Giáo án môn Số học lớp 6 - Tiết 79, 80

Ngày soạn :5/3/2009.
Ngày giảng: Lớp 6a1: 11/3/2009.
 Lớp 6a2: 11/3/2009. 
Tiết79: so sánh phân số ( tiết 2)
A.Mục tiêu: 
- Kiến thức: HS hiểu và vận dụng được quy tắc so sánh hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu , nhận biết được phân số âm, dương.
- Kĩ năng : Có kĩ năng viết các phân số đã cho dưới dạng các phân số có cùng mẫu dương để so sánh phân số.
- Thái độ : Rèn cho HS thói quen tự học, cẩn thận làm bài.
B. Chuẩn bị :
- Giáo viên : Bảng phụ ghi đề bài, quy tắc so sánh phân số.
- Học sinh : Bảng nhóm,bút dạ.
C.Tiến trình lên lớp:
I.ổn định. 
II.Kiểm tra ( 5 ph):
*Yêu cầu HS làm bài 
So sánh
a) b) 
c) d) 
HS:
a) b) 
c) 
d) 
III .Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
GV: So sánh và 
- Yêu cầu HS hoạt động nhóm.
HS hoạt động nhóm:
Yêu cầu HS nêu các bước làm để so sánh 2 phân số không cùng mẫu.
* HS phát biểu quy tắc SGK.
- Yêu cầu HS làm ?2.
- Nhận xét gì về các phân số này? Đã tối giản chưa ?
- Yêu cầu HS làm ?3.
- Qua ?3 em rút ra nhận 
- Yêu cầu HS đọc " Nhận xét" SGK.
2.So sánh hai phân số không cùng mẫu (25 ph)
 = 
ị Quy đồng mẫu các phân số 
 và MC: 45
 (9) (5)
ị so sánh: và 
có 
Các bước so sánh:
- Biến đổi các phân số có mẫu âm thành mẫu dương.
- Quy đồng mẫu các phân số.
- So sánh tử các phân số, phân số nào có tử lớn hơn thì lớn hơn.
* Quy tắc ( SGK)
?2.
a) ; 
ị ; MC: 36
 (3) (2)
ị ; 
ị ị 
b) ; 
 ; 
QĐ: ; có 
?3.
0 = 
IV. Củng cố ( 10ph)
- Khi so sánh hai phân số có những trường hợp nào?
- Nêu cách so sánh hai phân số có cùng mẫu dương?
Bài 38 (tr.23 SGK).
a) h và h. MC: 12
 (4) (3)
ị h và h
có h > h hay h dài hơn h
b) m và m.
- Yêu cầu HS làm bài 40 (tr.24 SGK) theo nhóm.
Kết quả:
a) A: 
 ; B: ; C: ; D: ; E:
b) MC: 60
ị ; ; ; ;
ị < < << 
Vậy lưới B sẫm nhất
V. Hướng dẫn học ở nhà( 2 ph)
- Nắm vững quy tắc so sánh 2 phân số bằng cách viết chúng dưới dạng 2 phân số có cùng mẫu dương.
- Làm bài tập: 39, 41 SGK. 51, 54 (tr. 10 SBT).
*Rút kinh nghiệm
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Ngày soạn :6/3/2009.
Ngày giảng: Lớp 6a1: 12/3/2009.
 Lớp 6a2: 12/3/2009. 
Tiết80: phép cộng phân số 
A.Mục tiêu: 
- Kiến thức: HS hiểu và áp dụng được quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu.
- Kĩ năng : Có kĩ năng cộng phân số nhanh và đúng.
- Thái độ : Có ý thức nhận xét đặc điểm của các phân số để cộng nhanh hơn và đúng (có thể rút gọn các phân số trước khi cộng).
B. Chuẩn bị :
- Giáo viên : Bảng phụ ghi đề bài, quy tắc cộng phân số, bài tập.
- Học sinh : Bảng nhóm , bút dạ.
C.Tiến trình lên lớp:
I.ổn định. 
II.Kiểm tra ( 5 ph):
- Muốn so sánh hai phân số ta làm thế nào ?
- Chữa bài 41 (24 SGK) câu a, b.
a) và 
có ; .
b) và .
Có 0 ị < .
- Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc cộng 2 phân số đã học.
GV ghi TQ ra góc bảng:
 (a, b, m ẻ N; m ạ 0).
 (a,b,c,d ẻ N, b,d ạ 0).
- GV ĐVĐ vào bài mới.
III .Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
GV đưa ra các ví dụ, yêu cầu HS tính.
- Qua các ví dụ, yêu cầu HS nêu quy tắc. Viết tổng quát.
HS phát biểu quy tắc SGK.
Cho HS làm ?1.
- Các phân số ở c) đã tối giản chưa? Nên làm thế nào trước khi cộng?
- Yêu cầu HS làm ?2.
- Cho HS củng cố bằng bài 42a, b (26).
(Chú ý rút gọn kết quả).
- Muốn cộng 2 phân số không cùng mẫu ta làm thế nào ?
HS lên bảng làm ví dụ 
- Yêu cầu HS nêu các bước làm.
- GV ghi tóm tắt.
- Cho HS làm ?3. 
- Qua các ví dụ hãy nêu quy tắc cộng 2 phân số không cùng mẫu.
- HS nêu quy tắc trong SGK.
- Cho HS làm bài 42 (c, d).
1. Cộng hai phân số cùng mẫu (12 ph)
a) Ví dụ:
.
.
b) Quy tắc ( SGK)
 c) Tổng quát: (a, b, m ẻ N; m ạ 0).
?1
a) 
b) 
c) 
?2. 
-5 + 3 = 
HS làm bài 42.
2.Cộng hai phân số không cùng mẫu (12 ph)
VD: 
 (7) (5)
?3.
a) 
b) 
 (2) (3)
= 
c) 
Bài 42.
c) .
d) .
IV. Củng cố ( 10ph)
- Cho HS làm bài 44 (26) và bài 46 (27).
HS hoạt động nhóm
 Yêu cầu: Thực hiện phép tính , rút gọn, so sánh
a) 
b) 
c) 
d)
V. Hướng dẫn học ở nhà( 2 ph)
- Học thuộc quy tắc cộng phân số.
- Chú ý rút gọn phân số trước khi cộng hoặc kết quả.
- Làm bài tập: 43, 45 (26) SGK; 58SBT (12).
*Rút kinh nghiệm
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................