Giáo án môn Sinh vật 7 bài 40: Sự đa dạng và đặc điểm chung của lớp bò sát

Sở GD – ĐT Bà Rịa – Vũng Tàu
Trường THPT Dân Tộc Nội Trú
GIÁO ÁN GIẢNG DẠY
Bài 40. SỰ ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP BÒ SÁT
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- HS nắm được sự đa dạng của bò sát thể hiện ở số loài, môi trường sống và lối sống.
- Trình bày được đặc điểm cấu tạo ngoài đặc trưng phân biệt 3 bộ thường gặp trong lớp bò sát.
- Giải thích được lí do sự phồn thịnh và diệt vong của khủng long.
- Nêu được vai trò của bò sát trong tự nhiên và đời sống.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát tranh.
- Kĩ năng hoạt động nhóm.
3. Thái độ
- Giáo dục thái độ yêu thích, tìm hiểu tự nhiên.
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh một số loài khủng long.
- Bảng phụ ghi nội dung phiếu học tập.
III. Tiến trình dạy học
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Trình bày những đặc điểm cấu tạo trong của thằn lằn thích nghi với đời sống ở cạn?
3. Nội dung bài giảng
Hoạt động 1 
Tìm hiểu về sự đa dạng của bò sát
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
- Yêu cầu Hs nghiên cứu sgk và hiểu biết của mình, thảo luận và trả lời câu hỏi:
+ Sự đa dạng của bò sát được thể hiện như thế nào?
+ Bò sát được chia làm mấy bộ đó là những bộ nào?
+ Căn cứ vào đặc điểm nào để phân chi các bộ này?
+ Các bộ có đặc điểm gì?
- Nghiên cứu sgk và hiểu biết của mình, thảo luận sau đó trình bày, nhận xét, bổ sung rồi rút ra kết luận
- Yêu cầu nêu được:
+ Sự đa dạng của bò sát
+ Có 4 bộ lớn
+ Căn cứ vào chi, răng, mai và iếm để phân chia.
+ Nêu được đặc điểm các bộ
I. Đa dạng của bò sát
- Lớp bò sát có số loài lớn khoảng 6500 loài, môi trường sống phong phú
- Được chia ra làm 4 bộ:
+ Bộ Đầu mỏ: chỉ còn một loài ở Tân Tây Lan (Nhông Tân Tây Lan)
+ Bộ có vảy: hàm ngắn, có răng nhỏ mọc trên hàm, trứng có màng dai bao bọc
+ Bộ Cá sấu: hàm rất dài, có nhiều răng lớn, nhọn sắc, mọc trong lỗ chân răng, trứng có vỏ đá vôi bao bọc
+Bộ Rùa: hàm không có răng, có mai và yếm 
Hoạt động 2
Tìm hiểu về các loài khủng long
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
- Yêu cầu Hs nghiên cứu sgk và hiểu biết của mình, thảo luận và trả lời câu hỏi:
- Giảng giải cho HS về sự ra đời của bò sát và nguyên nhân sự phồn thịnh của bò sát
- Yêu cầu HS quan sát hình 40.2, đọc chú thích, thảo luận: 
+ Nêu đặc điểm của khủng long cá, khủng long cánh và khủng long bạo chúa thích nghi với đời sống của chúng?
+ Vì sao khủng long bị tiêu diệt?
+ Theo em ngày này còn con cháu của các loài khủng long ngày xưa không?
+ Tại sao các loài này lại không bị tuyệt chủng như những loài khủng long khác?
- Nghiên cứu sgk và hiểu biết của mình, thảo luận sau đó trình bày, nhận xét, bổ sung rồi rút ra kết luận
- Yêu cầu nêu được:
+ Đặc điểm của khủng long thích nghi với đời sống của chúng
+ Nêu được nguyên nhân diệt vong của khủng long
+ Còn
+ Kích thức nhỏ hơn sẻ tránh được những điều kiện sống khác nghiệt và tồn tại tới ngày nay.
1. Sự ra đời và thời đại phồn thịnh của khủng long
- Bò sát cổ hình thành cách đây khoảng 280 – 230 triệu năm
- Nguyên nhân: do điều kiện sống thuận lợi, chưa có kẻ thù
2. Sự diệt vong của khủng long
- Do cạnh tranh nguồn thức ăn với chim, thú
- Do ảnh hưởng của khí hậu và thiên tai
- Ngày nay con cháu của cấ loài khủng long vẫn còn và thích nghi với cuộc sống.
Hoạt động 3
Tìm hiểu về đặc điểm chung của bò sát
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
- Yêu cầu Hs nghiên cứu sgk và hiểu biết của mình, thảo luận và trả lời câu hỏi:
+ Bò sát có những đặc điểm chung nào?
- Gv hướng dẫn Hs rút ra kiến thức
- Nghiên cứu sgk và hiểu biết của mình, thảo luận sau đó trình bày, nhận xét, bổ sung rồi rút ra kết luận
- Yêu cầu nêu được:
+ Nêu được đặc điểm chung của bò sát
III. Đặc điểm chung
- Da khô, có vảy sừng
- Cổ dài
- Màng nhĩ nằm trong hốc tai
- Chi yếu có vuốt sắc
- Hô hấp bằng phổi
- Hệ tuần hoàn: tim có 3 ngăn, 2 vòng tuần hoàn, có vách hụt ở tâm thất nên máu đi nuôi cơ thể là máu ít pha
- Là động vật biến nhiệt
- Có cơ quan giao phối, thụ tinh trong, trứng cómài dai hoặc vỏ đá vôi bao bọc, giàu noãn hoàng
Hoạt động 4
Tìm hiểu vai trò của bò sát
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
- Yêu cầu Hs nghiên cứu sgk và hiểu biết của mình, thảo luận và trả lời câu hỏi:
+ Trình bày vai trò của bò sát?
- GV hoàn thiện kiến thức cho HS
- GV yêu cầu HS đọc kết luận chung
- Nghiên cứu sgk và hiểu biết của mình, thảo luận sau đó trình bày, nhận xét, bổ sung rồi rút ra kết luận
- Yêu cầu nêu được:
+Vai trò của bò sát
- Có ích cho nông nghiệp
- Có giá trị thực phẩm
- Nguyên liệu cho mĩ nghệ
4. Kiểm tra đánh giá
- Trình bày sự ra đời và nguyên nhân diệt vong của khủng long?
- Trình bày đặc điểm chung của bò sát?
* Câu hỏi “ Hoa điểm 10”: Vì sao phải bảo vệ và gây nuôi những loài bò sát quí?
5. Dặn dò
- Học bài, Đọc mục: “Em có biết”, Soạn bài mới