GIÁO ÁN GIẢNG DẠY
CHƯƠNG II. NGÀNH RUỘT KHOANG
Bài 8. THỦY TỨC
(Môn sinh vật lớp 7)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Hs nêu được đặc điểm hình dạng cấu tạo, dinh dưỡng và cách sinh sản của thủy tức đại diện cho ngành ruột khoang và là ngành động vật đa bào đầu tiên.
2. Kĩ năng
- Kĩ năng quan sát hình ảnh, thu thập kiến thức
- Kĩ năng phân tích tổng hợp, kĩ năng hoạt động nhóm.
Sở GD – ĐT Bà Rịa – Vũng Tàu Trường THPT Dân Tộc Nội Trú GIÁO ÁN GIẢNG DẠY CHƯƠNG II. NGÀNH RUỘT KHOANG Bài 8. THỦY TỨC (Môn sinh vật lớp 7) I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Hs nêu được đặc điểm hình dạng cấu tạo, dinh dưỡng và cách sinh sản của thủy tức đại diện cho ngành ruột khoang và là ngành động vật đa bào đầu tiên. 2. Kĩ năng - Kĩ năng quan sát hình ảnh, thu thập kiến thức - Kĩ năng phân tích tổng hợp, kĩ năng hoạt động nhóm. 3. Thái độ - Giáo dục ý thức học tập và yêu thích bộ môn II. Tiến trình dạy và học 1. Kiểm tra bài củ 2. Mở đầu bài giảng Đa số ruột khoang sống ở biển. Thủy tức là một trong rất ít đại diện sống ở nước ngọt, có cấu tạo đặc trưng của ruột khoang. Vậy thủy tức có cấu tạo như thế nào. Chúng ta sẽ tìm hiểu qua bài 8 THỦY TỨC 3. Giảng bài mới Hoạt động 1 Tìm hiểu về cấu tạo ngoài và di chuyển của thủy tức Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Gv: cho Hs nghiên cứu sgk, quan sát hình sgk, đặt câu hỏi. - Thủy tức có hình dạng và cấu tạo ngoài như thế nào? - Với hình dạng như vậy thì thủy tức di chuyển như thế nào? Mô tả cách di chuyển của thủy tức? Gv giảng giải về kiểu đối xứng tỏa tròn Gv đánh giá, bổ sung, hoàn thiện kiến thức cho Hs. Hs quan sát hình 8.1, 8.2 và nghiên cứu sgk trả lời câu hỏi - Yêu cầu Hs nêu được + hình dạng ngoài: phần dưới và phần trên + Kiểu đối xứng tỏa tròn + Có tua ở lỗ miệng + Di chuyển kiểu sâu đo và lộn đầu 1. Cấu tạo ngoài - Cơ thể có hình trụ dài - Phần dưới gọi là đế bám - Phần trên có lỗ miệng xung quanh có tua miệng - Cơ thể có đối xứng tỏa tròn 2. Di chuyển - Hai hình thức di chuyển: di chuyển kiểu sâu đo và di chuyển kiểu lộn đầu Hoạt động 2 Tìm hiểu về cấu tạo trong của thủy tức Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Gv: cho Hs nghiên cứu sgk, quan sát hình sgk, và hoàn thành nội dung bảng của bảng sgk , đặt câu hỏi. - Thủy tức có cấu tạo trong như thế nào? - Cơ thể của thủy tức được cấu tạo từ mấy loại tế bào? đó là những loại tế bào nào? - Từ đó cho biết lớp ngoài va lớp trong có cấu tạo từ những loại tế bào nào? Gv đánh giá, bổ sung, hoàn thiện kiến thức cho Hs. Hs quan sát bảng và nghiên cứu sgk trả lời câu hỏi - Yêu cầu Hs nêu được + cấu tạo gồm 2 lớp tế bào: lớp trong và lớp ngoài. + Cấu tạo từ 5 loại tế bào: TB gai, TB sao (tb thần kinh), TB sinh sản, TB mô cơ tiêu hóa, TB mô bì cơ. - Thành cơ thể có hai lớp tế bào: + Lớp ngoài gồm: tế bào gai, tế bào thần kinh, tế bào mô bì +Lớp trong gồm: Tế bào mô cơ, tế bào tiêu hóa + Giữa hai lớp là tầng keo mỏng + Lỗ miệng thông với khoang tiêu hóa (túi ruột) Hoạt động 3 Tìm hiểu về dinh dưỡng của thủy tức Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Gv: cho Hs nghiên cứu sgk và những hiểu biết của mình trả lời câu hỏi. - Thủy tức bắt mồi và đưa thức ăn vào miệng bằng cách nào? - Nhờ loại tế bào nào của cơ thể mà thủy tức tiêu hóa được mồi? - Thủy tức thải bã bằng cách nào? - Theo em thủy tức có cơ quan hô hấp chưa? Và thủy tức trao đổi khí bằng cách nào? Gv đánh giá, bổ sung, hoàn thiện kiến thức cho Hs. Hs quan sát hình 8.1 và nghiên cứu sgk trả lời câu hỏi - Yêu cầu Hs nêu được + Bắt mồi bằng tua, mồi được đưa vào miệng bằng tua + Tế bào mô cơ tiêu hóa mồi + Thải bã qua lỗ miệng + Trao đổi qua thành cơ thể - Thủy tức bắt mồi và đưa mồi vào miệng bằng tua miệng. - Quá trình tiêu hóa được thực hiện ở khoang tiêu hóa nhờ dịch từ tế bào tuyến. - Sự trao đổi khí được thực hiện qua thành cơ thể Hoạt động 4 Tìm hiểu về sinh sản của thủy tức Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Gv: cho Hs nghiên cứu sgk và những hiểu biết của mình trả lời câu hỏi. - Thủy tức có những kiểu sinh sản nào? Gv cho Hs miêu tả kiểu sinh sản của thủ tức. Gv nhận xét và bổ sung thêm kiểu sinh sản tái sinh. Gv: khả năng tái sinh cao ở thủy tức là do cón có những tế bào chưa chuyên hóa - Tại sao gọi thủy tức là động vật đa bào bậc thấp? Hs nghiên cứu sgk trả lời câu hỏi - Yêu cầu Hs nêu được + Có 3 hình thức sinh sản. + Miêu tả được các hình thức sinh sản. + Dựa vào cấu tạo và dinh dưỡng của thủy tức. - Có ba hình thức sinh sản đó là sinh sản vô tính, hữu tính và tái sinh. + Sinh sản vô tính bằng mọc chối + Sinh sản hữu tính bằng cách hình thành té bào sinh dục đực và cái. + Tái sinh là hình thức sinh sản một phần cơ thể tạo thành cơ thể mới. 4. Củng cố - Cho Hs đcọ phần em có biết và ghi nhớ trong sgk
Tài liệu đính kèm: