Giáo án môn Sinh vật 7 bài 55: Tiến hóa về sinh sản

Sở GD – ĐT Bà Rịa – Vũng Tàu
Trường THPT Dân Tộc Nội Trú
GIÁO ÁN GIẢNG DẠY
Bài 55. TIẾN HÓA VỀ SINH SẢN
I. Mục tiêu 
Sau bài học này, học sinh cần đạt
1. Kiến thức
- HS nắm được khái niệm sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính
- HS thấy được sự tiến hóa về các hình thức sinh sản hữu tính
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát, phân tích, tổng hợp.
- Kĩ năng tự nghiên cứu và hoạt động nhóm
3. Thái độ
- Yêu thích bộ môn
II. Đồ dùng dạy học
- GV: - Chuẩn bị tranh vẽ, bảng phụ
- HS: Kẻ phiếu học tập vào vở
III. Tiến trình dạy học
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Nêu sự phân hóa và chuyên hóa một số hệ cơ quan trong quá trình tiến hóa của các ngành động vật: Hô hấp, tuần hoàn, thần kinh, sinh dục
3. Nội dung bài giảng
Hoạt động 1
Tìm hiểu về hình thức sinh sản vô tính
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
- Yêu cầu Hs nghiên cứu sgk và hiểu biết của mình, thảo luận và trả lời câu hỏi:
+ Thế nào là sinh sản vô tính?
+ Có mấy hình thức sinh sản? đó là những hình thức nào?
- Nghiên cứu sgk và hiểu biết của mình, thảo luận sau đó trình bày, nhận xét, bổ sung rồi rút ra kết luận
- Yêu cầu nêu được:
+ Khái niệm sinmh sản vô tính
+ Có 2 hình thức
- Là hình thức sinh sản không có tế bào sinh dục đực và tế bào sinh dục cái kết hợp với nhau
- Có hai hình thức chính: phân đôi và mọc chồi
Hoạt động 2
Tìm hiểu về hình thức sinh sản hữu tính
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
- Yêu cầu Hs nghiên cứu sgk và hiểu biết của mình, thảo luận và trả lời câu hỏi:
+ Thế nào là sinh sản hữu tính?
+ Trứng sau khi được thụ tinh sẽ phát triể thành gì?
+ Có mấy hình thức sinh sản? đó là những hình thức nào?
- Nghiên cứu sgk và hiểu biết của mình, thảo luận sau đó trình bày, nhận xét, bổ sung rồi rút ra kết luận
- Yêu cầu nêu được:
+ Khái niệm sinh sản hữu tính.
+ Phôi
+ Có 2 hình thức.
 - Là hình thức sinh sản có sự kết hợp giữa tế bào sinh dục đực và tế bào sinh dục cái
- Tế bào sinh dục cái được thụ tinh sẽ phát triển thành phôi
- Gồm có 2 hình thức thụ tinh: thụ tinh ngoài và thụ tinh trong
Hoạt động 3
Tìm hiểu về sự tiến hóa của hình thức sinh sản hữu tính
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
- Yêu cầu Hs nghiên cứu sgk và hiểu biết của mình, thảo luận và hoàn thành bảng sgk, từ đó trả lời các câu hỏi:
+ Sự tiến hóa của động vật về hình thức sinh sản hữu tính được thể hiện như thế nào?
+ Sự tiến háo về hình thức sinh sản có ý nghĩa gì đối với sự tồn tại và phát triển của loài?
- Nghiên cứu sgk và hiểu biết của mình, thảo luận sau đó hoàn thành bảng sgk. Trình bày, nhận xét, bổ sung rồi rút ra kết luận
- Yêu cầu nêu được:
+ Nêu được sự tiến hóa của hình thức sinh sản hữu tính
+ Nêu được ý nghĩa của sự tiến hóa này.
- Sự tiến hóa của hình thức sinh sản hữu tính được thể hiện:
+ Từ thụ tinh ngoài đến thụ tinh trong
+ Từ đẻ nhiều trứng đến đẻ ít trứng đến đẻ con.
+ Phôi phát triển có biến thái → phát triển trực tiếp không có nhau thai → phát triển trực tiếp có nhau thai
+ Con non không được nuôi dưỡng → nuôi dưỡng bằng sữa mẹ → được học tập thích nghi với cuộc sống
- Ý nghĩa: Sự tiến hóa hoàn chỉnh các hình thức sinh sản này đảm bảo cho động vật nâng cao tỉ lệ thụ tinh, tỉ lệ sống sót, đảm bảo sự tồn tại của loài
4. Kiểm tra đánh giá
- Hãy kể các hình thức sinh sản ở động vật và phân biệt các hình thức đó?
- Sự tiến hóa các hình thức sinh sản thể hiện ở các mặt nào? Cho biết ý nghĩa của sự tiến đó?
5. Dặn dò 
- Học bài 
- Đọc mục: Em có biết
- Soạn bài mới