Giáo án môn Số học 6 tiết 80: Luyện tập

Ngày soạn:02/03/09
Ngày giảng:04/03/09
 Tiết 80:	Luyện tập
A. Mục tiêu
Học sinh biết vận dụng qui tắc cộng hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu.
Có kỹ năng cộng phân số nhanh và đúng.
Có ý thức nhận xét đặc điểm của các phân số để cộng nhanh và đúng (có thể rút gọn phân số trước khi cộng, rút gọn kết quả).
B. Chuẩn bị
GV : 2 bảng phụ ghi bài 62(b) SBT để học sinh chơi trò chơi.
HS: Bảng nhóm
c. Tiến trình dạy học
1. ổn định tổ chức
2.Bài mới
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ 
Kiểm tra HS1:
1. Nếu quy tắc cộng 2 phân số có cùng mẫu số. Viết công thức tổng quát. 
2. Chữa bài 43(d) 
Tính tổng
d) 
Kiểm tra HS2:
1. Nếu quy tắc cộng hai phân số không cùng mẫu số.
2. Chữa bài 45 a .
Tìm x biết
a) 
HS1: Phát biểu quy tắc. Viết công thức tổng quát, cả lớp nhận xét.
2. Chữa bài tập :
d) 
.
HS2 : Phát biểu quy tắc, cả lớp nhận xét.
a) 
Hoạt động 2:Luyện tập
Bài 1: Cộng các phân số sau:
a) 
b) 
c) (-2) + 
Bài 2 (Bài 59 SBT) Cộng các phân số
a) 
b) 
c) .
Qua bài này lưu ý HS rút gọn kết quả nếu có.
Bài 3 (Bài 60 SBT): Cộng các phân số.
Yêu cầu HS đọc đề bài và nhận xét trước khi thực hiện phép cộng ta nên làm thế nào? Vì sao?
 a) 
b) 
 c) 
Bài 4 (Bài 63 SBT). Toán đố.
GV gọi 2 HS đọc đề bài và tóm tắt đề bài.
GV gợi ý : Nếu làm riêng thì một giờ mỗi người làm được mấy phần công việc?
GV: Nếu làm chung 1 giờ cả hai người cùng làm sẽ được bao nhiêu công việc.
GV: Gọi 1 HS lên bảng.
* Em hãy trình bày hoàn chỉnh bài toán.
Gọi 3 HS lên bảng làm đồng thời 3 câu a, b, c.
HS1 : a) 
HS2: b) 
HS3: 
c) (-2) + = 
Gọi 3 HS lên bảng làm đồng thời 3 câu a, b,c.
HS1 : a) 
 = 
HS2 : b) = = 0.
HS3: c) = 
 = .
* HS đọc đề bài và nhận xét.
* Trước khi làm phép cộng ta nên rút gọn phân số để đưa về phân số tối giản vì khi qui đồng mẫu số sẽ gọn hơn. Sau đó gọi 3 HS lên bảng làm theo nhận xét.
HS1: a) 
HS2: b) 
HS3: c) 
HS đọc đề bài, tóm tắt đề bài.
Tóm tắt : Nếu làm riêng. 
Người thứ nhất làm mất 4 giờ
Người thứ hai làm mất 3 giờ
Nếu làm chung thì 1 giờ làm được bao nhiêu.
HS : 1 giờ cả hai người cùng làm được + công việc.
Một HS lên bảng giải còn HS cả lớp làm vào vở.
Bài giải
Một giờ người thứ nhất làm được công việc.
Một giờ người thứ 2 làm được công việc.
Một giờ cả hai người cùng làm được 
 (công việc)
Hoạt động 3:Củng cố 
* GV gọi HS nhắc lại quy tắc phép cộng phân số cùng mẫu và không cùng mẫu.
Tổ chức cho HS "Trò chơi tính nhanh" bài 62(b) SBT. Đề bài ghi sẵn ở 2 bảng phụ. Cho 2 đội chơi gồm đội nam và 1 đội nữ. Mỗi đội cử 5 bạn. Mỗi bạn được quyền điền kết quả vào 1 ô rồi chuyển bút cho người tiếp theo, thời gian chơi trong vòng 3 phút.
Khi các đội phân công xong GV cho hiệu lệnh để các đội bắt đầu thực hiện.
Hoàn chỉnh bảng sau:
Một vài HS nhắc lại.
HS: có 2 phút để cử và phân công, 2 đội lên bảng xếp theo hàng dọc.
 +( - )
- 1
Kết thúc GV cho HS cả lớp nhận xét và
 thưởng cho đội nào thắng cuộc.
Hoạt động 4:Hướng dẫn về nhà
Học thuộc quy tắc
Bài tập 61, 65 SBT 
Ôn lại tính chất cơ bản của phép nhân số nguyên
Đọc trước bài tính chất cơ bản của phép cộng phân số