm hình aûnh noåi baät, hình aûnh lieân töôûng, so saùnh. Hs vieát ñoaïn vaên)
Tuaàn 25-26	NS: 06/02/2011
Tieát 13-14	ND:08/02/2011
	 OÂN TAÄP TIEÁNG VIEÄT
1.Phoù töø:
a, Khaùi nieäm: Phoù töø laø nhöõng töø chuyeân ñi keøm vôùi ñoäng töø, tính töø ñeå boå sung yù nghóa cho ñoäng töø, tính töø.
b, Caùc loaïi phoù töø: ( Gv laäp baûng cho HS hoaøn thaønh coät 2,3,4)
- Phoù töø ñöùng tröôùc ñoäng töø, tính töø
- Phoù töø ñöùng sau ñoäng tö,ø tính töø
YÙ nghóa
Ñöùng tröôùc
Ñöùng sau
Ví duï
- Chæ quan heä thôøi gian 
- Chæ möùc ñoä.
- Chæ söï tieáp dieãn töông töï 
- Chæ söï phuû ñònh.
- Chæ sö ïcaàu khieán.
- Chæ keát quaû vaø höôùng
- Chæ khaû naêng.
ñaõ,ñang, saép, vöøa
raát, quaù
cuõng, vaãn, cöù, coøn
khoâng, chaû, chöa,..
ñöøng, haõy, chôù,
coù theå
Laém, quaù
vaøo, ra
ñöôïc 
Muøa xuaân ñaõ ñeán.
Baïn toát buïng quaù!
Nöôùc vaãn coøn noùng.
Toâi khoâng thuoäc baøi.
Baïn haõy chaêm chæ hoïc hôn.
Coâ giaùo môùi vaøo.
Em beù coù theå muùa.
c, Luyeän taäp: Tìm phoù töø trong moät ñoaïn vaên cuûa truyeän ” Deá Meøn phieâu löu kí”.
2. So saùnh:
a, Khaùi nieäm: So saùnh laø ñoái chieáu söï vaät, söï vieäc naøy vôùi söï vaät, söï vieäc khaùc coù neùt töông ñoàng ñeå laøm taêng söùc gôïi hình, gôïi caûm cho söï dieãn ñaït.
b, Caáu taïo cuûa pheùp so saùnh
Veá a( Söï vaät ñöôïc so saùnh)
Phöông dieän so saùnh
Töø so saùnh
Veá b( Söï vaät duøng ñeå so saùnh)
- Maët hoà 
- Maët trôøi treân bieån
 trong suoát
ñoû
nhö
töïa
taám göông.
quaû caàu löûa.
c, Caùc kieåu so saùnh
- So saùnh ngang baèng: baèng, nhö, töïa, gioáng,...
Ví duï: Ñoâi maét em saéc nhö laø dao cau.
 - So saùnh khoâng baèng: Khoâng baèng, hôn, keùm, thua
 Ví duï: Vaän toác aùnh saùng nhanh hôn vaän toác aâm thanh.
d, Luyeän taäp: ( Gv cho Hs laøm caùc daïng baøi taäp)
- Tìm caùc caâu so saùnh trong caùc taùc phaåm vaên chöông ñaõ hoïc.
- Ñaët caâu soù saùnh: cuøng loaïi, khaùc loaïi, ngang baèng, khoâng baèng.
3. Nhaân hoùa:
a, Khaùi nieäm: ghi nhôù sgk/57.
b, Caùc kieåu nhaân hoùa
- Duøng nhöõng töø voán goïi ngöôøi ñeå goïi vaät: Chuù chuoät, Anh goõ kieán.
- Duøng töø voán chæ tính chaát hoaït ñoäng cuûa ngöôøi ñeå chæ tính chaát hoaït ñoäng cuûa vaät: Maët trôøi ñi nguû, soùng haùt rì raøo.
- Troø chuyeän, xöng hoâ vôùi vaät nhö ñoái vôùi ngöôøi: Chim ôi, meøo con yeâu quyù.
d, Luyeän taäp:
- Keå teân moät soá truyeän coù söû duïng pheùp nhaân hoùa maø em bieát?
- Ñaët 3 caâu coù söû duïng 3 kieåu nhaân hoùa ñaõ hoïc?
- Xaùc ñònh caùc kieåu nhaân hoùa coù söû duïng trong truyeän ” Chaân, Tay, Tai, Maét, Mieäng” ?
	 *********************************
 Tuaàn 27	 NS: 20/02/2011
 Tieát 15	ND:22/02/2011
	THÖÏC HAØNH LAØM VAÊN TAÛ NGÖÔØI
1. Hình thöùc hoaït ñoäng: 
+ Gv cho Hs laøm quen vôùi moät soá ñeà vaên taû ngöôøi ñeå cuûng coá lí thuyeát.
- B1: Xaùc ñònh ñoái töôïng.
- B2: Quan saùt, tìm yù ( ñaëc ñieåm noåi baät)
- B3: Saép xeáp yù vaøo daøn baøi 3 phaàn.
- B4: Vieát hoaøn chænh.
+ Gv cho Hs hoïc theo goùc.
2. Noäi dung hoaït ñoäng:
* Laäp daøn yù:
- Gv phaân coâng nhieäm vuï cho caùc nhoùm: Laäp daøn yù cho caùc ñeà baøi sau:
a, Nhoùm 1: Mieâu taû em beù 2-3 tuoåi ?
b, Nhoùm 2: Mieâu taû hình aûnh ngöôøi baø cuûa em?
c, Nhoùm 3: Mieâu taû thaày giaùo ñang say söa giaûng baøi?
d, Nhoùm 4: Mieâu taû meï em luùc laøm vieäc nhaø? 
- Gv höôùng daãn caùch laøm
- Caùc nhoùm choïn goùc hoïc taäp, hoaït ñoäng theo yeâu caàu.
* Vieát baøi: 
- Töøng caù nhaân reøn luyeän caùch vieát baøi theo daøn yù.
- Trình baøy tröôùc lôùp moät soá baïn.
- Hs töï trao ñoåi baøi ñoïc, nhaän xeùt cho nhau.
Tuaàn 28	 NS: 27/02/2011
 Tieát 16	ND:29/02/2011
	 TAÄP VIEÁT BAØI VAÊN MIEÂU TAÛ
1. Vieát môû baøi:
- Gv ñoïc caùch môû baøi tröïc tieáp, giaùn tieáp moät soá ñeà, ghi baûng maãu moät môû baøi ñeå Hs bieát hính thöùc trình baøy.
- Hs taäp vieát môû baøi tröïc tieáp.
- Gv giuùp Hs khaù vieát môû baøi giaùn tieáp.
- Hs ñoïc ñoaïn môû baøi cho nhau nghe, goùp yù söõa chöõa.
2. Vieát thaân baøi
- Hs döïa vaøo daøn baøi ñaõ laäp ôû tieát 15 ñeå vieát caùc ñoaïn vaên ôû phaàn thaân baøi, moãi yù trieån khai thaønh moät ñoaïn vaên. Coù theå duøng töø lieân keát ñeå lieân keát caùc ñoaïn vaên.
- Gv höôùng daãn Hs caùch duøng töø mieâu taû, saép xeáp yù.
- Hs ñoïc ñoaïn vaên, nhaän xeùt boå sung cho nhau.
- Gv ñoïc ñoaïn vaên hay.
3.Vieát keát baøi:
- Gv höôùng daãn
- Hs taäp vieát, ñoïc cho nhau nghe.
- Gv choïn caùc ñoaïn vaên hay gheùp thaønh baøi vaên hoaøn chænh ñoïc cho lôùp nghe.
Tuaàn 29	 NS: 03/03/2011
 Tieát 17	 ND:05/03/2011
	 	 SÖÛA LOÃI CHÍNH TAÛ	
I.Muïc tieâu:
- Giuùp Hs phaùt hieän ra loãi cuûa mình, söûa loãi giuùp baïn.
- Coù yù thöùc trình baøy vôû nghieâm tuùc ñuùng chính taû.
II. Noäi dung hoaït ñoäng:
1. Gv thu vôû Hs ñeå söûa loãi chính taû, chaám vôû.
2. Hs trao ñoåi vôû, tìm loãi chæ cho baïn thaáy, söûa loãi giuùp baïn.
3. GV phaùt baûng con, yeâu caàu HS vieát moät soá töø khoù vaøo baûng ñeå Gv kieåm tra: 
- Xinh xaén, xao xuyeán, xaøo xaïc.
- Sum hoïp, chim seû, gia suùc.
- Vaát vaõ, con ngoãng, caù boáng, con höôu.
III. Daën doø: Veà nhaø reøn kó naêng ñoïc vaø vieát.
Tuaàn 30	 NS: 03/03/2011
 Tieát 18	 ND:05/03/2011
	 REØN VIEÁT MÔÛ BAØI
I.Muïc tieâu
- Hieåu ñöôïc nhieäm vuï, noäi dung cuûa phaàn môû baøi.
- Bieát caùch trình baøy môû baøi ñuùng hính thöùc noäi dung.
II. Noäi dung baøi daïy
Môû baøi: Laø ñoaïn vaên môû ñaàu baøi vaên giôùi thieäu ñoái töôïng ñöôïc mieâu taû. Ñoaïn môû baøi vieát hoa luøi ñaàu doøng, chaám xuoáng doøng khi keát thuùc. 
- Môû baøi tröïc tieáp
- Môû baøi giaùn tieáp.
- Ví duï: Giaùo vieân ñoïc vaên maãu, laøm maãu moät soá môû baøi cho hoïc sinh tham khaûo.
Luyeän taäp
 - Ñeà baøi mieâu taû ngöôøi cha
 + Hoïc sinh luyeän vieát
 + Leân baûng trình baøy
 + Giaùo vieân cuøng hoïc sinh nhaän xeùt, söûa loãi.
Ñeà baøi mieâu taû veà meï
Ñeà baøi mieâu taû veà baø ( Laøm töông töï)
Tuần 31 	Ngaøy soaïn: 10/03/2011 
Tiết 19 	Ngaøy daïy: 12/03/2011
	 OÂN TAÄP VAÊN MIEÂU TAÛ
I. Lí thuyeát:
1. Khaùi nieäm: 
2. Caùc kieåu vaên mieâu taû
- Vaên taû ngöôøi
- Vaên taû caûnh
II. Luyeän taäp
Ñeà 1: Em haõy mieâu taû laïi ngöôøi cha ñaùng kính cuûa em?
- Gv ñoïc vaên maãu, hs nghe.
- HS leân baûng vieát daøn baøi.
- Gv choát yù.
- HS reøn vieát môû baøi
- Gv höôùng daãn caùch trình baøy, dieãn ñaït.
Ñeà 2 : Em haõy taû hình daùng ngöôøi meï cuûa em?
 ( Caùc böôùc töông töï)
Ñeà 3: Taû baø cuï giaø 70 tuoåi.
Gv gôïi yù ñaëc ñieåm noåi baät
Hs veà nhaø vieát thaønh baøi vaên hoaøn chænh.