Giáo án môn Sinh vật 7 bài 57: Đa dạng sinh học

Sở GD – ĐT Bà Rịa – Vũng Tàu
Trường THPT Dân Tộc Nội Trú
GIÁO ÁN GIẢNG DẠY
Chương 8. ĐỘNG VẬT VA ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI
Bài 57. ĐA DẠNG SINH HỌC
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- HS thấy được sự đa dạng sinh học của động vật
- HS thấy được sự thích nghi của động vật ở các môi trường đới lạnh và hoang mạc đới nóng
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát, phân tích, tổng hợp.
- Kĩ năng tự nghiên cứu và hoạt động nhóm
3. Thái độ
- Yêu thích bộ môn
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Chuẩn bị tranh vẽ, bảng phụ
- HS: Kẻ phiếu học tập vào vở 
III. Tiến trình dạy học
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Trình bày ý nghĩa và tác dụng của cây phát sinh giới động vật?
- Đặc điểm nào chứng tỏ lưỡng cư cổ và cá vây chân cổ có quan hệ họ hàng với nhau?
3. Nội dung bài giảng
Hoạt động1
Tìm hiểu sự đa dạng sinh học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
- Yêu cầu Hs nghiên cứu sgk và hiểu biết của mình, thảo luận và trả lời câu hỏi:
+ Đa dạng sinh học được biểu thị như thế nào?
+ Và sao có sự đa dạng sinh học?
- Nghiên cứu sgk và hiểu biết của mình, thảo luận, trình bày, nhận xét, bổ rút ra kết luận
- Yêu cầu nêu được:
+ Được biểu thị bằng số loài
+ Động vật thích nghi cao với điều kiện sống.
- Đa dạng sinh học được biểu thị bằng số lượng loài.
- Sự đa dạng loài là do khả năng thích nghi của động vật với điều kiện sống khác nhau
Hoạt động 2
Tìm hiểu về sự đa dạng sinh học động vật ở môi trường đới lạnh
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
- Yêu cầu Hs nghiên cứu sgk, quan sát hình 57.1 và hiểu biết của mình, thảo luận và trả lời câu hỏi:
+ Sự đa dạng sinh học động vật ở môi trường lạnh thể hiện như thế nào?
+ Những loài sống ở đây có tập tính gì để thích nghi với khí hậu lạnh
- Nghiên cứu sgk quan sát hình 57.1 và hiểu biết của mình, thảo luận sau đó trình bày, nhận xét, bổ sung rồi rút ra kết luận
- Yêu cầu nêu được:
+ Sự đa dạng sinh học ở xứ lạnh
+ nêu được đặc điểm cảu những loài sống ở đây.
- Ở đới lạnh có ít loài động vật tồn tại. 
- Những loài sống ở đây có những đặc điểm thích nghi với môi trường: 
+ Lông dày, mỡ dưới da dày, long màu trắng
+ Có tập tính ngủ đông, di cư về mùa đông
Hoạt động3
Tìm hiểu sự đa dạng sinh học động vật ở môi trường hoang mạc
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
- Yêu cầu Hs nghiên cứu sgk, quan sát hình 57.1 và hiểu biết của mình, thảo luận và trả lời câu hỏi:
+ Sự đa dạng sinh học ở hoang mạc được thể hiện như thế nào?
+ Những loài ở đây có tập tính gì để thích nghi với cuộc sống?
- Nghiên cứu sgk quan sát hình 57.2 và hiểu biết của mình, thảo luận sau đó trình bày, nhận xét, bổ sung rồi rút ra kết luận
- Yêu cầu nêu được:
+ Sự đa dạng sinh học ở hoang mạc
+ nêu được tập tính chủ yếu của các loài sống ở đây.
- Ở hoang mạc có ít loài động sinh sống.
- Các loài động có những đặc điểm thích nghi với khí hậu khô nóng:
+ Có khã năng nhịn khát giỏi, có khã năng đi xa để tìm mồi.
+ Hoạt động chủ yếu về ban đêm.
4. Kiểm tra đánh giá
- Trình bày đặc điểm thích nghi về cấu tạo và tập tính của động vật ở đới lạnh và hoang mạc đới nóng. Giải thích?
- Khí hậu đới lạnh và đới nóng đã ảnh hưởng như thế nào đến số lượng loài động vật? Giải thích?
+ Câu hỏi “Hoa điểm 10”: Vì sao số lượng động vật ở đới nóng và đới lạnh lại ít?
5. Dặn dò
- Học bài , đọc mục: Em có biết